一模考試試題大致涵蓋了整個中學三年的知識點,通過這樣一次大考能很反映學生初中三年各版塊知識學習的扎實程度。經過一模,知識的缺漏、能力的差異如水落石出般顯露無疑,因此必須重視一模!但是盡管一模考試作用不小但是對中考并不能起到決定性的作用,最多能說有初步的預測作用。模擬考本身只能作為參考。
中考志愿填報依據
一模考試結束之后,學校會出一個總體的排名,根據排名可以給自己一個合理的定位,對于中考的填報志愿會有一個指導性作用;同時一模考試成績可以作為一個比較好的參考,很大程度上決定了志愿填報的恰當與否。一模考試和二模考試間這段時間,會有一部分學生提前簽約,所以一個過硬的一模成績便成了名校預錄取的敲門磚。
考生心里壓力的調整
通過逼真模擬考試改善大家的浮躁的.氣焰。有的同學覺得自己復習不錯了,心浮氣躁,通過一模發現問題,可以靜下心來學習。也有的孩子總是不自信,通過考試找到狀態,適應一下考試的節奏,調節一下心里壓力,正確對待一模成績就至關重要。
后期復習依據
一模成績的更重要意義在于,在一模考試以后發現問題,通過往年真題和同學們考試情況來分析,針對考試中常考的知識點以及同學們的易錯點和難點進行一次梳理,對經典題目的解題方法和技巧再來一次系統的訓練,對于后期中考復習有很大的指導作用,能夠幫助學生有針對性地進行后期的中考復習,查漏補缺。
1、全面分析,正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發展的方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際,確定目標。
訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據:(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃,短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為:(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數)目標。
長計劃是指明確學習目標,確定學習的內容、專題,大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。
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