湖南長(zhǎng)沙市2022中考語文試題及答案

考試時(shí)間150分鐘，試卷滿分120分

一、積累與運(yùn)用(共18分)

1、下面是某同學(xué)做的字音字形梳理記錄，其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

A.注意糾正因?yàn)榉窖园l(fā)音造成的誤讀，如：“南(lán)方”應(yīng)讀成“南(nán)方”，“洞庭湖(fú)”應(yīng)讀成“洞庭湖(hú)”。

B.注意糾正人名，地名的誤讀，如：“晏(àn)殊”應(yīng)讀成“晏(yàn)殊”，“汴(xià)京”應(yīng)讀成“汴(biàn)京”。

C.注意因音近或形似造成的誤寫，如：“慫恿”不能寫成“慫勇”，“崇拜”不能寫成“祟拜”。

D.注意成語字形的誤寫，如：“心無旁騖”應(yīng)寫成“心無旁鶩”，“相得益彰”應(yīng)寫成“相得益章”。

2、下面是初三某同學(xué)寫的畢業(yè)留言，其中加點(diǎn)詞使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

回首三年同窗生活，歷歷在目。課堂上，我們勤學(xué)好問，吹毛求疵;活動(dòng)中，我們收獲歡樂，可歌可泣。同學(xué)們，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們一起努力拼搏，哪怕結(jié)果牽強(qiáng)附會(huì)，也問心無愧。

A.吹毛求疵 B.可歌可泣 C.逆水行舟，不進(jìn)則退 D.牽強(qiáng)附會(huì)

3、下面一段話選自某班的《班級(jí)日志》，其中表述有語病的一句是( )(2分)

①我們班負(fù)責(zé)本周的校園執(zhí)勤工作，大家深感責(zé)任重大。②每天，只要廣播聲一響起，我們就按時(shí)到崗，各司其職。③一周下來，我們班獲得了“優(yōu)秀執(zhí)勤班級(jí)”的稱號(hào)，是因?yàn)樗型瑢W(xué)共同努力的原因。④通過這次執(zhí)勤，我們的工作能力得到了很大的提升。

A.① B.② C.③ D.④

4、有些同學(xué)常將班級(jí)“圖書屋”中的書帶回家且遲遲不歸還。若在“圖書屋”旁張貼一張?zhí)嵝淹瑢W(xué)及時(shí)還書的“溫馨提示”，下列表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

A.嚴(yán)禁將圖書私自帶回家。

B.讓每一本書都能及時(shí)回“屋”。

C.愛惜書籍，就像愛惜自己的生命一樣。

D.愛惜書籍，不私自帶出。

5、某同學(xué)根據(jù)“杜甫相關(guān)文學(xué)知識(shí)表”作出了一些推測(cè)，其中不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.梳理創(chuàng)作時(shí)間及歷史背景后，推測(cè)杜甫的創(chuàng)作高峰在安史之亂期間。

B.閱讀作者經(jīng)歷后，推測(cè)杜甫作品內(nèi)容大多與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，如《石壕吏》等。

C.依據(jù)標(biāo)題，結(jié)合作者經(jīng)歷，推測(cè)出杜甫的詩歌有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴、山河的贊美、親人的思念等。

D.梳理作者經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)杜甫一生多在漂泊中追求仕途，其作品也多表現(xiàn)漂泊中的孤獨(dú)和仕途不順后的淡泊超然。

6、古詩文默寫(共4分，每空1分)

(1)面對(duì)死亡，文天祥在《過零丁洋》中，用一句“ ， ”表達(dá)了慷慨赴死的大無畏精神。

(2)說到奉獻(xiàn)，人們常常借用李商隱《無題》中“ ， ”一句，表達(dá)對(duì)奉獻(xiàn)精神的贊美。

綜合性學(xué)習(xí)(共4分)

某學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的傳統(tǒng)文化校本課程，取得了豐碩的育人成果。為滋養(yǎng)學(xué)生心靈，傳承中華美德，學(xué)校開展了成果匯報(bào)活動(dòng)。

7、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)需要懸掛標(biāo)語，有同學(xué)寫好了上句，請(qǐng)你完成下句。(2分)

上句：校本課程弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

下句：

8、下面是校報(bào)記者為此次活動(dòng)寫的采訪提綱，請(qǐng)你根據(jù)采訪目的，在橫線處補(bǔ)充一個(gè)采訪問題。(2分)

