2023初二基礎差的學生如何補救

初二是至關重要的一年，有些基礎差的孩子這時候就會出現很多問題，加上他們的心理和生理又會發生變化，也就需要家長進行疏導，這樣孩子才有可能緩慢提高成績，才能得到進一步的提升。

初二基礎差的學生如何補救

1、做好預習和筆記

學生們每次上課之前對課本上的內容進行簡短地預習，這樣對將要學習的知識點有個籠統的了解，標志出自己預習時不懂不太理解的內容，便于在老師上課時學生進行提問，有效解決學生學習問題。

其次，學生在上課時一定要勤于記筆記，對老師所講內容要具有針對性，做到“取其精華，去其糟粕”。對于數學題目的解法，有時不能光靠腦子，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。

2、課后注意鞏固

對于基礎差的初二學生，在課后就一定要對老師所講的內容進行不斷練習鞏固，把課堂把課堂例題反復演算幾遍。加強課后練習，除了作業之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題（尤其是綜合題和應用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使他的解題速度越來越快。

若是孩子由于學習態度不好導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，更不應該放棄。

初二學生基礎差怎么提高成績

1、回歸初二課本，將教材理解透徹。

關于試卷有一條這樣的黃金定律：一份有效的試卷遵循3:5:2的定律，也就是簡單題占3，中檔題占5，難題占2。從分值占比上，我們就可以看出簡單題跟中檔題是非常重要的。如果在中考當中，我們能把這部分題拿下，中考的分數就十分可觀了。而簡單題跟中檔題考察的都是基礎，所以，我們在初三復習的過程中，要回歸課本，將教材理解透徹。

2、尋找自己的不足，重點彌補。

在對課本進行地毯式搜索的過程中，我們要學會尋找自己的不足，重點彌補。把自己不理解的知識點，知識的誤區跟盲區都找出來，然后針對每個薄弱的知識點進行深入理解。具體做法是：同學們可以先看教材上的解釋，相關案例。然后還是不理解的話可以向老師、同學請教。最后做一些相關練習題進行攻克。