2014年江西省南昌市中考生物試題【真題解析版】

由于版式的問題，試題可能會(huì)出現(xiàn)亂碼的現(xiàn)象，為了方便您的閱讀請(qǐng)點(diǎn)擊全屏查看一、選擇題（每小題1分，共12分）

1．（1分）（2014?南昌）江西紅色革命圣地井岡山林木茂盛，空氣清新，降雨量大．這主要是因?yàn)橹参锏模ǎ?/p>

　????????????? A．????????????? 光合作用的呼吸作用????????????? B．????????????? 呼吸作用和蒸騰作用

　????????????? C．????????????? 光合作用和蒸騰作用????????????? D．????????????? 呼吸作用

2．（1分）（2014?南昌）如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖，從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的第一步操作是（）

　????????????? A．????????????? 換成高倍物鏡????????????? B．????????????? 裝片向左移動(dòng)????????????? C．????????????? 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋????????????? D．????????????? 調(diào)節(jié)光圈

3．（1分）（2014?南昌）《國家糧油倉儲(chǔ)存管理辦法》中明確規(guī)定：在常規(guī)儲(chǔ)存條件下，糧油正常儲(chǔ)存年限一般為小麥5年，稻谷和玉米3年．超過規(guī)定年限后，不能再作為糧食出售．原因是（）

　????????????? A．????????????? 種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā)????????????? B．????????????? 種子進(jìn)入休眠期而無法播種

　????????????? C．????????????? 種子發(fā)霉易引起食物中毒????????????? D．????????????? 種子呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

4．（1分）（2014?南昌）下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是（）

　????????????? A．????????????? 魚有鰭適應(yīng)水中生活????????????? B．????????????? 家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行

　????????????? C．????????????? 蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活????????????? D．????????????? 苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活

5．（1分）（2014?南昌）如圖曲線表示唾液中的唾液淀粉酶經(jīng)過消化道的各個(gè)器官時(shí)被消化的程度．請(qǐng)判斷唾液淀粉酶屬于哪類物質(zhì)（）

　????????????? A．????????????? 淀粉????????????? B．????????????? 脂肪????????????? C．????????????? 蛋白質(zhì)????????????? D．????????????? 維生素

6．（1分）（2014?南昌）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)試劑不正確的是（）

　????????????? A．????????????? 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片應(yīng)先在載玻片上滴一滴生理鹽水

　????????????? B．????????????? 可用氫氧化鈉溶液檢測人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳

　????????????? C．????????????? “饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中可用碘液檢驗(yàn)淀粉的存在

　????????????? D．????????????? “綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中用酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理

7．（1分）（2014?南昌）下列對(duì)于各種生物發(fā)育錯(cuò)誤的敘述是（）

　????????????? A．????????????? 蝗蟲的發(fā)育過程：受精卵→若蟲→蛹→成蟲

　????????????? B．????????????? 家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育

　????????????? C．????????????? 卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源

　????????????? D．????????????? 人體胎兒發(fā)育的場所是子宮

8．（1分）（2014?南昌）如圖中近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是（）

　????????????? A．????????????? 甲和丙????????????? B．????????????? 甲和丁????????????? C．????????????? 乙和丙????????????? D．????????????? 乙和丁

9．（1分）（2014?南昌）世界首例含有蜘蛛某種基因的細(xì)毛羊在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)誕生，此種母羊分泌乳汁時(shí)，可產(chǎn)生蜘蛛牽絲，同等重量該物質(zhì)的強(qiáng)度是鋼的五倍．這是利用了下列哪項(xiàng)生物技術(shù)？（）

　????????????? A．組織培養(yǎng)????????????? B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)????????????? C．發(fā)酵技術(shù)????????????? D．????????????? 克隆技術(shù)

10．（1分）（2014?南昌）關(guān)注健康對(duì)每個(gè)人是非常重要的，下列做法或認(rèn)識(shí)正確的是（）

　????????????? A．????????????? 預(yù)防艾滋病，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離艾滋病患者

　????????????? B．????????????? 青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育

