初三成績下降家長首先必須走出以單純的分數來衡量孩子學業優劣的誤區。重要的讓孩子認識到:分數是孤零的數字,不能全面反映學生的實際發展水平,不能說明一個人的實際能力的高低。教導孩子不要因為自己的成績差,就認為自己笨,因此消沉下去。
1、鼓勵孩子
家長首先必須走出以單純的分數來衡量孩子學業優劣的誤區。重要的讓孩子認識到:分數是孤零的數字,不能全面反映學生的實際發展水平,不能說明一個人的實際能力的高低。教導孩子不要因為自己的成績差,就認為自己笨,因此消沉下去。
2、找到學習方法
初三各科學習難度增強了,一些孩子在上課能聽懂,但是一做題就不會,而且在題目的設計上更突出考查學生的整體思維和運算能力,一些學生頭腦中缺乏完整的知識體系,思維整合能力差。這時欠缺的不是學習技巧,而是學習方法,準確的說是學習能力。
3、善于發現問題、分析問題
發現自身問題最好的方法就是珍惜每一次考試,進入初三后,考試次數都會多起來,如各種模擬考等等。認真對待每一次考試,珍惜每一次考試,考試后不要只盯著分數,先去看看自己錯在哪?為什么會做錯?做錯原因有哪些等等。
1、不要干著急。孩子初三成績下滑了,家長不要干著急。因為著急也沒得用。干著急還容易影響心情和情緒,甚至還會將不好的情緒發在孩子身上,甚至去打罵孩子,讓孩子害怕,讓孩子背上壓力和負擔。
2、跟老師溝通。孩子初三成績下滑了,家長要多去和老師溝通,老師天天在學校,對孩子的情況比較了解,作為家長及時跟老師溝通,去了解下孩子的情況,跟老師一起分析下孩子成績下滑的癥結所在,及時跟老師溝通,比自己在那不停地瞎猜強。
3、用心找原因。孩子初三成績下滑了,家長要用心去找原因。看看原因出在哪里?是因為孩子壓力大導致的?還是因為其他原因導致的?只有把原因查清楚了,才能有針對性的去幫助孩子,才能及時去引導孩子具體怎么做。
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