采訪提鋼

二、閱讀與理解(共46分)

(一)古詩文閱讀(共18分)

閱讀下面的詩歌，完成9-10題。

舟師 [明]俞大猷①

倚劍東冥②勢(shì)獨(dú)雄，扶桑③今在指揮中。

島頭云霧須臾盡，天外旌旗上下翀④。

隊(duì)火⑤光搖河漢⑥影，歌聲氣壓虬龍宮⑦。

夕陽景⑧里歸篷近，背水陣奇⑨戰(zhàn)士功。

【注釋】①俞大戩：明代戰(zhàn)功顯著的抗倭名將。②東冥：東海。③扶桑：我國對(duì)日本的舊稱。④翀：通“沖”，舞動(dòng)的意思。⑤隊(duì)火：排列成隊(duì)的戰(zhàn)船上的炮火。⑥河漢：指銀河。⑦虬龍宮：比喻倭寇的巢穴。⑧景：通“影”。⑨背水陣奇：比喻抗倭水軍戰(zhàn)陣的精妙奇特。

9、下列對(duì)這首詩歌的理解或分析正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.“劍”“扶桑”寫出了水軍武器的鋒利和倭寇的兇殘。

B.“云霧”寫出了戰(zhàn)時(shí)環(huán)境的惡劣，“旌旗”寫出了倭寇人數(shù)之多。

C.“隊(duì)火”“河漢影”寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)中炮火連天的凄慘場(chǎng)面。

D.“夕陽景”“歸篷近”描繪了在夕陽的余暉里，戰(zhàn)船徐徐歸來的情景。

10、請(qǐng)分析詩歌表現(xiàn)的情感，填寫下面的表格。(4分)

閱讀下面的文言文，完成11-14題。

俞大猷

初，以倭患急，特命都督劉遠(yuǎn)為浙江總兵官，數(shù)月無所為。廷臣爭(zhēng)言大猷才。遂罷遠(yuǎn)，以大猷代。賊犯西庵、沈莊及清水洼，大猷偕邦政擊敗之，賊走陶山，自黃浦遁出海，大獻(xiàn)追敗之。

大猷為將廉馭下有恩數(shù)建大功。威名震南服①。萬歷元年秋，海寇突襲閭峽澳②。坐失利奪職。三疏乞歸③。卒，贈(zèng)左都督，謚武襄。

大猷負(fù)奇節(jié)④，以古賢豪自期。其用兵，先計(jì)后戰(zhàn)，不貪近功。忠誠許國，老而彌篤，所在⑤有大勛。武平、崖州、饒平旨為祠祀。

(選自《明史》，有刪減)

【注釋】①南服：指南部疆土。 ②閭峽澳：地名。 ③乞歸：請(qǐng)求退休。 ④負(fù)奇節(jié)：有著奇特的氣節(jié)操行。 ⑤所在：所到之地。

11、下面對(duì)文中字詞的理解或推斷，有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

A.“賊走陶山”中的“走”本是“跑”或“小步快走”之意，此處引申為“逃跑”。

B.“遁”有“逃跑”“隱匿”“欺騙”“失去”“放縱”等義項(xiàng)，“自黃浦遁出海”中的“遁”應(yīng)為“逃跑”之意。

C.“謚武襄”中的“謚”是古代帝王，貴族、大臣或其他有地位的人死后加給的帶有褒貶意義的稱號(hào)。

D.“以古賢豪自期”與“不期而遇”中的“期”含義相同。

12、下列對(duì)文中畫線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.大猷為將/廉馭下有恩/數(shù)建大功

B.大猷為將廉/馭下有恩/數(shù)建大功

C.大猷為將廉/馭下有恩數(shù)/建大功

D.大猷為將/廉馭下有恩數(shù)/建大功

13、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線語句的大意。(3分)

忠誠許國，老而彌篤，所在有大勛。

14、在本文及前面俞大猷寫的詩《舟師》中，俞大猷有哪些值得稱贊的地方?(5分)

(二)非文學(xué)作品閱讀(共6分)

