在高一高二的時候貪玩,如果沒有學(xué)好的話,到高三一定可以沖上來,大家一定要對自己充滿自信。因為在高三的時候會進(jìn)行一輪二輪三輪復(fù)習(xí),在一輪復(fù)習(xí)的時候,老師會帶著大家復(fù)習(xí)一下高中三年所學(xué)習(xí)的知識,所以大家可以跟著老師的步伐,一點一點的走。
計劃
對于高三學(xué)生來說,如果你想要科學(xué)合理的提高自己的學(xué)習(xí)成績,那么就一定要對自己的學(xué)習(xí)生活有一個較為合理的規(guī)劃。例如每天要完成多少個單詞的背誦,或者每天要做幾篇練習(xí)題之類的,這樣能較好的提高我們的學(xué)習(xí)效率。
可能有時候我們會控制不住的懶惰,但是這都是正常的現(xiàn)象,只要我們大致的按照自己規(guī)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容前進(jìn),那么就會逐步的提高自己的成績。
高三把題型吃透
高三就是把吃透的知識轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)的能力。高考雖然有靈活的一面,但是跑不出基本的出題思路——因為它總是要以教材為基礎(chǔ),去考察教材的某個部分的。這時候我們要選擇的參考書,就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書。
高三很多書里面一堆題,然后分類很亂。記住,要突飛猛進(jìn),我們就要比他人完成更多的事情,因此時間更有限,題海戰(zhàn)術(shù)最要不得。如果不找到高效率的方法,就是死路一條。
一本最理想的題目書,會把某個知識點下面可以出的不同類型的題給你看,然后每個類型的題練個兩三次,加上講解。市面上不一定有這種100%理想的書。沒關(guān)系,買一本最相近的,別忘了老師也會發(fā)材料,你還可以自己總結(jié)。總復(fù)習(xí)到每個知識點的時候,老師都會集中的發(fā)該知識點的題目,這是一個好機會。把常出的題型記住,就像教材那樣熟悉他們。
1.高三端正學(xué)習(xí)態(tài)度
高三學(xué)習(xí)態(tài)度十分重要,一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以起到事半功倍的效果。
高三在上課前要自覺預(yù)習(xí)重點,總結(jié)出疑惑,及時向老師請教;
高三重視課堂效率,集中精神跟緊老師的思路,不要隨意開小差;
高三重視課后練習(xí),認(rèn)真完成老師布置的任務(wù);
學(xué)會總結(jié)重點,做好筆記。
2.高三尋找合適的方法
高三每個人都是獨立的個體,只有尋找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,才能提高效率。比如“整體記憶法”或“目錄回憶法”,先整體記憶,然后根據(jù)目錄回憶自己所學(xué)的重點。這些方法非常值得嘗試,省時省力且十分全面。
3.高三及時查漏補缺
高三可以把自己做過的試卷、練習(xí)冊收集起來,把上面的錯題整理到錯題本上。歸納總結(jié)之后找到自己的薄弱之處,查漏補缺,存在疑惑的地方,及時向老師請教,徹底掌握這些知識,做到心中有數(shù)。
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