　????????????? C．????????????? 制作食品時(shí)食品添加劑需限量使用

　????????????? D．????????????? OTC需要憑醫(yī)師處方才可購買

11．（1分）（2014?南昌）將八中生物按某一依據(jù)分成兩類，結(jié)果如表，該分類依據(jù)是（）

　????????????? A．是否胎生????????????? B．體溫是否恒定????????????? C．有無脊柱????????????? D．????????????? 生殖方式的不同

12．（1分）（2014?南昌）麻疹是由麻疹病毒引起的一種呼吸道傳染病，春天是高發(fā)季節(jié)，要做好個(gè)人衛(wèi)生、保持室內(nèi)通風(fēng)，及時(shí)接種麻疹疫苗，出現(xiàn)感染癥狀，及時(shí)就疹，并采取隔離措施．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）

　????????????? A．????????????? 保持室內(nèi)通風(fēng)是切斷傳播途徑????????????? B．????????????? 采取隔離措施是控制傳染源

　????????????? C．????????????? 麻疹病毒屬于抗原????????????? D．????????????? 麻疹疫苗屬于抗體

二、非選擇題（每空1分，共18分）

13．（2分）（2014?南昌）果蠅的長翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性性狀，若基因組成均為Bb的雌雄果蠅交配，獲得的后代中，長翅果蠅的基因組成有　_________　種．若在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，長翅果蠅和殘翅果蠅中　_________　翅果蠅更適合生存．

14．（2分）（2014?南昌）如圖表示的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（l）打嗝是因?yàn)殡跫〔挥勺灾鞯丿d攣，空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi)，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響．打嗝時(shí)膈肌處于圖中的　_________　狀態(tài)（填字母）．

? （2）從反射的類型來看，打嗝屬于　_________　的反射．

15．（2分）（2014?南昌）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖，請(qǐng)回答以下問題．

（1）圖中的分解者是　_________　．

（2）根據(jù)吃與被吃的關(guān)系，圖中有　_________　條食物鏈．

16．（4分）（2014?南昌）請(qǐng)閱讀下列資料，回答有關(guān)問題．

三角梅花朵很小，沒有香味，但緊貼花辯的苞片增大，并“染”上紅、黃、白等多種顏色，使之酷似美麗的花瓣．這樣，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，從而解決了傳宗接代的難題．將多個(gè)品種的三角梅經(jīng)過人工處理，還可形成五彩繽紛的一樹多種“花”現(xiàn)象，極富觀賞性．

（1）資料中，“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了　_________　過程，一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過　_________　技術(shù)實(shí)現(xiàn)的．

（2）組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了　_________　，從行為的獲得途徑來看，蜜蜂采蜜屬于　_________　行為．

17．（3分）（2014?南昌） 請(qǐng)結(jié)合下列裝置示意圖回答問題．

（1）如圖所示裝置中，小球藻是單細(xì)胞藻類植物，閥門A、B可關(guān)閉和打開．在適溫光照下若要繁殖更多的小球藻且制成酸奶，閥門A應(yīng)　_________　，閥門B應(yīng)　_________（2）圖中的三種生物細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核是　_________　．

18．（2分）（2014?南昌） 請(qǐng)閱讀資料并結(jié)合模式圖，回答下列問題．

心臟收縮無力、心跳驟停等．心臟疾病的患者，常植入心臟起搏器．如圖所示，由脈沖發(fā)生器定時(shí)發(fā)放電流，通過電極導(dǎo)線傳輸?shù)诫姌O所接觸的心肌（心房或心室），使之受到刺激而產(chǎn)生收縮活動(dòng)．

（1）若圖中電極導(dǎo)線是由鎖骨下某處血管穿刺送人，該血管內(nèi)流動(dòng)的應(yīng)是　_________　血．

（2）若僅電極乙發(fā)出電流，瞬間心臟四腔中處于舒張狀態(tài)的是　_________　（填字母）．

19．（3分）（2014?南昌） 為了探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響，某興趣班學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)如圖中的信息回答問題．

甲組：低溫、濕土、陰暗

乙組：室溫、干土、陰暗

丙組：室溫、溫土、光亮

丁組：室溫、濕土、陰暗

（1）圖一表示興趣班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)圖，甲、乙、丙、丁四組中，對(duì)照組應(yīng)是　_________　組，圖中的大圓代表圓形紙盒，其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)放入鼠婦之處，而B區(qū)面積應(yīng)分成　_________　等份，并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件．

