2024年日喀則中考作文題目預(yù)測(cè):1、寫給未來2035年那個(gè)他。2、對(duì)于人生的思考。日常多多閱讀優(yōu)秀作文,考試時(shí)才能得心應(yīng)手,提前預(yù)測(cè)中考作文題目也是一種積累方法。
我坐在考場(chǎng)臨窗的位置,外面的雨很急,從凌晨陸續(xù)下到了現(xiàn)在。我算了一下,2035年,我已經(jīng)36歲了。站在未來給未來18歲未曾謀面的他寫一點(diǎn)東西,從哪里寫起?
今晨我一直在思考家國(guó)情懷和人文素養(yǎng)這些看似很遙遠(yuǎn)亦很虛的東西,在日益焦躁的步伐中,我們的靈魂將歸于何處?
我沒有看懂,想系統(tǒng)讀一些書,在時(shí)間不夠的情況下,只能靠翻看手機(jī)上的片段化、分隔后的文字,但這些以吸引流量為目的的標(biāo)題黨所表述的,只能引起大家的爭(zhēng)論和互噴,沒有建設(shè)性和執(zhí)行力,只是鍵盤上的發(fā)泄而已。
在你18歲時(shí),不同的語(yǔ)境和時(shí)空下,依然會(huì)出現(xiàn)讓你困惑和焦躁的問題,而我也會(huì)有36歲這個(gè)中年階段所面臨的問題。
我們生來就是解決問題的,不是帶來問題的。人,不可能經(jīng)歷所有的事情,你的經(jīng)驗(yàn)積累過程中,讀書和思考是最好的方法,這是一個(gè)文火慢燉的過程。
在書籍的選擇上,我建議由潛入深的從人文和社科類開始,關(guān)于人類自身的、人和自然的、人和人的。我相信我們的祖先在近5000年的歷史發(fā)展中所積累的文明方式,是適天適地應(yīng)人的。
讀書是一個(gè)堅(jiān)持的過程,也是一個(gè)效用漸增的過程。我站在未來看未來的你,相信你我有緣也是幸運(yùn)的,用開心擁抱每一天吧!
每個(gè)人心中都有一盞燈,它的名字叫理想;每個(gè)人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活著沒有理想是可怕的。的確,沒有理想,哪來的勁頭?
我有一個(gè)理想,就是當(dāng)一名老師。因?yàn)榇蠹叶颊f老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說老師就是祖國(guó)的棟梁。老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了光和熱,老師的品格和精神,可以用兩個(gè)字來形容,那就是燃燒;不停的燃燒!老師講的課是那樣的多彩,每一個(gè)章節(jié)都非常的精彩,非常的生動(dòng)。簡(jiǎn)直讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。老師教會(huì)我知識(shí),教會(huì)我怎樣做人,甚至給我指明人生的方向,所以我想當(dāng)一名老師。
詩(shī)人流沙河曾經(jīng)說過:“理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。”
樹立理想是容易的,但是實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折而又艱難的,需要努力刻苦、腳踏實(shí)地、永不放棄的精神。比如說乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍,身高只有一米五,卻是一名世界冠軍。小時(shí)候的鄧亞萍就非常喜歡打乒乓球,父親曾打算送鄧亞萍到鄭州市少年體校進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng),可是一連兩次,體校老師都嫌鄧亞萍個(gè)子矮,斷然回絕了。這件事在鄧亞萍幼小的心靈中引起了很大的震動(dòng),她暗下決心,一定要以超越常人的毅力彌補(bǔ)個(gè)子矮的不足。有了人生目標(biāo)的指引,鄧亞萍訓(xùn)練起來比以前更加刻苦了。終于,付出有了回報(bào)。10歲那年,鄧亞萍獲得河南省少年乒乓球比賽團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍,并入選鄭州市體委乒乓球隊(duì)。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想,從現(xiàn)在起,我要更加的努力學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)理想。只有這樣,我才能擁有輝煌壯麗的人生,而不是碌碌無為地度過一生。
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