2020福州中考語文作文題目及點評

本文給大家整理了2020年福州中考作文題目及相關點評，以下是具體內容，僅供參考。

福州中考作文題目

讀書學習，塑造著我們的性格。哲學家培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻……”凡是所學，皆成性格。

生活充滿酸甜苦辣，蘊藏著學問和智慧，是一本無字天書，生活中所學到的，也會影響和改變我們的性格。

對此，你有什么經歷，體驗和思考?請以“學習與性格”為標題，寫一篇文章，在主題班會上與同學交流分享。

福州作文題目點評

今年中考的寫作，延續了福建中考前三年的“材料+命題”的形式，體現了中考命題的延續性特點。但在寫作形式上有所變化：在材料的結尾處增加了“在主題班會上與同學交流分享”，這與今年高考作文形式上相近，也突出中高考接軌的特點。讓寫作與學生的生活(班集體活動)緊密相連，從生活中學習寫作，在習作中提高生活的品位。

該命題分兩大部分：題目是解讀題意的核心，導語材料為具體解讀題意提供了具體的寫作范圍和方向。解讀時應將這兩部分相結合，這樣才能精準立意，確定好選材和行文等方面的方向和方法。

解題意：“學習與性格”是一個并列結構的短語，核心部分是“學習”“性格”。所以要明確人的學習與性格的自我塑造、養成的相輔相成的關系。

解材料：關鍵詞讀書學習(含生活所學)，影響、改變、塑造性格。抓住上述的關鍵詞考生不難得出本文寫作的主題，通過讀書、學習，可以讓一個人不斷獲得成長，從而塑造甚至改變一個人的性格。

綜上所述，通過對題意和材料的分析與考量，考生在行文時至少應做到：在敘事中，應側重描述為什么讀書學習能影響、改變性格，通過具體事例展現性格塑造、改變的過程，有力地體現讀書學習對性格形成的深刻影響。在議論性文體中，應明確學習與性格之間相輔相成的關系，運用擺事實、講道理的方法，闡述讀書學習對性格塑造的重要作用。