學(xué)霸訣竅一:主動學(xué)習(xí)尖子生總是懂得,只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。學(xué)霸訣竅二:合理安排時間在緊張的復(fù)習(xí)過程中,每天可供利用的時間并不多,其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。
學(xué)霸訣竅一:主動學(xué)習(xí)尖子生總是懂得,只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。
學(xué)霸訣竅二:合理安排時間在緊張的復(fù)習(xí)過程中,每天可供利用的時間并不多,其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。
學(xué)霸訣竅三:保持自信很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。
學(xué)霸訣竅四:制作學(xué)習(xí)卡片學(xué)習(xí)卡片已被證實是幫助記憶的有效工具。無論是在你規(guī)劃的學(xué)習(xí)時間,還是在放學(xué)回家的公交車上。
1、隨身攜帶學(xué)習(xí)卡片
不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容制成學(xué)習(xí)卡片隨身攜帶,利用閑碎的時間進(jìn)行復(fù)習(xí),效果顯著。
2、“隨手筆記”
所謂“隨手筆記”就是上課時隨機(jī)的記。記自己的靈感、記重點、易錯點、他人錯點。“隨手筆記”自己明了就可。
3、學(xué)霸會做標(biāo)記符號
對以下內(nèi)容我們要標(biāo)記不同的符號,老師講課時的重點、易錯點,他人的錯點,老師講課時點出的“題眼”,錯誤的題目,不會的題目,經(jīng)他人提示后會的題目等。做標(biāo)記符號是使書“變薄”的重要手段,是我們復(fù)習(xí)時的重要資料。
4、錯題集的整理和瀏覽
有的同學(xué)怕麻煩不愿意整理錯題集,這是個不好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是如何發(fā)展的,就是不斷地查找漏洞,彌補漏洞。錯題集的整理和瀏覽就是查缺補漏的一個手段。
5、學(xué)霸復(fù)習(xí)時先“回憶”
“回憶”是高級的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時先“回憶”,使你盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),培養(yǎng)動腦的習(xí)慣,并且做到復(fù)習(xí)時心中有數(shù)。
6、幫助他人學(xué)習(xí)
幫助他人學(xué)習(xí)實際上就是復(fù)習(xí)的過程,所謂的“教學(xué)相長”,在幫助他人學(xué)習(xí)過程中隨時可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,可以隨時糾正,也可以在幫助他人的過程中學(xué)習(xí)他人的長處。幫助他人學(xué)習(xí)是“深度學(xué)習(xí)”。
7、學(xué)霸有目標(biāo)
人活著就得有個目標(biāo),目標(biāo)是人成長的持久動力,是人前進(jìn)的不枯的源泉。作為一個學(xué)生要有:人生目標(biāo)、現(xiàn)階段目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、每日目標(biāo)。
8、整理書包
整理書包就是在梳理學(xué)習(xí)思路,是無意識中的學(xué)習(xí)計劃。
9、使復(fù)習(xí)像考試一樣緊張
實驗表明:適度的緊張可以提高效率。我們復(fù)習(xí)時應(yīng)該采用“限時復(fù)習(xí)法”,也就是說每一段復(fù)習(xí)內(nèi)容限定適當(dāng)?shù)臅r間,盡量要求自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。
10、學(xué)霸的“全局觀念”
所謂的“全局觀念”,就是在學(xué)習(xí)過程中一定要掌握這一章、這一階段、這一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。很多同學(xué)學(xué)習(xí)時“糊涂”了,主要原因就是“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。我們要“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。因此,在預(yù)習(xí)、復(fù)試時都要注意“全局觀念”。
背書的原理是通過重復(fù)閱讀、聽寫、默寫等方式,加深對知識點的理解和記憶。但是,并不是所有的背書方法都適合每個人,也不是所有的知識點都需要背書。
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制定計劃:學(xué)霸通常會根據(jù)自己的目標(biāo)和時間安排制定學(xué)習(xí)計劃,以確保學(xué)習(xí)過程有條不紊,不會拖延。注重復(fù)習(xí)和總結(jié):學(xué)霸在學(xué)習(xí)時注重多次復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容...
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