孩子上初一各科都差怎么辦 成績(jī)差怎么趕上

初一學(xué)生要學(xué)會(huì)善于總結(jié)歸納題型的不同解題思路和同一題型的解題做題規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)舉一反三，這種能力的培養(yǎng)要比自己盲目的去做很多題，更有實(shí)際意義，而且學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律和方法技巧能夠使學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。

孩子上初一各科都差怎么辦

當(dāng)孩子進(jìn)入初一，各科成績(jī)不佳時(shí)，首先應(yīng)該關(guān)注的是孩子的整體適應(yīng)性。從小學(xué)到初中，孩子需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方法和生活節(jié)奏。因此，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該幫助孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。孩子還沒(méi)有適應(yīng)初一的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)強(qiáng)度導(dǎo)致成績(jī)墊底。初一的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和學(xué)習(xí)節(jié)奏遠(yuǎn)超小學(xué)，學(xué)習(xí)強(qiáng)度體現(xiàn)在作業(yè)成倍增加，小學(xué)語(yǔ)數(shù)外3科作業(yè)，初一要寫(xiě)7科作業(yè)，同時(shí)初一難度比小學(xué)增加了好幾個(gè)層次，學(xué)習(xí)節(jié)奏上老師教學(xué)進(jìn)度也要比小學(xué)快很多，導(dǎo)致孩子適應(yīng)不過(guò)來(lái)成績(jī)下滑。

孩子上初一各科成績(jī)差怎么趕上

1、與孩子溝通

孩子上初一了各科成績(jī)都很差作為家長(zhǎng)，應(yīng)該關(guān)心成績(jī)，但不要只關(guān)心成績(jī)，要善于了解孩子，善于溝通，善于提供幫助。坦白來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)在孩子的成績(jī)提升方面給不了多少具體性的幫助。家長(zhǎng)要做的是給孩子提供上進(jìn)的環(huán)境，引導(dǎo)孩子保持上進(jìn)的心態(tài)，那么無(wú)論碰到什么問(wèn)題，孩子自己都能找出辦法去解決。

2、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們知道初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同，孩子進(jìn)入初一后如果還在延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，那么是很難學(xué)好成績(jī)也不會(huì)提高的。所以孩子想要提高成績(jī)，就要改掉之前的學(xué)習(xí)方法，不僅要理解還要學(xué)習(xí)提前預(yù)習(xí)和分析。

孩子初一成績(jī)不好怎么辦

1、從孩子心態(tài)方面調(diào)整

當(dāng)遇到成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)不能急躁，家長(zhǎng)的情緒常常讓初一的孩子感到很大的壓力。初中是從能力上拉開(kāi)差距的第一個(gè)階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。告訴孩子，第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，做好自己最重要，同時(shí)，家長(zhǎng)自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。只要孩子自己保持良好的心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信孩子學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)慢慢提升的。

2、要給孩子做好榜樣

家長(zhǎng)是孩子最好的老師，尤其是在初一這個(gè)孩子心智還不成熟的階段，家長(zhǎng)的引導(dǎo)示范對(duì)孩子的行為舉止會(huì)產(chǎn)生很大的影響！孩子初中成績(jī)很差跟家長(zhǎng)也有一定的關(guān)系。初一孩子出現(xiàn)成績(jī)的波動(dòng)很正常，需要的接納，找到問(wèn)題，解決問(wèn)題，慢慢樹(shù)立孩子的信心。