（2）當(dāng)圖一的A區(qū)放人20個(gè)鼠婦后，圖二的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)，從第　_________　分鐘開始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值．

2014年江西省南昌市中考生物試題參考答案與試題解析

一、選擇題（每小題1分，共12分）

1．（1分）（2014?南昌）江西紅色革命圣地井岡山林木茂盛，空氣清新，降雨量大．這主要是因?yàn)橹参锏模ǎ?/p>

　????????????? A．????????????? 光合作用的呼吸作用????????????? B．????????????? 呼吸作用和蒸騰作用

　????????????? C．????????????? 光合作用和蒸騰作用????????????? D．????????????? 呼吸作用

考點(diǎn)：????????????? 光合作用的概念；蒸騰作用的意義．版權(quán)所有

分析：????????????? 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程；

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用．

解答：????????????? 解：光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，能夠使空氣清新，氧含量高；植物通過蒸騰作用散失水分，能夠增大空氣濕度，增加降雨量．所以空氣清新，氧含量高，而且降雨量多、氣候濕潤．因此，井岡山林木茂盛，空氣清新，降雨量大，這主要是因?yàn)橹参锏墓夂献饔煤驼趄v作用的原因．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：????????????? 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記光合作用、蒸騰作用的意義．

2．（1分）（2014?南昌）如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖，從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的第一步操作是（）

　????????????? A．????????????? 換成高倍物鏡????????????? B．????????????? 裝片向左移動(dòng)????????????? C．????????????? 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋????????????? D．????????????? 調(diào)節(jié)光圈

考點(diǎn)：????????????? 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片．版權(quán)所有

分析：????????????? 從圖甲和圖乙可以看出，圖甲細(xì)胞的位置是在視野的左邊，且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大．這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央即可，據(jù)此解答．

解答：????????????? 解：我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的．在甲圖中物像位于視野中央偏左方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右方移動(dòng)移到視野中央．

故選：B

點(diǎn)評(píng)：????????????? 顯微鏡下物像的特點(diǎn)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般．

3．（1分）（2014?南昌）《國家糧油倉儲(chǔ)存管理辦法》中明確規(guī)定：在常規(guī)儲(chǔ)存條件下，糧油正常儲(chǔ)存年限一般為小麥5年，稻谷和玉米3年．超過規(guī)定年限后，不能再作為糧食出售．原因是（）

　????????????? A．????????????? 種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā)????????????? B．????????????? 種子進(jìn)入休眠期而無法播種

　????????????? C．????????????? 種子發(fā)霉易引起食物中毒????????????? D．????????????? 種子呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

考點(diǎn)：????????????? 種子萌發(fā)的條件和過程．版權(quán)所有

分析：????????????? 種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的且是活的胚，和供胚萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)，種子萌發(fā)的外界條件是；適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分．

解答：????????????? 解：A，國家糧油儲(chǔ)存庫儲(chǔ)存的糧食不是用做種子用的，而是用作糧食用的，不需要萌發(fā)，“種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā)”不符合題意，A錯(cuò)誤．

B．同“A”“種子進(jìn)入休眠期而無法播種”不符合題意，B錯(cuò)誤．

C．國家糧油儲(chǔ)存庫儲(chǔ)存的糧食，不能讓它發(fā)霉，“種子發(fā)霉易引起食物中毒”不符合題意，C錯(cuò)誤．

D．糧油正常儲(chǔ)存年限一般為小麥5年，稻谷和玉米3年．超過規(guī)定年限后，“種子呼吸作用消耗了大量有機(jī)物”，符合題意．D正確．

故選：D

點(diǎn)評(píng)：????????????? 解答本題要熟練掌握種子的萌發(fā)條件和過程．

4．（1分）（2014?南昌）下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是（）

　????????????? A．????????????? 魚有鰭適應(yīng)水中生活????????????? B．????????????? 家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行

　????????????? C．????????????? 蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活????????????? D．????????????? 苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活

考點(diǎn)：????????????? 魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)；鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)．版權(quán)所有

分析：????????????? 適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．對(duì)于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．

