2020年長沙中考語文考試已經結束,作文也已經公布,今年是材料作文。本文整理了作文題目以及往年作文,歡迎閱讀。
學校廣播站有一個“心靈驛站”欄目,經常收到同學們訴說內心困惑的來信,例如:
“我和父母產生了矛盾,該怎么辦?”
“學習這么緊張,我該怎么處理興趣愛好與學習之間的關系?”
“老師要我們制定好生涯規劃,可我真的不知道我將來適合做什么。”……
欄目組覺得應該倡導大家都來思考自己的困惑,分享自己的感受或體會,所以,決定在全校范圍內舉辦一次以“成長有困惑,愛思才會明”為主題的征文活動。
征文的要求為:①寫出自己的困惑,同時也要寫出自己的思考,力爭給人以啟迪;②可以寫自己的經歷、感受,可以講述身邊的故事,也可以發表議論;③題目自擬,文體為記敘文或議論文,不少于600字;④不得抄襲和套作。
請你寫一篇文章參加這次征文活動,注意在文中不要出現自己的真實姓名、校名等。
以上作文要求根據考生回憶整理,僅供參考,具體內容以中考試卷為準。
小作文:招領啟事
大作文:材料作文,關于父母管教孩子方面的話題,具體好像是孩子初中升學要準備綜合素質材料,媽媽說你一個初中生弄不好,別搞錯了,而且怕被影響中考成績,要你爸爸來弄…
閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)
一群同學在討論“寫作要不要說真話,抒真情”的問題,一位同學說:“寫作應該說真話,抒真情,因為這樣寫出的文章才能真正打動人。”另一位同學說:“可我們的經歷太簡單,從學校到家庭,兩點一線,如果總是說真話抒真情,就有可能千篇一律,寫不出新意。”還有一位同學說:“我寫作的時候就經常虛構,虛構出來的文章,有時候得分也蠻高的。”
對這個問題,你有怎樣的體會或思考?請自選角度,寫一篇文章。
要求:①可以寫自己的經歷、感受,可以講述身邊的故事,也可以發表議論;②題目自擬,文體不限(詩歌除外);③文中不得出現真實的姓名、校名和地名;④不得抄襲,字數不少于600字。
這是一個向高考命題靠攏的“任務驅動型”作文題,其反宿構反套作的用意是很明顯的。從這個角度說,它是一個不錯的作文題,可是為什么網上有許多紛爭?甚至有不少語文老師質疑呢?我個人認為這個作文題有優點,但也有一些值得爭議的地方。
重慶A卷:(二選一)(1)作文題目《以“濟”為話題》同舟共濟剛柔并濟救濟等;(2)關于畢業。
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