化學(40分)

一、選擇題(本題包括六個小題，每小題2分，共12分。每小題只有一個選項符合題意，請將答題卡上對應題目的答案標號涂黑)

1.2022年2月4日20點，萬眾矚目的第二十四屆冬奧會在北京隆重開幕。在冬奧會開幕盛典中發生的化學變化是

A. LED屏幕發光 B.點燃火炬

C.雕刻會徽 D.升起國旗

2.生活常識中往往包含著一定的化學原理。下列說法或做法中，正確的是

A.炒菜時油鍋著火，立即倒入大量水

B.利用汽油的乳化作用，可將白襯衣上的油漬迅速洗掉

C.用鋼絲球擦洗鋁制品表面的污漬

D.用鉛筆芯作潤滑劑打開生銹的鎖

3.推理是化學學習和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，由于反應物濃度不同

B.有機物一定含有碳元素，則CO2、CH4、C2H5OH都是有機物

C.眾人拾柴火焰高是指可燃物越多，著火點越低，越易燃燒

D.原子核是由質子和中子構成，則所有原子核中一定有質子和中子

4.t1℃時，將a、b兩種固體物質(均不含結晶水)各25g，分別加入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖甲所示，升溫到t2℃時，忽略水分蒸發，現象如圖乙所示。圖丙是a、b兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.圖甲中兩燒杯內a、b溶液的溶質質量分數不一定相等

B.圖乙中燒杯內a溶液的溶質質量分數為25%

C.圖丙中曲線M表示a物質的溶解度曲線

D.若a中混有少量b，可將其溶液蒸發結晶、趁熱過濾以提純a

5.下列實驗方案設計合理的是

6.下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是

A.等質量的兩份固體加熱制取氧氣

B.分別向等質量的鋁和鐵中加入溶質質量分數相等的稀鹽酸至過量

C.向氫氧化鉀和氫氧化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

D.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加pH=3的稀硫酸

二、填空題(本題包括4個小題，化學方程式2分，其余的每空1分，共22分。請將答案寫在答題卡的對應位置)

7.化學與科技、工業生產息息相關。

(1)三位航天員搭載神舟十三號載人飛船深入太空度過了6個月的航天生活。

①“太空教師”王亞平在“天宮課堂”上將藍色顏料液體注入水球中，水球逐漸變成一個藍色水球，該現象說明分子 。

②長期駐留空間實驗室會導致航天員肌肉萎縮、骨鈣丟失。可在航天食品中添加 (填字母序號)來補鈣。

A.C12H22O14Ca B.FeC6H6O7 C.NaF D.C12H22O14Zn

(2)工業合成尿素[CO(NH2)2]的主要轉化過程如下:

①尿素屬于化學肥料中的 肥(填序號)。

A. 磷肥 B.氮肥 C.鉀肥 D.復合肥

②Ⅱ中能與N2發生化合反應生成NH3的物質是 (填序號)。

A.O2 B.H2 C.H2O

③Ⅲ中發生反應的微觀示意圖如下，方框中產物的化學式 。

(3)某化工廠的廢液中含有硝酸銀、硝酸亞鐵。某同學取適量的上述廢液樣品，加入一定質量的鋅粉充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。請填空。

①若得到的濾液為無色，則濾渣中一定含有 (填化學符號，下同)。

②若得到的濾液為淺綠色，則濾液中可能含有的金屬陽離子是 。

8. 下圖是實驗室制取氣體的有關儀器和裝置，請回答下列問題。

(1)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集氧氣，應選擇 (從A～F中選擇，填字母序號，下同)組合裝置，收集滿氣體后，應將集氣瓶 (選填“正放”或“倒立”)在桌面上。

(2)實驗室檢驗G裝置的氣密性時，關閉彈簧夾后，往長頸漏斗中加水，若觀察到 ，則氣密性良好。若用G裝置制取二氧化碳，優點是 ，放在多孔塑料板上的藥品是 (填名稱)。

(3)將制得的二氧化碳氣體通入H裝置(從m口進入)，還可以進行許多實驗。下列實驗不能達到預期目的的是 (填序號)。

① H中盛澄清石灰水，檢驗二氧化碳;

② H中盛滿水，n口連接量筒，測二氧化碳的體積;

③ H中盛滴有紫色石蕊試液的水，檢驗二氧化碳與水反應;

④ H中盛氫氧化鈉溶液，除去二氧化碳中的氯化氫氣體。

9.A～F是初中化學常見的六種物質，其中A是一種理想清潔的高能燃料，B是生活中常用的滅火劑，E是黑色固體，F溶液呈藍色，它們之間存在如圖所示的關系。圖中“—”表示相連的物質間能相互反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。回答問題：

(1)A的化學式 。

(2)D與F反應的基本類型 。

(3)寫出B→D反應的化學方程式 。

10.中和反應是一類重要的化學反應，化學興趣小組做了如圖實驗。

觀察到試管①③中都出現明顯的實驗現象，其中試管①中的現象是 ，而試管②中沒有明顯現象。

【提出問題】試管②中沒有明顯現象，是否發生了反應?興趣小組對無明顯現象的中和反應進行“可視化”探究。

【實驗探究一】化學興趣小組取少量實驗后試管②中的溶液，分別放入a、b兩支試管中：

(1)向a試管中滴入酚酞溶液，觀察到的現象 ，證明了稀硫酸和氫氧化鈉溶液一定發生了化學反應。

(2)為進一步驗證稀硫酸與NaOH能發生反應，向試管b中加入某物質,也可驗證稀硫酸與NaOH能發生反應，符合此條件的物質是 (填字母序號)。

A.Cu (OH) 2 B.FeCl3溶液 C.Na2CO3 溶液 D.Ba (NO3) 2溶液

【實驗探究二】借助其它“可視化”現象判斷。實驗如圖所示，其中無水乙酸與氫氧化鈉反應的化學方程式為NaOH+CH3COOH=CH3COONa+H2O,變色硅膠為藍色，吸水后變為紅色。

(3)能證明中和反應有水生成的現象是 。

(4)實驗過程中發現U型管左端的紅墨水液面下降，右端的紅墨水液面升高，其原因是 。

11.黃銅(Cu-Zn)是工業上常用的一種合金。為了測定某黃銅中銅的質量分數，稱取15.0g黃銅樣品粉碎后置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應，直至不再產生氣泡為止，此時共用去49.5g稀硫酸。反應過程燒杯中物質的總質量與時間的關系如圖所示。請按要求完成下列問題:

(1)將黃銅粉碎的目的是 。

(2)黃銅樣品中銅的質量分數(結果精確到0.1%) 。

(3)寫出恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數。