閱讀下面的圖表及文字，完成15-16題。

【材料一】

【材料二】

鉛筆的樣式大同小異，但細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，鉛筆桿上都標(biāo)有英文字母，這說明鉛筆其實(shí)也是有分類的(見下表)。鉛筆是以筆芯的軟硬度分類的，我們常見的有H類、HB類和B類。“H”代表硬質(zhì)鉛筆，H前面的數(shù)字越大，鉛芯越硬，顏色越淡;“B”代表軟質(zhì)鉛筆，B前面的數(shù)字越大，鉛芯越軟，顏色越黑。不同的鉛筆適應(yīng)不同的場(chǎng)合，例如HB鉛筆雖然普遍運(yùn)用于平常的書寫，但因?yàn)轭伾^淡和容易在紙張上留下印痕，碰上對(duì)色度和精準(zhǔn)度要求更高的機(jī)器識(shí)別時(shí)，HB鉛筆顯然不如2B鉛筆適用。這也正是考試時(shí)要求我們采用2B鉛筆填涂答題卡選擇題的原因。

鉛筆分類表

【材料三】

據(jù)“中華神七太空書寫筆”研制團(tuán)隊(duì)介紹，宇航員戴著手套，難以使力，所以鉛芯的濃度要高，要一劃就能上色。但濃度和硬度又是矛盾的，濃度越高鉛芯越軟，就越容易斷裂。如何在提高濃度的基礎(chǔ)上保證鉛芯不會(huì)在火箭飛行途中斷裂，成為太空筆生產(chǎn)的最大難點(diǎn)。此外，太空中的溫差極大，還必須保證鉛筆的木桿不會(huì)因溫度變化而開裂。經(jīng)過兩年反復(fù)試驗(yàn)和調(diào)整，我們研制的中華太空筆終于成功“上天”，以獨(dú)特的科技含量填補(bǔ)了國內(nèi)航天技術(shù)裝備的空白。

(以上材料依據(jù)《創(chuàng)意世界》2021年第11期相關(guān)資料改編)

15、【理解推斷】根據(jù)上述材料，下列說法正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.美國一位木匠威康·門羅發(fā)明了世界上第一支鉛筆。

B.鉛筆的筆芯主要成份為鉛。

C.在提高濃度的基礎(chǔ)上保證鉛芯不會(huì)在火箭飛行途中斷裂是生產(chǎn)“中華神七太空書寫筆”的難點(diǎn)之一。

D.從“中華神七太空書寫筆”的研制成功，可以看出我國的鉛筆制造技術(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)超歐美，走在了世界前列。

16、【遷移運(yùn)用】老師一再強(qiáng)調(diào)考試時(shí)只能使用2B鉛筆填涂由機(jī)器識(shí)別的答題卡選擇題，請(qǐng)你根據(jù)材料中的相關(guān)知識(shí)，解釋老師這樣要求的原因。(4分)

(三)文學(xué)作品閱讀(共14分)

閱讀下面的文章，完成17-19題。

號(hào)魂

①劉家坳的老劉家有一件傳家寶，是老劉從部隊(duì)帶回的一桿軍號(hào)。軍號(hào)早已沒有了耀眼的金黃色，略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴(yán)，一眼望去，就知道它承載了太多的故事。

②軍號(hào)的故事要追溯到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。老劉當(dāng)時(shí)還是不到二十的小伙 子，村里人都叫他劉娃子。他本是承了祖業(yè)，吹了嗩吶——?jiǎng)⒓沂欠綀A幾十里有名的嗩吶世家。他愛吹嗩吶，尤其是婚嫁迎娶的時(shí)候，他的嗩吶吹得格外地?zé)狒[，他說他就喜歡日子像嗩吶聲一樣熱熱鬧鬧地過著。

③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破滅了。日本鬼子闖進(jìn)了村，燒殺搶掠。剛從鄰村吹完嗩吶的劉娃子，站在犄角嶺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了村里的熊熊大火，聽見了鄉(xiāng)親們撕心裂肺的哭喊聲。他握緊手中的嗩吶，抹干了眼淚，一跺腳，加入了八路軍。

④八路軍連長(zhǎng)知道了他嗩吶吹得好，就讓他當(dāng)了吹號(hào)兵。連長(zhǎng)囑咐：“劉娃子，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在。沖鋒的時(shí)候，你要把軍號(hào)吹得響亮響亮的，吹出咱們的氣勢(shì)，吹出咱們的威風(fēng)!”