解答：????????????? 解：A、鯽魚身體呈梭型，可以減少游泳時(shí)水的阻力，用鰓呼吸，適于吸收水中的氧氣，因此適于水中生活．故A正確；

B、家鴿前肢變成翼，發(fā)達(dá)的胸肌，適于空中飛翔，故B正確；

C、蝌蚪生活在水中用鰓呼吸，故C正確；

D、苔蘚植物具有假根、莖、葉，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，即沒有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖后代，生殖離不開水，適應(yīng)陰暗潮濕的環(huán)境，D錯(cuò)誤．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：????????????? 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

5．（1分）（2014?南昌）如圖曲線表示唾液中的唾液淀粉酶經(jīng)過消化道的各個(gè)器官時(shí)被消化的程度．請(qǐng)判斷唾液淀粉酶屬于哪類物質(zhì)（）

　????????????? A．????????????? 淀粉????????????? B．????????????? 脂肪????????????? C．????????????? 蛋白質(zhì)????????????? D．????????????? 維生素

考點(diǎn)：????????????? 食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程．版權(quán)所有

分析：????????????? 食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答：????????????? 解：由圖示可見：唾液淀粉酶在胃內(nèi)開始消化，在胃內(nèi)開始消化的食物成分是蛋白質(zhì)，由此可見：唾液淀粉酶是一種蛋白質(zhì)．

故選：C

點(diǎn)評(píng)：????????????? 掌握蛋白質(zhì)、糖類、脂肪消化的場所即可解答．

6．（1分）（2014?南昌）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)試劑不正確的是（）

　????????????? A．????????????? 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片應(yīng)先在載玻片上滴一滴生理鹽水

　????????????? B．????????????? 可用氫氧化鈉溶液檢測人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳

　????????????? C．????????????? “饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中可用碘液檢驗(yàn)淀粉的存在

　????????????? D．????????????? “綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中用酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理

考點(diǎn)：????????????? 制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞；肺與外界氣體的交換．版權(quán)所有

分析：????????????? （1）制作口腔上皮細(xì)胞的步驟包括：擦、滴、刮、涂、蓋、染，制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片應(yīng)先在載玻片上滴一滴生理鹽水．

（2）利用澄清的石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體中含有二氧化碳．

（3）淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性．

（4）在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，可經(jīng)酒精脫色處理．

解答：????????????? 解：A、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的步驟應(yīng)是先在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，A正確．

B、可用澄清的石灰水來檢測人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳，B錯(cuò)誤．

C、檢驗(yàn)淀粉是否存在所用的試劑是碘液，C正確．

D、綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中用酒精對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理，D正確．

故選：B

點(diǎn)評(píng)：????????????? 明確不同的實(shí)驗(yàn)選擇實(shí)驗(yàn)試劑是不同的．

7．（1分）（2014?南昌）下列對(duì)于各種生物發(fā)育錯(cuò)誤的敘述是（）

　????????????? A．????????????? 蝗蟲的發(fā)育過程：受精卵→若蟲→蛹→成蟲

　????????????? B．????????????? 家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育

　????????????? C．????????????? 卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源

　????????????? D．????????????? 人體胎兒發(fā)育的場所是子宮

考點(diǎn)：????????????? 昆蟲的生殖和發(fā)育過程；胚胎發(fā)育過程；鳥卵的結(jié)構(gòu)．版權(quán)所有

分析：????????????? （1）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲、成蟲3個(gè)時(shí)期．

（2）卵黃是動(dòng)物卵內(nèi)貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，它是專供卵生和卵胎生動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)，胎生的哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞內(nèi)也有卵黃，是胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì)．

（3）形成受精卵的場所是輸卵管，胎兒發(fā)育的主要場所是子宮．

解答：????????????? 解：A、蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，因此蝗蟲的發(fā)育過程：受精卵→若蟲→成蟲，沒有蛹期，A不正確；

B、家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，因此家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，B正確；

C、卵黃內(nèi)儲(chǔ)存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)，因此卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源，C正確；

D、由卵細(xì)胞到胎兒的過程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，受精卵在女性的輸卵管內(nèi)形成，受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；大約2周左右胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此人體胎兒發(fā)育的場所是子宮．D正確．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：????????????? 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)．

