青島中德智能制造技師學院管理嚴格嗎

青島中德智能制造技師學院校內(nèi)設(shè)立學生會，實現(xiàn)學生自我管理，培養(yǎng)學生自我約束能力。“三節(jié)四月” 、“十個一”等校園活動豐富多彩，充實了學生的校園生活。學院設(shè)立了體育類、音樂類、文學類、電子競技類、專業(yè)技能類等各種學生社團，使學生興趣特長得以發(fā)揮，發(fā)展道路得到拓寬。定期開展國學、心理健康大講堂，舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等系列校園文明風采活動，全面踐行活動育人、實踐育人和文化育人的理念，使每一位學子能夠充分展示青春風采，陽光、健康、積極、快樂成長。

青島中德智能制造技師學院管理嚴不嚴格

青島中德智能制造技師學院的管理較為嚴格。

學院秉持全員、全程、全方位育人的理念，培養(yǎng)學生高尚道德和大國工匠職業(yè)素養(yǎng)。校內(nèi)設(shè)立學生會，實現(xiàn)學生自我管理，以培養(yǎng)學生的自我約束能力。

學院的校園活動豐富多彩，通過“三節(jié)四月”“十個一”等活動充實學生的校園生活。同時，設(shè)立了體育類、音樂類、文學類、電子競技類、專業(yè)技能類等各種學生社團，為學生提供了發(fā)揮興趣特長、拓寬發(fā)展道路的平臺。

此外，還會定期開展國學、心理健康大講堂，舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等系列校園文明風采活動，全面踐行活動育人、實踐育人和文化育人的理念，讓每一位學子都能夠充分展示青春風采，陽光、健康、積極、快樂地成長。

青島中德智能制造技師學院教學模式

學院實施“學校-跨企業(yè)培訓中心-企業(yè)"的“校企雙元主體、三地協(xié)同育人”的“雙元三地”人才培養(yǎng)模式，全面推廣踐行德國雙元制本土化成果，通過校企深度合作，促成師資、課程、設(shè)施設(shè)備等資源的共享，促進企業(yè)工藝標準與課程標準、生產(chǎn)過程與教學過程、企業(yè)崗位要求與能力評價標準的融合，實現(xiàn)教室車間一體設(shè)計、理論實踐一體融合、教師師傅雙師一體、學生學徒身份一體的新型現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)。

青島中德智能制造技師學院校企合作

青島中德智能制造技師學院在招生入校、教育教學到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的育人全流程，堅持以就業(yè)為導向。學院與京東方、芯恩、中車、中海油、青島地鐵、海爾、海信、上汽通用五菱等100多家大中型企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系，通過深化產(chǎn)教融合、校企合作，有針對性地培養(yǎng)青島千億級產(chǎn)業(yè)鏈所需人才，搭建學生成才和就業(yè)平臺，實現(xiàn)畢業(yè)生高端就業(yè)。

青島中德智能制造技師學院堅持遵循“中德合作引領(lǐng)，校企融合支撐，智慧教育保障，中高職一體化發(fā)展”的辦學理念。擁有技師部和高級工部，主要培養(yǎng)預備技師、高級工、中級工，為學生提供就業(yè)、升學等優(yōu)質(zhì)成才之路。