初三學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中,需要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。因此,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,從薄弱環(huán)節(jié)入手,了解自己的學(xué)習(xí)不足之處,并進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí),能夠夯實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)不斷努力,建立扎實(shí)的基礎(chǔ),可以為提高做題能力提供條件。
初三的時(shí)間緊、任務(wù)重,因此,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間非常重要。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,將每天要做的事情列出來(lái),并根據(jù)自身情況分清主次,合理安排時(shí)間,避免浪費(fèi)。
在平時(shí)做題過(guò)程中,錯(cuò)題是難以避免的。為了更好地學(xué)習(xí),建議孩子建立一個(gè)錯(cuò)題檔案。將每次做錯(cuò)的題目整理起來(lái),分門別類地歸檔,標(biāo)明錯(cuò)題的解題思路和解題方法。然后,定期復(fù)習(xí)這些錯(cuò)題,找出自己的錯(cuò)誤原因,并加強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,從而提高做題的能力。
1、善做筆記。初三尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn),不是事無(wú)巨細(xì)全盤記錄,特別善于記下老師補(bǔ)充的東西,課本上沒(méi)有的東西,特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),在他的筆記本里都應(yīng)該找到。
2、勤于思考。這一條貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如:做完一道題后,要對(duì)答案,這里他們會(huì)有一個(gè)反思的過(guò)程,弄清這道題考的是什么,用了哪些方法,為什么用這樣的方法,做到舉一反三、觸類旁通的效果。
1、重視復(fù)習(xí)
在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用一些技巧,這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且,在復(fù)習(xí)時(shí),一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。很多同學(xué)都認(rèn)為,課本上的知識(shí)都簡(jiǎn)單的很,這是一個(gè)誤區(qū)。課本上的知識(shí)是很重要的,它是一個(gè)基礎(chǔ),無(wú)論習(xí)題也好,試題也罷,再難那也不過(guò)是對(duì)書(shū)本知識(shí)的運(yùn)用與考察,只是多繞了個(gè)彎而已。
2、提高學(xué)習(xí)效率
一道題做得太久了,就會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒。此時(shí)我們想要提高效率就要分解目標(biāo)。比如今天必須要做完某件事,明天一定要達(dá)到什么樣的程度。這樣按時(shí)完成作業(yè),還可以有時(shí)間去休息一下。心里滿滿的都是自豪感。
此時(shí)可以采取交叉復(fù)習(xí)。學(xué)一會(huì)數(shù)學(xué),在學(xué)一會(huì)語(yǔ)文,再學(xué)一會(huì)英語(yǔ)。間隔時(shí)間可以半小時(shí)為準(zhǔn)則。不要太短,否則一個(gè)學(xué)科還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),就又開(kāi)始了另一個(gè)學(xué)科,效果反而不好。
初三一對(duì)一補(bǔ)課有可能幫助初三學(xué)生提高成績(jī),但這需要學(xué)生、家長(zhǎng)和老師之間的良好溝通和協(xié)作。此外,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)性也是非常關(guān)鍵的。如果學(xué)生...
初三階段對(duì)女生學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法以及良好的知識(shí)體系梳理都有非常高的要求,很多學(xué)生因?yàn)樽陨碓驔](méi)有掌握相關(guān)技巧和方法,沖刺階段進(jìn)步緩慢或者倒退...
在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用一些技巧,這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且,在復(fù)習(xí)時(shí),一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)...
有的初三學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候特別的麻木,老師講什么就做什么,完全不去理會(huì)自己現(xiàn)在的狀況,需要記憶知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候也只是死記硬背,這也是使初三學(xué)生學(xué)習(xí)...
初三孩子成績(jī)下降,如果家長(zhǎng)采取訓(xùn)斥或棍棒式教育,極易使孩子產(chǎn)生消極情緒,自暴自棄,破罐子破摔,進(jìn)而喪失自信心。孩子稚嫩的心長(zhǎng)期受打擊,還會(huì)影...
初三孩子成績(jī)下降,如果家長(zhǎng)采取訓(xùn)斥或棍棒式教育,極易使孩子產(chǎn)生消極情緒,自暴自棄,破罐子破摔,進(jìn)而喪失自信心。孩子稚嫩的心長(zhǎng)期受打擊,還會(huì)影...
孩子在初三這個(gè)階段仍然有可能提高成績(jī)。首先,我們需要認(rèn)識(shí)到初三是整個(gè)中學(xué)教育中的一個(gè)重要階段,但它與其他年級(jí)的本質(zhì)并無(wú)太大差異,都是在不斷地...
初三學(xué)生要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),做相應(yīng)的學(xué)科計(jì)劃。學(xué)科計(jì)劃做完之后,再做月計(jì)劃、周計(jì)劃跟日計(jì)劃。初三學(xué)生要養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣。做題的時(shí)候要思考解題思...