8．（1分）（2014?南昌）如圖中近視眼成像情況及矯正方法正確的分別是（）

　????????????? A．????????????? 甲和丙????????????? B．????????????? 甲和丁????????????? C．????????????? 乙和丙????????????? D．????????????? 乙和丁

考點(diǎn)：????????????? 近視、遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法．版權(quán)所有

分析：????????????? 近視眼成像在視網(wǎng)膜前方，戴凹透鏡進(jìn)行矯正；遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后方，戴凸透鏡進(jìn)行矯正．

解答：????????????? 解：甲光線匯聚在視網(wǎng)膜前方，因此表示近視眼，乙光線匯聚在視網(wǎng)膜上，表示正常眼；丙表示近視眼的矯正，丁表示遠(yuǎn)視眼的矯正．因此正確表示近視眼成像和矯正方法的是甲和丙．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：????????????? 解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成像特點(diǎn)和矯正措施．

9．（1分）（2014?南昌）世界首例含有蜘蛛某種基因的細(xì)毛羊在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)誕生，此種母羊分泌乳汁時(shí)，可產(chǎn)生蜘蛛牽絲，同等重量該物質(zhì)的強(qiáng)度是鋼的五倍．這是利用了下列哪項(xiàng)生物技術(shù)？（）

　????????????? A．????????????? 組織培養(yǎng)????????????? B．????????????? 轉(zhuǎn)基因技術(shù)????????????? C．????????????? 發(fā)酵技術(shù)????????????? D．????????????? 克隆技術(shù)

考點(diǎn)：????????????? 轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用．版權(quán)所有

分析：????????????? 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．

解答：????????????? 解：把含有蜘蛛某種基因注入到羊的受精卵中，培育成的轉(zhuǎn)基因羊在植入基因控制下，乳汁中會(huì)產(chǎn)生蜘蛛牽絲，同等重量該物質(zhì)的強(qiáng)度是鋼的五倍，這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

故選：B

點(diǎn)評(píng)：????????????? 利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理解決實(shí)際問題，轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是對(duì)動(dòng)物的遺傳基因進(jìn)行有目的改造．

10．（1分）（2014?南昌）關(guān)注健康對(duì)每個(gè)人是非常重要的，下列做法或認(rèn)識(shí)正確的是（）

　????????????? A．????????????? 預(yù)防艾滋病，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離艾滋病患者

　????????????? B．????????????? 青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育

　????????????? C．????????????? 制作食品時(shí)食品添加劑需限量使用

　????????????? D．????????????? OTC需要憑醫(yī)師處方才可購買

考點(diǎn)：????????????? 常見的病毒性傳染病（包括艾滋病）；關(guān)注食品安全；傳染病的預(yù)防措施；安全用藥的常識(shí)．版權(quán)所有

分析：????????????? （1）傳染病具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．我們要“珍愛生命，關(guān)注健康”．

（2）處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用．

解答：????????????? 解：A、艾滋病的傳播途徑包括：性傳播、母嬰傳播和血液傳播，與艾滋病病人的正常接觸是不會(huì)傳染的，因此我們要關(guān)愛他們，正常與之交往．A錯(cuò)誤；

B、青少年的生長發(fā)育快，多食用一些含蛋白質(zhì)豐富的食品，保健品會(huì)有一定的副作用．B錯(cuò)誤；

C、食品添加劑的安全使用是非常重要的．理想的食品添加劑最好是有益無害的物質(zhì)．食品添加劑，特別是化學(xué)合成的食品添加劑大都有一定的毒性，所以使用時(shí)要嚴(yán)格控制使用量．C正確；

D、OTC是非處方藥的標(biāo)志，不需要憑醫(yī)師處方可自行購買．D錯(cuò)誤．

故選：C

點(diǎn)評(píng)：????????????? 回答此題的關(guān)鍵是明確艾滋病的傳播途徑、食品安全以及安全用藥的知識(shí)．

11．（1分）（2014?南昌）將八中生物按某一依據(jù)分成兩類，結(jié)果如表，該分類依據(jù)是（）

　????????????? A．是否胎生????????????? B．體溫是否恒定????????????? C．有無脊柱????????????? D．????????????? 生殖方式的不同

考點(diǎn)：????????????? 動(dòng)物的分類．版權(quán)所有

分析：????????????? 根據(jù)動(dòng)物的體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類．據(jù)此答題．

