初中歷史不好怎么提高 如何補救

好記性不如爛筆頭，多做學習筆記是學習歷史的重要方法之一。無論是在課堂學習上，還是在課后自主學習時，都需要認真做好學習筆記，通過多寫、多記來加深對各個歷史階段事情的理解，從而在腦海中留下深刻的印象，為今后的初中歷史學習打下堅實的基礎。

初中歷史不好怎么提高

1、歸納歷史內容的要點。初中階段的歷史科目內容比較豐富，所以要想改變孩子歷史差的情況，就必須要對現有教材進行深入的領會，理解意思，并且在理解的基礎上對教材的內容進行整理才可以。特別是對歷史概念的理解，初中歷史規律的闡述，對于歷史現象的剖析，人物的評價以及在歷史過程中的表述，還有對結果的總結等等。

2、學會課前預習。對于初中歷史較差的孩子，課前一定要認真預習，初步構建知識框架。將主要歷史事件的背景、起因、時間、地點、人物、經過、結果、影響等在頭腦中理出來或制作成簡單的結構圖。對課文內容中不理解的地方做出標記或記下不懂的問題，以備上課重點聽記。

初中歷史學不好怎么辦

不管哪個學科，要想學懂弄通，取得好的成績，都必須及時復習鞏固，初中歷史的學習也不例外。在學習的過程中，學生要養成及時復習的習慣，做到今日事今日畢，按質按量完成學習任務。有的學生懶散拖沓，所學的知識不及時掌握，作業也不按時完成，學習缺乏主動性、自覺性和責任心，這樣怎么能把學習搞好呢？對于許多事件，要弄清起因，經過，結果，意義，影響，緊抓這五要素，就可以條理清晰。此外，還應理清時間軸，將重要事件順著時間列下來，分清是什么世紀什么年代，答題也就得心應手了。

初中歷史不好怎么補救

1、熟練地掌握初中歷史知識

一是對課文要做到全面而深入地理解，二是平時要認真記錄好老師提出的重點內容，三是背誦；但即使是背誦也要講究方法：以時間為主軸，形成一條初中歷史事件演變的線索。

2、注意前后聯系，學會歸納整理

初中歷史是從古到今發展演變而來的，我們在學習時要注意知識的前后聯系。經常注意前后聯系，我們就能弄清楚初中歷史事件的來龍去脈，便于理解掌握知識。在學習過程中，我們還要學會對知識進行歸納整理，進一步使知識系統化。

3、上課要專心聽，多記，多背

對一些初中歷史年代要聯系上下文的內容來記憶。掌握問答題時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，再運用所學過的知識作答，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見聞外，還幫助你理解初中歷史課文。