⑤劉娃子鄭重地接過軍號(hào)，記住了連長(zhǎng)說的話。第一次戰(zhàn)斗剛打響時(shí)，他心里還有一絲慌亂，但當(dāng)吹起沖鋒號(hào)時(shí)，嘹亮的號(hào)聲一下激發(fā)了他內(nèi)心的情緒，他仿佛看到了村子里燃燒的熊熊大火，仿佛聽到了大火中鄉(xiāng)親們的陣陣哭喊。他把滿腔的悲情化成了一股力量，把沖鋒號(hào)吹得格外地響亮，格外地高昂。

⑥后來，最激烈的一場(chǎng)戰(zhàn)斗就發(fā)生在劉家坳。那次，八路軍連長(zhǎng)奉命率隊(duì)在劉家坳阻擊敵人，幾場(chǎng)惡仗下來，全連只剩下了十幾號(hào)人。受傷的連長(zhǎng)將劉娃子喊到身邊，說：“敵人再來，你就吹沖鋒號(hào)，咱們就是死，也要死在沖鋒路上!”傍晚，敵人又發(fā)起了進(jìn)攻。那時(shí)，殘陽如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘......沖在最前的連長(zhǎng)倒下了，后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個(gè)人心里只有一個(gè)信念：沖鋒，沖鋒，永不停息!

⑦增援的部隊(duì)及時(shí)趕到，擊退了敵人。他們?cè)谒廊硕牙镎业搅搜傺僖幌⒌膭⑿兆樱チ艘粭l腿，但他懷里，仍然死死護(hù)著那桿軍號(hào)......

⑧解放后，劉娃子放棄了到老干所療養(yǎng)，安著假肢、拄著拐杖回到了故鄉(xiāng)劉家坳。從此，他再也沒有走出過大山，帶回的那一大包軍功章塵封在了床頭柜里，在廳房顯眼的墻壁上，掛著的是他當(dāng)初離開部隊(duì)時(shí)特地申請(qǐng)帶回的那桿軍號(hào)。

⑨“把沖鋒號(hào)吹起來，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在，信心在，勝利就在!當(dāng)年那不可一世的小鬼子都被我們打回老家了，還有什么困難不能克服!”回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊(duì)黨支書的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座座荒山上擺開戰(zhàn)場(chǎng)，再次吹響了軍號(hào)，這號(hào)聲就像指揮著千軍萬馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲，透著堅(jiān)毅，有股拼勁，與開荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時(shí)的吆喝聲匯成一曲歡歌。久了，鄉(xiāng)親們親切地稱他為老劉，也覺得他與那一桿軍號(hào)融為一體了。

⑩一代代的劉家坳人，就這樣聽著老劉的故事長(zhǎng)大，有的上了大學(xué)，有的參了軍，有的外出打拼，但老劉的故事仍時(shí)刻滋養(yǎng)著他們的心靈，促使他們磨礪意志，戰(zhàn)勝困難，一個(gè)個(gè)成為行業(yè)的翹楚。老劉的兒子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企業(yè)，成了劉家坳引以自豪的成功人士。

?進(jìn)入耄耋之年的老劉，再也爬不上村子對(duì)面的犄角嶺了，也很少再吹軍號(hào)，只經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間地凝望著那桿軍號(hào)。兒子劉大柱見了，悄悄地處置了省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，吹響了新時(shí)代脫貧致富的軍號(hào)。一批走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)辦起了鄉(xiāng)村合作企業(yè)，大柱說，喚他們回來的是那軍號(hào)的聲音，在他們心里，軍號(hào)是有靈魂的!

?“人在號(hào)在，號(hào)在陣地在”。這句話在劉家坳口口相傳，已經(jīng)成為了這里的精神名片。

(根據(jù)《經(jīng)典小說選刊》相關(guān)篇目改編)

17、【梳理概括】請(qǐng)梳理小說中“老劉”和“軍號(hào)”的相關(guān)情節(jié)，補(bǔ)全下面表格。(2分)

18、【分析鑒賞】請(qǐng)比較第⑥段劃線句中的加點(diǎn)詞語，說說哪一個(gè)最富有表現(xiàn)力，并闡述理由。(5分)

那時(shí)，殘陽如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟咂返奶?hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘......