解答：????????????? 解：脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如表格中的類群二：眼鏡蛇、青蛙、麻雀．

?? 無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)無脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如類群一：烏賊、螃蟹、蚯蚓、蝗蟲．

故選：C

點(diǎn)評(píng)：????????????? 做這題的關(guān)鍵是掌握脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊椎骨構(gòu)成的脊柱．

12．（1分）（2014?南昌）麻疹是由麻疹病毒引起的一種呼吸道傳染病，春天是高發(fā)季節(jié)，要做好個(gè)人衛(wèi)生、保持室內(nèi)通風(fēng)，及時(shí)接種麻疹疫苗，出現(xiàn)感染癥狀，及時(shí)就疹，并采取隔離措施．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）

　????????????? A．????????????? 保持室內(nèi)通風(fēng)是切斷傳播途徑????????????? B．????????????? 采取隔離措施是控制傳染源

　????????????? C．????????????? 麻疹病毒屬于抗原????????????? D．????????????? 麻疹疫苗屬于抗體

考點(diǎn)：????????????? 抗體和抗原；傳染病的預(yù)防措施．版權(quán)所有

分析：????????????? （1）傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（2）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．

（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．

解答：????????????? 解：A、保持室內(nèi)通風(fēng)可以減少室內(nèi)麻疹病毒屬于切斷傳播途徑，A正確；

B、出現(xiàn)感染癥狀者是能夠散播病原體的人屬于傳染源，因此采取隔離措施是控制傳染源，B正確；

C、麻疹病毒進(jìn)入體內(nèi)能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，因此麻疹病毒屬于抗原，C正確；

D、麻疹疫苗進(jìn)入體內(nèi)能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，因此麻疹疫苗屬于抗原，不屬于抗體，D錯(cuò)誤．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：????????????? 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握預(yù)防傳染病的措施以及抗原、抗體的概念．

二、非選擇題（每空1分，共18分）

13．（2分）（2014?南昌）果蠅的長翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性性狀，若基因組成均為Bb的雌雄果蠅交配，獲得的后代中，長翅果蠅的基因組成有　兩　種．若在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，長翅果蠅和殘翅果蠅中　殘　翅果蠅更適合生存．

考點(diǎn)：????????????? 達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．版權(quán)所有

分析：????????????? （1）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制；

（2）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859 年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

解答：????????????? 解：（1）根據(jù)題意，若基因組成均為Bb的雌雄果蠅交配，獲得的后代的遺傳圖解如圖所示：

由遺傳圖解可知后代長翅的基因組成有兩種情況，分別是BB和Bb．

（2）在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，地面、近地面的低空風(fēng)相對(duì)較小，遠(yuǎn)地面的高空風(fēng)力很大，有翅的昆蟲飛的高容易被風(fēng)刮到海里淹死而被淘汰；無翅或殘翅的昆蟲飛的較低不容易被刮到海里而生存下來，能夠遺傳的是無翅或殘翅的變異．經(jīng)過長期的自然選擇能夠存活下來的昆蟲多是無翅或殘翅的昆蟲．這是通過昆蟲與大風(fēng)之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的．

故答案為：兩；殘．

點(diǎn)評(píng)：????????????? 該題考察的是基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，解答該類試題時(shí)借助遺傳圖解可使問題簡單化，及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

14．（2分）（2014?南昌）如圖表示的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（l）打嗝是因?yàn)殡跫〔挥勺灾鞯丿d攣，空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi)，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響．打嗝時(shí)膈肌處于圖中的　B　狀態(tài)（填字母）．

? （2）從反射的類型來看，打嗝屬于　非條件　的反射．

考點(diǎn)：????????????? 呼氣和吸氣．版權(quán)所有

分析：????????????? 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程．呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換．平靜呼吸時(shí)，吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)、膈肌頂部下降→胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜外界大氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞外界大氣壓→肺內(nèi)氣體排出．

解答：????????????? 解：（1）打嗝是因?yàn)殡跫〔挥勺灾鞯丿d攣，空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi)，吸氣時(shí)，肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)、膈肌頂部下降→胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜外界大氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；

（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．是一種低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．這種反射活動(dòng)是人與生俱來、不學(xué)而能的，不會(huì)消退．所以打嗝屬于非條件的反射．

