在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下,可以請家教老師對語文薄弱的地方進(jìn)行專門的指導(dǎo)訓(xùn)練。一般來說,語文是不需要單獨的家教輔導(dǎo)的,因為語文是我們從小到大都要學(xué)習(xí)的科目。但是如果確實語文基礎(chǔ)不太好的話,是完全可以請家教進(jìn)行一對一輔導(dǎo)的。
請家教進(jìn)行一對一輔導(dǎo)
在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下,可以請家教老師對語文薄弱的地方進(jìn)行專門的指導(dǎo)訓(xùn)練。一般來說,語文是不需要單獨的家教輔導(dǎo)的,因為語文是我們從小到大都要學(xué)習(xí)的科目。但是如果確實語文基礎(chǔ)不太好的話,是完全可以請家教進(jìn)行一對一輔導(dǎo)的,這對于提高學(xué)習(xí)成績具有重要的幫助。
有效提高書面表達(dá)能力
現(xiàn)在語文試卷的信息量大,需要學(xué)生歸納、整合信息,用準(zhǔn)確的書面表達(dá)來回答問題。而且以及語文試卷中的作文都要求用優(yōu)美、精煉的語言來表達(dá)。
讀寫結(jié)合的習(xí)慣
圈點批注的習(xí)慣,開卷有益,不動筆墨不看書的習(xí)慣,寫書評,感受的習(xí)慣等。現(xiàn)在的時代,是全民寫博客的時代,記錄我們生活的點滴,把讀和寫結(jié)合起來,文章才不寫一句空。邊讀邊寫,邊思考,對于我們的表達(dá),思維的訓(xùn)練,大有裨益。
擴(kuò)大閱讀量
語文的學(xué)習(xí)離不開豐富的知識體系,擴(kuò)大閱讀量可以有效地提高語文學(xué)習(xí)效果。在課堂之外,讓孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,每天堅持讀書,可以從幾頁開始,然后再逐步增大閱讀量,最后達(dá)到每周閱讀一本書的效率。在多閱讀的基礎(chǔ)之上,可以加強(qiáng)孩子的閱讀理解能力、寫作能力,這些都是初一語文學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。
通過朗讀可以慢慢感受文本作者遣詞造句的妙處,其次是多讀書。
多讀書,要讀好書,讀那些經(jīng)久不衰的經(jīng)典作品。
學(xué)習(xí)語文不能只是機(jī)械的閱讀,而應(yīng)在大量的閱讀中學(xué)會進(jìn)行思考,提高自己的欣賞水平。
學(xué)習(xí)時,要有選擇的記重點、難點,要多積累詞匯。
要學(xué)會積累自己看到的諺語、格言、警句等,積累多了便成了屬于自己的能力,要學(xué)會寫讀書感受,多練筆。
另外,還可以利用課余時間進(jìn)行參觀、調(diào)查,使自己視野更加開闊。
“興趣是最好的老師”,任何學(xué)習(xí)都是從興趣開始的,如果你對這個學(xué)科產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,一提起這個科目你心里就不爽,拿起這個科目的課本就有強(qiáng)烈的抗拒...
初中語文差的補(bǔ)救辦法:在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下,可以請家教老師對語文薄弱的地方進(jìn)行專門的指導(dǎo)訓(xùn)練。一般來說,語文是不需要單獨的家教輔導(dǎo)的,...
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