19、【分析探究】請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和主旨分析探究標(biāo)題“號(hào)魂”的多重意蘊(yùn)。(7分)

(四)名著閱讀(共8分)

閱讀下面的片段，完成20-21題。

【片段一】

戰(zhàn)爭(zhēng)的消息與謠言幾乎每年隨著春麥一塊兒往起長(zhǎng)，麥穗與刺刀可以算作北方人的希望與憂懼的象征。祥子的新車剛交半歲的時(shí)候，正是麥子需要春雨的時(shí)節(jié)。春雨不一定順著人民的盼望而降落，可是戰(zhàn)爭(zhēng)不管有沒有人盼望總會(huì)來到。謠言吧，真事兒吧，祥子似乎忘了他曾經(jīng)作過莊稼活;他不大關(guān)心戰(zhàn)爭(zhēng)怎樣的毀壞田地，也不大注意春雨的有無。他只關(guān)心他的車，他的車能產(chǎn)生烙餅與一切吃食，它是塊萬能的田地，很馴順的隨著他走，一塊活地，寶地。因?yàn)槿庇辏驗(yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的消息，糧食都漲了價(jià)錢：這個(gè)，祥子知道。可是他和城里人一樣的只會(huì)抱怨糧食貴，而一點(diǎn)主意沒有;糧食貴，貴吧，誰有法兒教它賤呢?這種態(tài)度使他只顧自己的生活，把一切禍患災(zāi)難都放在腦后。

【片段二】

祥子心中仿佛忽然地裂了，張著大嘴哭起來。小福子也落著淚，可是處在幫忙的地位，她到底心里還清楚一點(diǎn)。“祥哥!先別哭!我去上醫(yī)院?jiǎn)枂柊?”

沒管祥子聽見了沒有，她抹著淚跑出去。

她去了有一點(diǎn)鐘。跑回來，她已喘得說不上來話。扶著桌子，她干嗽了半天才說出來：醫(yī)生來一趟是十塊錢，只是看看，并不管接生。接生是二十塊。要是難產(chǎn)的話，得到醫(yī)院去，那就得幾十塊了。“祥哥!你看怎辦呢?!”

祥子沒辦法，只好等著該死的就死吧!

愚蠢與殘忍是這里的一些現(xiàn)象：所以愚蠢，所以殘忍，卻另有原因。

虎妞在夜里十二點(diǎn)，帶看個(gè)死孩子，斷了氣。

【片段三】

“你想獨(dú)自混好?”老人評(píng)斷著祥子的話，“誰不是那么想呢?可是誰又混好了呢?當(dāng)初，我的身子骨兒好，心眼好，一直混到如今了，我落到現(xiàn)在的樣兒!身子好?鐵打的人也逃不出去咱們這個(gè)天羅地網(wǎng)。心眼好?有什么用呢!善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

并沒有這么八宗事!我當(dāng)年輕的時(shí)候，真叫作熱心腸兒，拿別人的事當(dāng)自己的作。有用沒有?沒有!我還救過人命呢，跳河的，上吊的，我都救過，有報(bào)應(yīng)沒有?沒有!告訴你，我不定哪天就凍死，我算是明白了，干苦活兒的打算獨(dú)自一個(gè)人混好，比登天還難。一個(gè)人能有什么蹦兒?...”

【片段四】

祥子沒等她說完，就晃晃悠悠的走出來。走到一塊墳地，四四方方地種著些松樹，樹當(dāng)中有十幾個(gè)墳頭。陽光本來很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草與松花。什么聲音也沒有，只有樹上的幾個(gè)山喜鵲扯著長(zhǎng)聲悲叫。這絕不會(huì)是小福子的墳，他知道，可是他的淚一串一串地往下落。什么也沒有了，連小福子也入了土!他是要強(qiáng)的，小福子是要強(qiáng)的，他只剩下些沒有作用的淚，她已作了吊死鬼!一領(lǐng)席，埋在亂死崗子，這就是努力一世的下場(chǎng)頭!