故答案為：（1）B；（2）非條件．

點(diǎn)評(píng)：????????????? 呼吸肌的收縮和舒張，導(dǎo)致肺擴(kuò)張或回縮，造成肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓之間存在氣壓差，從而使氣體進(jìn)入或排出肺．

15．（2分）（2014?南昌）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖，請(qǐng)回答以下問題．

（1）圖中的分解者是　丁　．

（2）根據(jù)吃與被吃的關(guān)系，圖中有　1　條食物鏈．

考點(diǎn)：????????????? 生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．版權(quán)所有

分析：????????????? 生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．非生物部分包括陽光、空氣和水等等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者﹣﹣植物（將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者﹣﹣動(dòng)物，分解者﹣﹣細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無機(jī)物）；觀圖可知：甲屬于生產(chǎn)者，乙和丙屬于消費(fèi)者，丁屬于分解者．據(jù)此解答．

解答：????????????? 解：（1）丁能將有機(jī)物分解成無機(jī)物，屬于分解者．

（2）食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，確切的說食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于捕食關(guān)系而形成的．按照起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者，次級(jí)消費(fèi)者…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者的次序可知，該食物網(wǎng)中有1條食物鏈，即甲→乙→丙．

故答案為：（1）丁；（2）1．

點(diǎn)評(píng)：????????????? 此題關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成，及食物鏈的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)性題目．

16．（4分）（2014?南昌）請(qǐng)閱讀下列資料，回答有關(guān)問題．

三角梅花朵很小，沒有香味，但緊貼花辯的苞片增大，并“染”上紅、黃、白等多種顏色，使之酷似美麗的花瓣．這樣，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，從而解決了傳宗接代的難題．將多個(gè)品種的三角梅經(jīng)過人工處理，還可形成五彩繽紛的一樹多種“花”現(xiàn)象，極富觀賞性．

（1）資料中，“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了　傳粉　過程，一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過　嫁接　技術(shù)實(shí)現(xiàn)的．

（2）組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了　系統(tǒng)　，從行為的獲得途徑來看，蜜蜂采蜜屬于　先天性　行為．

考點(diǎn)：????????????? 植物的扦插或嫁接；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次；動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．版權(quán)所有

分析：????????????? （1）開花后結(jié)出果實(shí)和種子要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)過程．

（2）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．

（3）綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，植物體無系統(tǒng)．

解答：????????????? 解：（1）開花后結(jié)出果實(shí)和種子要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)過程，“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了傳粉過程，一樹多種“花”的現(xiàn)象是通過嫁接技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，只要把開不同顏色花的枝條嫁接到一株植株上即可．

（2）動(dòng)物體有系統(tǒng)，植物無系統(tǒng)，組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了系統(tǒng)；從行為的獲得途徑來看，蜜蜂采蜜是生來就有的行為，屬于先天性行為．

故答案為：（1）傳粉；嫁接；（2）系統(tǒng)；先天性．

點(diǎn)評(píng)：????????????? 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳粉和受精、嫁接、生物體的結(jié)構(gòu)層次、動(dòng)物的行為等內(nèi)容，并結(jié)合題意靈活解答．

17．（3分）（2014?南昌） 請(qǐng)結(jié)合下列裝置示意圖回答問題．

（1）如圖所示裝置中，小球藻是單細(xì)胞藻類植物，閥門A、B可關(guān)閉和打開．在適溫光照下若要繁殖更多的小球藻且制成酸奶，閥門A應(yīng)　打開　，閥門B應(yīng)　關(guān)閉（2）圖中的三種生物細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核是　乳酸菌　．

考點(diǎn)：????????????? 肺與外界氣體的交換．版權(quán)所有

分析：????????????? （1）光合作用是指綠色植物在葉綠體里利于光能把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過程．

（2）酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙哂刑鹚犸L(fēng)味．

（3）酵母菌屬于真菌，小球藻屬于藻類植物，二者均具有細(xì)胞核，乳酸菌屬于細(xì)菌，沒有成形的細(xì)胞核，據(jù)此解答．

解答：????????????? 解：（1）酵母菌能夠分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳．適溫光照下若要繁殖更多的小球藻，閥門A應(yīng)打開，這樣小球藻會(huì)因原料（二氧化碳）充足而光合作用旺盛，制造大量有機(jī)物，用來進(jìn)行生命活動(dòng)和繁殖后代．

