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如何提高初中生學習物理的興趣

2024-07-20 15:02:41文/李靜

大家都知道,興趣是最好的老師。當學生對學習產生興趣的時候,就會積極主動地投入到學習中去,當他們滿懷興趣地學習時,學習的效率就會事半功倍。因此物理教學必須從提高學生的興趣做起,從轉變學生的學習態度、學習情感入手,使學生由被動的學習轉變為主動的學習。那么如何提高初中學生學習物理的興趣?

以好的開頭,引起其學習興趣

調查一些初中學生后發現:學生是否喜歡一堂課,取決于是否喜歡這個老師,學生往往喜歡有很強專業功底的老師。教師的自身魅力,和教師的基本素質,可以提高學生的學習興趣,學生只有對教師所上的課有興趣,才會在課堂上注意力集中,認真聽講,從而對該學科產生濃厚的興趣,教師用自己淵博的知識取得學生對自己的信賴和敬佩,可以使學生對該學科產生濃厚的興趣。

課堂上鼓勵學生質疑,并為其解惑,增強其學習興趣

給學生展示自我的平臺。在課堂教學中,教師要多設計互動和討論環節,當學生完成后,讓學生展示成果,老師和其他同學認真聽,最后老師作出評價。注意在聽的過程中,其他同學不要插話,尊重他人。通過自我展示,學生一方面鍛煉了語言表達能力,另一方面也增強了信心。

讓學生感受物理與生活的聯系,發展其學習興趣

在新課程條件下,物理教師要更新觀念,在課堂教學中,應力求方式新穎,寓教于樂,減少機械化程度,教師除了要采用幽默、風趣的語言來激勵學生外,還要引導學生動手、動口、動腦,讓他們切實參與到探索與交流的學習活動中,這是誘發學生學習興趣的重要保證。

鼓勵學生“挑戰”難題,激發其學習興趣

學生們在輕松愉快的氛圍中自己解決了難題,成功感油然而生。最后師生再共同回顧大家心目中所謂的難題,教師發問:“真難嗎”,并告訴學生,任何時候都要向難題“挑戰”,即使解決不了,也要把你探索的過程表達出來,時間久了,物理成績就會有大幅度的提高。

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