初一數(shù)學(xué)怎樣才能學(xué)好 怎么補(bǔ)救

初一學(xué)生數(shù)學(xué)差應(yīng)該注意將書本上的知識(shí)點(diǎn)學(xué)透徹，一般數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生基礎(chǔ)都不是太好，初一數(shù)學(xué)的難度雖不像小學(xué)那么簡(jiǎn)單，但是也沒(méi)有大家想象中的那么難，初一學(xué)生將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)透徹，基本上就能取得很好的成績(jī)了。

初一數(shù)學(xué)怎樣才能學(xué)好

一、練好基本功

數(shù)學(xué)是一門需要不斷練習(xí)和鞏固的學(xué)科，因此初一階段學(xué)生們需要好好練好基本功。比如說(shuō)，同學(xué)們可以經(jīng)常嘗試寫一些基礎(chǔ)的公式，不止是在課堂上做題，還可以進(jìn)行課后練習(xí)。另外，好的記憶力和計(jì)算能力也是練好初中數(shù)學(xué)基本功的關(guān)鍵。

二、理解學(xué)習(xí)方法

初一怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)，初一數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。此時(shí)學(xué)生將會(huì)接觸到更多的抽象概念和模型，需要更多的思維訓(xùn)練。因此，同學(xué)們需要逐步提高自己的學(xué)習(xí)方法，可以通過(guò)借鑒他人的學(xué)習(xí)方法，形成屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

初一數(shù)學(xué)差學(xué)好的方法

初一數(shù)學(xué)是在小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和提高的。難度適中，廣度有所加大。它與小學(xué)數(shù)學(xué)的最大的不同在于，初一數(shù)學(xué)的概念明顯增多。小學(xué)對(duì)于一些概念只要求讀懂就可以了，初一的數(shù)學(xué)概念要求牢牢掌握，要有一種敢于較真的精神，抓住本質(zhì)細(xì)摳內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上掌握概念、運(yùn)用概念，它貫穿中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的始終。

初一數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救

一、找出孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，首先要找出原因。可能是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，理解能力較弱，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等。家長(zhǎng)和學(xué)生要進(jìn)行深入的思考和分析，找出具體的問(wèn)題所在。了解孩子初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的困難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，才能有針對(duì)性地制定補(bǔ)救措施。

二、幫助孩子調(diào)整好心態(tài)

初一數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們相信自己的潛力和能力。

告訴孩子初一數(shù)學(xué)并非天生的天賦，只要付出足夠的努力和時(shí)間，就一定能夠取得進(jìn)步。鼓勵(lì)孩子要有耐心，不要因?yàn)闀簳r(shí)的困難而氣餒，相信自己能夠克服困難，取得好成績(jī)。