(選自《駱駝祥子》岳麓書社 2017版)

20、【分析鑒賞】下面的批注，正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.片段一：“只關(guān)心”“只會(huì)”“只顧”三個(gè)“只”字，既寫出了祥子對(duì)新車的獨(dú)特情感，又寫出了他對(duì)生活的專注。

B.片段二：一句“只好等著該死的就死吧!”暴露出祥子其實(shí)早就盼望著虎妞死去。

C.片段三：從“一個(gè)人能有什么蹦兒?”一句可感受到作品語言獨(dú)特的“京味兒”。

D.片段四：一句“這就是努力一世的下場(chǎng)頭!”寫出了祥子已覺醒。

21、【分析探究】片段中底層人物的命運(yùn)，如祥子、小福子和老馬等，均充滿悲劇色彩。請(qǐng)結(jié)合整本書，從個(gè)人和社會(huì)的角度，探究這類底層人物命運(yùn)悲劇的原因，(6分)

三、表達(dá)與寫作(共56分)

22.下圖是一幅題為《一家三代》的漫畫，請(qǐng)對(duì)漫畫的畫面及寓意進(jìn)行說明。(6分)

要求：

①主要信息完整、準(zhǔn)確、有效：②語言簡(jiǎn)明，說明順序合理;③不超過120個(gè)字。

23、寫作(50分)

很多同學(xué)渴望養(yǎng)成好習(xí)慣，改變壞習(xí)慣，但他們又覺得這種“養(yǎng)成”或者“改變”很難。請(qǐng)你寫一篇文章，講一講你在“養(yǎng)成好習(xí)慣”或者“改變壞習(xí)慣”方面的親身經(jīng)歷或者所見所聞所想，讓這些同學(xué)讀了你的文章以后受到啟發(fā)。

寫作要求：

①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇，也不要寫成書信體。②不少于600字，不要抄襲，不要套作。③文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

參考答案

1D 2C 3C 4B 5D

6、(1)人生自古誰無死 留取丹心照汗青 (2)春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干

7、匯報(bào)活動(dòng)滋養(yǎng)學(xué)生心靈

8、你覺得本次活動(dòng)的意義有哪些呢?

9D

10、①抗擊倭寇，堅(jiān)強(qiáng)斗志 ②對(duì)水軍戰(zhàn)士的英勇氣概和輝煌戰(zhàn)績(jī)的歌頌

11D 12B

13、忠誠報(bào)國，年老更加堅(jiān)定，所到之地都能建立大功。

14、有奇節(jié)，有將才，忠誠許國，愛護(hù)部下，善用計(jì)謀，功勛卓著。

15C

16、H類鉛筆鉛芯硬，顏色淡，容易在紙張上留下印痕，并且機(jī)器識(shí)別對(duì)色度和精準(zhǔn)度要求較高，而B類鉛筆鉛芯是軟質(zhì)，顏色也較黑，適合繪畫和填涂機(jī)器可識(shí)別的卡片。

17、①死死護(hù)著軍號(hào) ②久久凝望軍號(hào)

18、示例一:上好。“上好”指安裝好，在句中指戰(zhàn)士們已經(jīng)安裝好了刺刀，寫出了戰(zhàn)士們做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們視死如歸、勇往無前的精神品質(zhì)。

示例二:躍出。“躍”的意思是迅速跳起，飛躍。“躍出”即迅速跳起。飛出。“躍出”一詞形象生動(dòng)地寫出了戰(zhàn)士們出戰(zhàn)壕時(shí)的動(dòng)作十分迅速，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的英勇無畏、視死如歸的精神。

示例三:猛撲。“猛撲”指向某人或目標(biāo)猛沖。“猛撲” 詞生動(dòng)傳神地寫出了戰(zhàn)士們撲向敵人時(shí)的勇猛，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們作戰(zhàn)時(shí)的勇猛無畏以及對(duì)敵人的無比仇恨。

19、①“號(hào)魂”體現(xiàn)了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣、奮勇殺敵、守護(hù)陣地的信念;②“號(hào)魂”體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們建設(shè)家鄉(xiāng)的堅(jiān)毅、拼搏的品質(zhì);③“號(hào)魂”是滋養(yǎng)著一代代劉家坳人的心靈，激勵(lì)了一代代劉家坳人磨礪意志、戰(zhàn)勝國難、成家立業(yè)的精神信念;④“號(hào)魂”是激勵(lì)走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，在新時(shí)代帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人們脫貧致富的精神名片。

20C

21、首先，社會(huì)的黑暗是造成底層人物悲劇的主要原因。他們無法與黑暗的社會(huì)抗衡。其次，在個(gè)人性格方面，他們不懂得變通，不能認(rèn)清社會(huì)黑暗的本質(zhì)，而是把一切都?xì)w于命運(yùn)的安排。

22、畫面：媽媽給奶奶捶背，小孩給媽媽捶背，一家三代其樂融融。

寓意：孝心需要一代又一代的人傳承下去。

23、作文略