高一到高二暑假的時(shí)間還是比較長(zhǎng)的,再加上高一的時(shí)候?qū)W(xué)生的要求并不是很多,所以學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)而言是比較簡(jiǎn)單的。而且高一暑假的時(shí)間基本上都是留給學(xué)生的,也不會(huì)占用學(xué)生的暑假時(shí)間,自己個(gè)人可以支配的時(shí)間是比較多的,所以完全可以利用這個(gè)假期補(bǔ)起來(lái)。
充分利用假期的時(shí)間
高一到高二暑假的時(shí)間還是比較長(zhǎng)的,再加上高一的時(shí)候?qū)W(xué)生的要求并不是很多,所以學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)而言是比較簡(jiǎn)單的。而且高一暑假的時(shí)間基本上都是留給學(xué)生的,也不會(huì)占用學(xué)生的暑假時(shí)間,自己個(gè)人可以支配的時(shí)間是比較多的,所以完全可以利用這個(gè)假期補(bǔ)起來(lái)。
假期兩個(gè)月的時(shí)間可以花來(lái)去把以前的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和鞏固,并且做一些專(zhuān)項(xiàng)的訓(xùn)練,這樣的話(huà)就能夠保證自己能夠把知識(shí)真正的融匯到腦子里面,另外的一個(gè)情況就是在學(xué)完之后稍微的做一些測(cè)試。
比如說(shuō)以前考過(guò)的卷子或者說(shuō)是程度比較高的卷子,在這樣的一個(gè)情況之下就可以讓自己去檢驗(yàn)一下,是不是真的學(xué)會(huì)了,如果說(shuō)學(xué)習(xí)的成效還比較不錯(cuò)的話(huà)。最好是預(yù)習(xí)一下高二的知識(shí),利用暑假的時(shí)間是完全可以把高一沒(méi)有學(xué)好的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充起來(lái)的,所以還是要珍惜這段時(shí)間,等上了高二之后生活就緊張起來(lái)了,也沒(méi)有時(shí)間補(bǔ)習(xí)。
改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣
高一沒(méi)有努力就說(shuō)明學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,如果延續(xù)同樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話(huà),就會(huì)導(dǎo)致高二學(xué)習(xí)速度也非常的緩慢。所以建議學(xué)生還是多反思一下,為什么高一沒(méi)有努力學(xué)習(xí)避免類(lèi)似的問(wèn)題,再發(fā)生在這樣的一個(gè)情況之下,就可以讓自己的高二成績(jī)有一個(gè)穩(wěn)步的提升。
不能拉下高二的課程
由于高一額沒(méi)學(xué)好,在上高二的課程中,你可能會(huì)遇到部分知識(shí)點(diǎn)是聯(lián)系前面的,所以學(xué)起來(lái)比較困難。但是總體來(lái)說(shuō),各部分還是比較獨(dú)立的,所以一定不能拉下高二的課程。
抽空補(bǔ)習(xí)高一課程
不管怎么說(shuō)高一課程你是拉下了,所以在不影響高二學(xué)習(xí)的情況下,你可以抽一部分時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)高一的課程。比如說(shuō)禮拜天抽一下午,假期抽幾天等等。
遇到之前不會(huì)的不能放過(guò),及時(shí)補(bǔ)
在高二學(xué)習(xí)中,不可避免的會(huì)遇到高一沒(méi)學(xué)好的知識(shí),這個(gè)時(shí)候不要想著反正這部分我要集中補(bǔ)就放過(guò)不管,要抓住機(jī)會(huì),把這部分補(bǔ)起來(lái),這樣不僅能把前邊的補(bǔ)上,還能形成知識(shí)的連貫性
只要想學(xué)習(xí),任何時(shí)候都是不晚的,可能比別人多付出一些,但一定要堅(jiān)持!
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