高三報網課有希望提高成績嗎 學習方法是什么

高三報網課有必要，網課的作用是培養優秀學生，彌補差價。不管是高三、高一、高二，只要我們去學習，堅持學習，就會有用。但高三的時間很緊，不一定有時間聽網課。

高三報網課的成績有沒有提高的希望

是的，網課的作用是培養優秀學生，彌補差價。不管是高三、高一、高二，只要我們去學習，堅持學習，就會有用。但高三的時間很緊，不一定有時間聽網課。

高三聽網課有必要嗎

首先，高三的時間非常緊張，一輪的復習，二輪、三輪的考試讓你基本沒有空閑時間，像我高三的時候，因為我外宿，早5點起，晚12點睡，一周只有星期天有半天休息，睡覺都不夠，哪來時間去做別的事。

其次，相信老師，老師是不會放棄學生的，高中幾年下來，老師怎么講課你都有點感覺了，這時候與其去求網課，倒不如舍遠取近找老師，放下面子，不懂就問，再小的問題，知識點都可以問，絕對比看網課有用。

然后，自己學會總結，只有自己才知道自己的弱項在哪里，舉個例子，比如數學，你就拿著教材，一本一本的把看不懂，記不清，模糊的知識點用筆寫下來，一輪復習看幾遍，二輪從新做，再看個幾遍，高考前在看，我覺得這比網課給你總結知識點有用多了。

最后，我想說，學習這種事，只能靠自己，想學，有的是時間，方法學，高三的時間很寶貴，是沖刺的時候，自己學起來，比什么都管用。

高三學習方法是什么

1、高三埋頭題海戰術，不注意思考

高三很多同學認為成績提高不了，是因為題目做得不夠多!有部分同學因為做速度慢等原因，會大量地進行刷題。但是多做題只是一方面，學習并不等于題海戰術。

想要學會知識，需要通過老師的“點撥”和學生自己的“思考”，做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應用。

正確方式：

高三有針對性的做題，并兼顧全面性原則。一定數量的題目是需要做的，但做題的同時要思考出題者的意圖，通過其他方式如何考到同一知識點，并注意總結做題過程中出現的問題。

2、高三不跟隨老師思路，忽視課堂

高三尤其是學習比較好的學生，很容易犯這個錯，因為尖子生已經領先于很多人，而老師的課堂講解多針對絕大多數學生的學習進程，所以尖子生理所應當地認為老師的講解已經不適合自己了，其實并不是。

高三據調查發現，90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講，而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習題。

因為老師的授課有明確的目的和策略，既可能在引導你聯系不同的知識，也有可能在反復強調易混易錯的知識點。

高三在課堂45分鐘內要時刻保持著跟老師的思想交流，同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低，對于自己在預習過程中已經掌握的知識也應該仔細地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。