高中生沉迷手機(jī)怎么辦 家長(zhǎng)要怎么做

主動(dòng)和學(xué)生溝通一下，看看孩子對(duì)目前狀況的感受，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解學(xué)生的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。

怎么解決高中孩子沉迷手機(jī)

首先，家長(zhǎng)和老師幫忙勸說(shuō)。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行具體的勸說(shuō)方式，是直接勸說(shuō)還是委婉一些，要具體問(wèn)題具體分析。

主動(dòng)和學(xué)生溝通一下，看看孩子對(duì)目前狀況的感受，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解學(xué)生的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。

讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅(jiān)定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。

給孩子制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評(píng)，也不要徹底把手機(jī)沒收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。

和孩子講道理，說(shuō)明沉迷手機(jī)的危害。并且以身作則，不管是父親還是母親，在遇到孩子沉迷手機(jī)的時(shí)候，需要和他們講一下道理，并且給孩子起到表率作用。

不要打罵孩子。不管是沉迷手機(jī)還是有其他方面的問(wèn)題，對(duì)于高中學(xué)生而言，作為家長(zhǎng)都需要平和一些對(duì)待，可以嚴(yán)肅批評(píng)，但不能打罵。

高中孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦

一、買不買智能手機(jī)，是個(gè)問(wèn)題

給不給高中生買智能手機(jī)？家長(zhǎng)們的心態(tài)普遍很糾結(jié)。出于方便聯(lián)系和安全角度，有必要給高中生帶個(gè)電話，如果擔(dān)心孩子不能自控，好好使用手機(jī)，完全可以買個(gè)接打電話為主的老式手機(jī)！如果你的孩子，有一定自控能力，并且能合力安排利用好手機(jī)這一工具，買個(gè)智能手機(jī)也不是什么問(wèn)題！

二、正面引導(dǎo)和有效溝通是關(guān)鍵

強(qiáng)力堵截的方式不可取，在正確引導(dǎo)下還應(yīng)尊重孩子的意見。

讓孩子合理使用手機(jī)，需要家長(zhǎng)和孩子的有效溝通。對(duì)于自制力差的高中生，家長(zhǎng)不能一味妥協(xié)，但也不能絕對(duì)限制，而應(yīng)多進(jìn)行有效的溝通，講清楚利害關(guān)系，消除抵觸情緒，培養(yǎng)孩子自控能力和自覺性。

有家長(zhǎng)朋友就表示：我自己從不禁止女兒玩手機(jī)！最主要的原因是，我確認(rèn)孩子自身有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，她的內(nèi)心是希望有好的學(xué)業(yè)表現(xiàn)的。在學(xué)習(xí)壓力很大的情況下，我認(rèn)為孩子選擇用手機(jī)聊天或上網(wǎng)是合情合理的。