東莞聯(lián)合技工學(xué)校好不好

東莞聯(lián)合技工學(xué)校很好，一直恪守著“厚德、至善、精工、篤行”的校訓(xùn)，以此培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀畢業(yè)生。共有18個(gè)專業(yè)，覆蓋了時(shí)下所有的熱門就業(yè)崗位。

東莞聯(lián)合技工學(xué)校好不好

?東莞聯(lián)合技工學(xué)校是一所優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)，具有較高的教育質(zhì)量和良好的社會(huì)聲譽(yù)。?

東莞聯(lián)合技工學(xué)校（東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校）是經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，成立于2004年，位于東莞市東城區(qū)。學(xué)校以“厚德、至善、精工、篤行”為校訓(xùn)，致力于為珠江三角洲地區(qū)培養(yǎng)中高級(jí)技工人才。2015年5月，學(xué)校升格為高級(jí)技工學(xué)校，并被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位。這表明學(xué)校在教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)方面得到了官方的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，擁有高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室和各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，包括機(jī)加工實(shí)訓(xùn)車間、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)車間等。此外，學(xué)校還特別注重學(xué)生專業(yè)技能的實(shí)操訓(xùn)練，實(shí)習(xí)教學(xué)與理論教學(xué)的課時(shí)比例高達(dá)1:1，確保學(xué)生能學(xué)到扎實(shí)、過(guò)硬的技術(shù)。這種教育模式有助于學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

東莞聯(lián)合技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)涵蓋模具、數(shù)控、注塑機(jī)、?汽修等，都是圍繞珠三角地區(qū)特別是東莞經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙轉(zhuǎn)型帶來(lái)的結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要而開設(shè)的。其中，自動(dòng)化與注塑工程專業(yè)是全國(guó)首開專業(yè)，由注塑專家?李忠文老師領(lǐng)導(dǎo)，填補(bǔ)了該領(lǐng)域的空白。這顯示了學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上的前瞻性和實(shí)用性。

東莞聯(lián)合技工學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校占地約110畝，建筑面積有8萬(wàn)多平方米，師資、教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備都是完全按照現(xiàn)代化教學(xué)模式進(jìn)行配置的。不僅如此，學(xué)校還配備了各類的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。正如學(xué)校對(duì)自己的評(píng)價(jià)說(shuō)，這是一所集教學(xué)、培訓(xùn)、工廠實(shí)習(xí)、娛樂(lè)、生活、就業(yè)、體育運(yùn)動(dòng)于一體的大型綜合性職業(yè)教育、學(xué)歷教育同職業(yè)技能培訓(xùn)的基地。

對(duì)于在校學(xué)生，東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校特別注重他們的專業(yè)技能實(shí)操訓(xùn)練，對(duì)于實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)的比例高達(dá)1:1，以此確保同學(xué)們可以學(xué)到扎實(shí)、過(guò)癮的技術(shù)。在管理層面上，學(xué)校采取全封閉式管理，并經(jīng)常安排同學(xué)下廠實(shí)習(xí)，嚴(yán)格進(jìn)行企業(yè)化管理、用人單位報(bào)告會(huì)等多種形式，培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、安全生產(chǎn)、文明禮貌、孝順長(zhǎng)輩等綜合素質(zhì)，打造各位同學(xué)長(zhǎng)久發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

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