高三怎么提高成績理科 理綜各科怎么提分

高三學(xué)生想要提高理綜成績可以多做一些理綜試卷；對自己薄弱的理綜科目進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練；整理自己的易錯(cuò)題型；重點(diǎn)突擊理綜選擇題等。

高三提高理綜成績的技巧

高三理綜選擇題：考細(xì)節(jié)，考基礎(chǔ)，尤其生物，一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)就可以決定你這道題的對錯(cuò)。它還考速度，一般來說，選擇題做的快可以為你后面大題贏得時(shí)間從而拿到更高的分，但是，不要只追求快，要在正確率極高的情況下再追求快，理綜選擇題正確率高，分?jǐn)?shù)才會(huì)高。否則，就算你后面做的再高也沒什么用，舍本逐末，是不可取的。在復(fù)習(xí)的過程中可以選擇練專題，哪部分知識(shí)點(diǎn)題目不熟，就進(jìn)行專攻。

高三理綜實(shí)驗(yàn)題：復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)?shí)驗(yàn)題全部列出來，自己好好梳理一下。要注意的是，實(shí)驗(yàn)題追求專用術(shù)語。

高三理綜大題：大題只要你認(rèn)真，一般都比較好拿分，它考的都是很固定的東西，可以在日常刷題的過程中將題型總結(jié)出來進(jìn)行復(fù)習(xí)。

怎樣提高理科各科成績

高三物理的學(xué)習(xí)

1.高三多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。對公式定理進(jìn)行理解記憶，深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。

2.高三多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固重視的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。

3.高三多總結(jié)，首先要對課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便日后克服。

高三化學(xué)的學(xué)習(xí)

高三學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等基本概念及元素、化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路。化學(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí)。如化合價(jià)的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)，單質(zhì)元素的化合價(jià)為零，許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)態(tài)不同。

高三生物的學(xué)習(xí)

1、仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。

2、把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來理解。

3、把日常用語和科學(xué)用語互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。

4、把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。

5、實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來來理解。

6、以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。

7、根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。

(1)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進(jìn)行記憶。

(2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。

(3)同時(shí)使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

8、不懂的題必須解決。

9、通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。

(1)高三整理做錯(cuò)的題，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

(2)高三不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。

(3)高三以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。