初中文言文閱讀訓(xùn)練及答案有哪些

初中文言文閱讀訓(xùn)練：魏武行役，失汲道，軍皆渴，及令曰：“前有大梅林．饒子甘酸，可以解渴?！笔孔渎勚?，口皆出水，乘此得及前源。（《世說(shuō)新語(yǔ)》）解釋加粗詞語(yǔ)。①饒子甘酸___________________②乘此得及前源_____________________。

初中文言文閱讀訓(xùn)練及答案

1、望梅止渴

魏武行役，失汲道，軍皆渴，及令曰：“前有大梅林．饒子甘酸，可以解渴?！笔孔渎勚?，口皆出水，乘此得及前源。（《世說(shuō)新語(yǔ)》）

1、解釋加粗詞語(yǔ)。

①饒子甘酸___________________

②乘此得及前源_____________________

2、翻譯句子。

①魏武行役，失汲道。

______________________

②士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。

______________________

3、“魏武”指的是“曹操”，他是_____________時(shí)期著名的_____________、_____________、_____________。請(qǐng)你再寫(xiě)出1—2個(gè)關(guān)于他的故事的'題目來(lái)：______________________

4、經(jīng)過(guò)社會(huì)的發(fā)展，人們已賦予了“望梅止渴”新的意義。你知道嗎？

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參考答案：

1、①多；②到達(dá)

2、①（有一次）魏武帝帶著部隊(duì)行軍，途中找不到取水的地方。

②士兵們一聽(tīng)這話，嘴里都流出口水，他們憑這走到了前面有水的地方。（意對(duì)即可）

3、三國(guó)；政治家；軍事家；文學(xué)家；煮酒論英雄；割發(fā)代首；赤腳迎禰衡

4、愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，用空想來(lái)安慰自己。（意對(duì)即可）

2、普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

1．選文寫(xiě)了趙普_____________的事，表現(xiàn)出他是一個(gè)“____________”的人。（用原文回答）

2．解釋下面加粗的字詞。

（1）普性深沉有岸谷 岸谷：__________

（2）嘗奏薦某人為某官 嘗：____________

（3）普顏色不變 顏色：__________

（4）卒用其人 卒：___________

3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

（1）在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。

_________________________________________________

（2）他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。

_________________________________________________

4．結(jié)合選文的一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)趙普進(jìn)諫的感人之處。

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參考答案：

1．奏薦人才；能以天下事為己任（或答“剛毅果斷”）

2．（1）形容人嚴(yán)肅剛正；（2）曾經(jīng)；（3）臉色；（4）終于

3．（1）在宰相職位上的人許多都拘謹(jǐn)顧小節(jié)而遇事沉默不言，趙普卻剛毅果斷，沒(méi)有誰(shuí)能跟他相提并論。

（2）過(guò)了些日子趙普把這些舊奏章補(bǔ)綴起來(lái)，重新像當(dāng)初一樣拿去上奏。

4．示例一：太祖“碎裂奏牘擲地”，已是發(fā)怒至極，但趙普不怕觸犯龍威，“顏色不變，跪而拾之以歸”，他的這種鎮(zhèn)定沉著令人感動(dòng)。

示例二：“補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初”，趙普為國(guó)家“奏薦某人為某官”，不畏個(gè)人安危屢敗屢奏，這種耐心與決心、以天下事又己任的精神令人感動(dòng)。

初中文言文閱讀解題技巧

第一步：快速瀏覽題目

初中課外文言文閱讀試題有個(gè)特點(diǎn)：有的題目選項(xiàng)出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思：有的題目則提示了初中文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目，有助于同學(xué)們初步了解初中文言文的大致意思。所以，接到初中課外文言文閱讀文段，首先應(yīng)該快速瀏覽文段后的題目。

第二步：仔細(xì)分析標(biāo)題

一般而言，初中課外文言文閱讀文段都會(huì)給出標(biāo)題，而大部分標(biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。例如，在一次測(cè)試中，考了一個(gè)“楚人學(xué)舟”的課外文言文閱讀文段。

這個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的標(biāo)題概括了文段的主要內(nèi)容，我們看了標(biāo)題就知道文段的主要內(nèi)容了?？傊屑?xì)分析文段的標(biāo)題，可使我們快速理解初中文言文的主要內(nèi)容。