小球藻是單細(xì)胞藻類植物，在適溫光照下能進(jìn)行光合作用釋放氧氣．而制作酸奶應(yīng)在密閉環(huán)境下進(jìn)行，在無氧的條件下，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔瑥亩瞥伤崮蹋虼耍胫瞥伤崮涕y門B應(yīng)關(guān)閉，以防止氧氣進(jìn)入．

（2）酵母菌屬于真菌，小球藻是單細(xì)胞藻類植物，它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞核；乳酸菌屬于細(xì)菌，無成型的細(xì)胞核．

故答案為：（1）打開；關(guān)閉；（2）乳酸菌．

點(diǎn)評(píng)：????????????? 該題跨度較大，仔細(xì)讀圖并做深入分析是解題的關(guān)鍵．

18．（2分）（2014?南昌） 請(qǐng)閱讀資料并結(jié)合模式圖，回答下列問題．

心臟收縮無力、心跳驟停等．心臟疾病的患者，常植入心臟起搏器．如圖所示，由脈沖發(fā)生器定時(shí)發(fā)放電流，通過電極導(dǎo)線傳輸?shù)诫姌O所接觸的心肌（心房或心室），使之受到刺激而產(chǎn)生收縮活動(dòng)．

（1）若圖中電極導(dǎo)線是由鎖骨下某處血管穿刺送人，該血管內(nèi)流動(dòng)的應(yīng)是　靜脈　血．

（2）若僅電極乙發(fā)出電流，瞬間心臟四腔中處于舒張狀態(tài)的是　A、C　（填字母）．

考點(diǎn)：????????????? 心臟的結(jié)構(gòu)．版權(quán)所有

分析：????????????? 心臟起搏器的原理：脈沖發(fā)生器定時(shí)發(fā)放電流，通過電極導(dǎo)線傳輸?shù)诫姌O所接觸的心肌（心房或心室），使之受到刺激而產(chǎn)生收縮活動(dòng)．據(jù)此解答．

解答：????????????? 解；心臟起搏器的電極導(dǎo)線應(yīng)由鎖骨下的靜脈血管穿刺送入，該血管內(nèi)流動(dòng)的應(yīng)是靜脈血；

若僅電極乙發(fā)出電流，瞬間心臟四腔中處于舒張狀態(tài)的是A右心房和C左心房．

故答案為：（1）靜脈；（2）A、C．

點(diǎn)評(píng)：????????????? 掌握心臟的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．

19．（3分）（2014?南昌） 為了探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響，某興趣班學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)如圖中的信息回答問題．

甲組：低溫、濕土、陰暗

乙組：室溫、干土、陰暗

丙組：室溫、溫土、光亮

丁組：室溫、濕土、陰暗

（1）圖一表示興趣班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)圖，甲、乙、丙、丁四組中，對(duì)照組應(yīng)是　丁　組，圖中的大圓代表圓形紙盒，其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)放入鼠婦之處，而B區(qū)面積應(yīng)分成　4　等份，并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件．

（2）當(dāng)圖一的A區(qū)放人20個(gè)鼠婦后，圖二的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)，從第　8　分鐘開始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值．

考點(diǎn)：????????????? 探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素．版權(quán)所有

分析：????????????? 此題考查的是探究“溫度、濕度、光照對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答：????????????? 解：（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是惟一變量．設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他環(huán)境條件都應(yīng)該相同，所用實(shí)驗(yàn)材料及其數(shù)量也應(yīng)該相同．圖一表示興趣班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)圖，甲、乙、丙、丁四組中，丁組符合鼠婦的生活環(huán)境，因此對(duì)照組應(yīng)是丁組．而B區(qū)面積應(yīng)分成4等份，并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件．

（2）從曲線上反映出鼠婦在實(shí)驗(yàn)裝置中的濕土部分出現(xiàn)的數(shù)量，隨著觀察次數(shù)的增加而圖二的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)中，從第8分鐘開始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值．

故答案為：（1）丁；4；（2）8．

點(diǎn)評(píng)：????????????? 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性．

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