因為孩子初三前的考試范圍小,是階段性的,初三以后考試內容性增強,各階段體型結合在一起,難度大。初中學習要盡量均衡發展,避免偏科。一旦偏科,到初三再想補會多么的費時費力且收效甚微,初三每科都在復習,試想你從何處擠時間呢!
第一,初一,初二相對初三來說知識基礎,獨立性比較強,基本上初三知識點的考察也是就題論題,同學們也絕少遇到綜合性強的題目。到了初三,面對的題目大部分都是綜合性比較強的,所以對于缺乏系統性復習和總結的同學們來說是很難解題的。
第二,初三是對知識的深挖,比如一個簡簡單單的值,在初三就可能結合三角函數,二次函數等知識點綜合考察。初一初二有的同學不求甚解,僅僅了解了知識的本意,并沒有死扣知識點,造成了僅僅能解決單一類題目,缺乏解決綜合性題目的能力。
第三,初三是需要數形結合思想,分類討論思想,建模思想的夯實的,我敢說缺乏這三種思想是不可能將中考兩道題答完全的,20多分啊!(一道幾何一般考旋轉結構模型,另一道考二次函數,對稱旋轉模型),所以應該在初一初二就應該建立真正的數學思維。
1、數學是包含大量運算的一個科目,所以計算能力是每個學生必備的,初中階段是學生培養自己計算能力的一個很好的階段,所以初三的學生們要能夠很好的掌握這種能力,同時同學們在計算的時候也能夠逐步提高自己的準確率。
2、初三數學在復習的時候也會包含很多基礎性的知識,這些對于學生來說是非常重要的。所以學生們可以在復習的時候多看看課本,把每個單元的書后練習題都做一遍,這樣可能更會加深學生們對于數學基礎知識的印象。
1、制定計劃
想要快速提升初三數學成績,中考考生需要有一個符合自己實際情況的學習計劃,既要做長期打算,也要有短期安排,中考考生要嚴格的要求自己、堅持落實自己的.學習計劃。而且要做到天天清,要有一個不達目的不罷休的決心。
2、培養思維
中考考生在學習初三數學時,邏輯思維能力的強弱是非常重要的,所以中考考生在初三想要快速提高數學成績,就需要鍛煉自己的邏輯思維能力。中考考生可以通過新穎的解題方式來進行鍛煉,也可以運用逆向思維進行學習。
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