初一科學(xué)差怎么提高 如何學(xué)習(xí)

通過(guò)初一科學(xué)探究以及實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)尊重事實(shí)，勇于探索，敢于質(zhì)疑，學(xué)會(huì)根據(jù)所學(xué)知識(shí)大膽猜想并實(shí)踐檢驗(yàn)。初一科學(xué)課中涉及到很多研究性學(xué)習(xí)，需要學(xué)生組成小組互相配合，有助于學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師需要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和解答問(wèn)題，這也有助于促進(jìn)師生交流。

初一科學(xué)差怎么提高

深入分析為什么在學(xué)習(xí)初一科學(xué)時(shí)會(huì)遇到困難，比如聽(tīng)課效率低下或缺乏有效的復(fù)習(xí)方法，并據(jù)此調(diào)整學(xué)習(xí)策略。崇拜和學(xué)習(xí)初一科學(xué)榜樣：告訴孩子科學(xué)老師的專業(yè)水平和成就，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，從而提高學(xué)習(xí)積極性。

初一科學(xué)不好怎么補(bǔ)救

1、重視畫(huà)圖和識(shí)圖

學(xué)習(xí)初一科學(xué)離不開(kāi)圖形，比如物質(zhì)科學(xué)中的機(jī)械設(shè)計(jì)，電磁學(xué)知識(shí)的復(fù)雜電路設(shè)計(jì)，地質(zhì)科學(xué)中的地形圖、氣象圖，生命科學(xué)中的人體系統(tǒng)圖、各種植物或動(dòng)物的結(jié)構(gòu)圖等，都是主要依靠“圖形語(yǔ)言”來(lái)表述的。知識(shí)的條理化，分析解決問(wèn)題的思路等問(wèn)題，用通常意義上的語(yǔ)言或文字表達(dá)都是有局限性和低效率的。所以，按照初一科學(xué)的方法動(dòng)手畫(huà)圖，或記圖是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。

2、上課時(shí)間要珍惜

初一科學(xué)是一個(gè)以理解作基礎(chǔ)的科目，學(xué)不好科學(xué)往往是，沒(méi)有把握好初一科學(xué)慣用的思維方式導(dǎo)致的。雖然這種思維方式在課本里也有所體現(xiàn)，除非是把課本整體看過(guò)很多遍，否則這種思維方式很難能體會(huì)的到，因此上課應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)講，并緊跟著老師的思路走，這是一種效率非常高的學(xué)習(xí)方法。

如何學(xué)習(xí)初一科學(xué)

1、吃透課本

以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好初一科學(xué)的根本。為此同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等。既重視主要內(nèi)容也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。

2、常復(fù)習(xí)

初中課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好初一科學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。