2023孩子初三英語太差如何補(bǔ)

初三英語基礎(chǔ)差一定先復(fù)習(xí)單詞。找出7-9年級(jí)的課本重新復(fù)習(xí)牢記課后單詞，課文重新過一遍，找出自己的薄弱點(diǎn)，掌握不好的單詞，短語、句型、語法等做好梳理歸納。一般來說單詞量達(dá)標(biāo)并熟練掌握能讓孩子拿到約70%的分?jǐn)?shù)，這個(gè)環(huán)節(jié)可以由孩子獨(dú)立完成，家長(zhǎng)適當(dāng)監(jiān)督，補(bǔ)課的老師也能督促但這時(shí)候老師作用不太大。

初三英語太差怎么補(bǔ)

第一步：英語基礎(chǔ)差一定先復(fù)習(xí)單詞

找出7-9年級(jí)的課本重新復(fù)習(xí)牢記課后單詞，課文重新過一遍，找出自己的薄弱點(diǎn)，掌握不好的單詞，短語、句型、語法等做好梳理歸納。一般來說單詞量達(dá)標(biāo)并熟練掌握能讓孩子拿到約70%的分?jǐn)?shù)，這個(gè)環(huán)節(jié)可以由孩子獨(dú)立完成，家長(zhǎng)適當(dāng)監(jiān)督，補(bǔ)課的老師也能督促但這時(shí)候老師作用不太大。

第二步：找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師一對(duì)一授課

幾千年來，我們都提倡因材施教，因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況真的非常不同，在初三這種時(shí)間緊任務(wù)重的年級(jí)，如何能讓孩子考個(gè)好高中才是重中之重，所以一對(duì)一輔導(dǎo)非常有用，當(dāng)孩子選好了一位有經(jīng)驗(yàn)的老師，只要孩子按照老師的要求完成學(xué)習(xí)。

在前一個(gè)階段積累的基礎(chǔ)就能實(shí)現(xiàn)短時(shí)間飛躍，同時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的老師最少熟悉近5年的中考試卷，對(duì)于出題方向、試卷難度、重難點(diǎn)等都有很好的把握。尤其一些老師，對(duì)于占大分?jǐn)?shù)的閱讀和作文部分的輔導(dǎo)有自己的教學(xué)模式，拿到答題技巧的分?jǐn)?shù)，如果配合默契經(jīng)過一段時(shí)間，孩子成績(jī)穩(wěn)定后能拿到約90%的分?jǐn)?shù)。

初三英語基礎(chǔ)太差怎么補(bǔ)救

1、多閱讀并且背素材跟句子

除了單詞之外，很多初三學(xué)生不知道該背誦什么了。其實(shí)，教材當(dāng)中的句子跟英語素材也是需要背誦的。尤其是對(duì)于成績(jī)不好的孩子來說，背誦語法會(huì)枯燥。但是背誦句子跟文章，感受文章當(dāng)中的故事，體會(huì)文章表達(dá)的內(nèi)容，會(huì)讓學(xué)生更加深刻。而且在背誦的過程中，孩子會(huì)不知不覺記住句子結(jié)構(gòu)，自己也能模仿句式寫出相應(yīng)的句子。

2、單詞記憶

各種詞匯、詞組、文章都是由單詞組成，因此建議初三孩子可以多背一些單詞。詞匯是英語復(fù)習(xí)中最耗時(shí)的一項(xiàng)工作，孩子在背單詞時(shí)也要大聲朗讀，幫助記憶。并且每天利用空閑時(shí)間集中記憶，通過動(dòng)筆、多說多聽等動(dòng)用多感官的方式進(jìn)行記憶，幫助孩子加強(qiáng)記憶，讓孩子掌握詞形、詞義、詞性、詞音、詞用等英語知識(shí)。