高三基礎差的學生如何補救 該怎么辦

有針對性的學習。針對考試的錯題的知識點，進行針對性的輔導，考試完之后要對錯題進行知識點的分類，哪些屬于哪個章節(jié)的內(nèi)容，同一章節(jié)或者同一知識點的錯題進行練習和講解，理解之后需要用類似的題目進行測試，保證這種類似的題型已經(jīng)掌握，才可進行下個知識點的功克。

高三基礎差如何補救

一、高三首先我們拿起一本課本，不要盲目地看，不懂就看哪，看到哪就是哪，何時想看就看，看多長時間就多長時間，這些都是不科學的，只是浪費時間和精力，最后搞得自己壓力很大。

二、高三我們在時間緊促的情況下，做什么事情都需要有個計劃，建議一天要另外花一個小時甚至是兩個小時去看課本，像語文和英語就不那么依賴課本，平時需要背背單詞或是古詩詞做積累，數(shù)學可以在做題的時候看課本，那么我們需要另外花時間看的其實就是文科或是理科那三本書。

三、高三看課本，如果你每一次都這樣一個一個字或是大概瀏覽著看，其實不是你記不住，是沒等你記住你就因為枯燥而放棄了，其實看書也可以變得很有趣。

高三基礎差的學生怎么辦

1、高三希望大家不要把考多少分定為最終的目標，而是學會這個題感覺很快樂、很滿足、很享受，在體驗學習的過程中達到提高成績的間接目的。平時大家可以多看一下答題模板，看一些結論性的東西，這些都是學霸們總結出來的經(jīng)驗，可以直接拿來用，能節(jié)省不少時間。另外，學知識一定要活學活用，多思考，融會貫通。

2、高三成績差，就要拿出個想提高成績的態(tài)度來，拿出個提高成績的方案來，拿出個提高成績的堅決行動來。光說光想是完全沒有用的，一味死學也是無濟于事的，一定要要方法和思路，多思考，多總結。