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初三語文知識點大總結 中考語文知識點歸納

2024-06-22 14:52:32文/宋艷平

初三語文知識點大總結:1、點明游覽時間和地點的句子:孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。2、從動物(仰視)角度寫游行所見,展現了清新的早春風光的句子:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

初三語文知識點大總結 中考語文知識點歸納

初三語文知識點大總結

一、重點字詞

1、給下列加點宇注音。

怡yí情 狡黠xiá 詰jié難

睪gāo 吹毛求疵cī 要訣jué

2、解釋下列詞語。

(1) 文采藻飾:修飾文詞,使之富有文采。

(2) 尋章摘句:搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。

(3) 味同嚼蠟:形容寫文章或說話枯燥無味。

(4) 吹毛求疵:這里指細到煩瑣、挑剔的地步。

(5) 狂妄自大:極端的自高自大。

3、根據解釋寫出相應的詞語。

(1) 學習不認真,不求深刻理解。不求甚解

(2) 一下子弄通了某個道理。豁然貫通

(3) 讀書總有好處。開卷有益

(4) 形容過分地斟酌字句。咬文嚼字

(5) 為了小的利益,造成大的損失。因小失大

二、文學常識背記知識清單

1、《談讀書》的作者是培根,英國的哲學家、作家。著有《隨筆》、《新工具》等。

2、《不求甚解》選自《燕山夜話》,作者馬南 ,原名鄧拓,當代作家。

3、閱讀議論文必須把握文章的論點、論據和論證。

4、論點是作者對所論述問題的見解和主張,在形式上一般是完整的句子。

5、事實和道理是論據的兩種基本形式。

6、議論文中的論點和論據是通過論證組織起來的。

7、常見的論證方法有:舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。此外,在駁論中,還采用“以子之矛攻子之盾”法和“歸謬法”。

8、議論文按論證方式來分,可分為立論和駁論。

初三語文重點知識點總結

一、古代詩詞和文言文

古代詩詞和文言文是初三語文的重要部分。學生需要掌握一定的文言文詞匯和語法知識,熟悉古代詩詞的韻律和意境。在復習時,學生可以重點背誦和默寫課內外的古詩詞,加強對文言文的理解和翻譯能力。

二、現代文閱讀

現代文閱讀是語文考試中的重點和難點。學生需要掌握各種文體的特點和閱讀技巧,如記敘文、議論文、說明文等。在復習時,學生可以通過閱讀大量的現代文文章,提高自己的閱讀理解能力和解題技巧。

三、作文寫作

作文是語文考試的另一個重要部分。學生需要掌握各種文體的寫作方法和技巧,如記敘文、議論文、說明文等。在復習時,學生可以多讀一些優秀作文,學習其中的寫作思路和表達方式。同時,多進行寫作練習,提高自己的寫作水平。

四、語法和詞匯

語法和詞匯是語文學習的基礎。學生需要掌握一定的語法知識和詞匯量,才能更好地理解和運用語文。在復習時,學生可以重點學習和鞏固一些常見的語法錯誤和易混淆的詞匯。

五、文學常識和文化常識

文學常識和文化常識是語文考試中的必考內容。學生需要掌握一定的文學和文化知識,如作家作品、文學史、文化名人等。在復習時,學生可以重點記憶和了解一些常見的文學和文化常識。

中考語文知識點歸納總結

兩種語言類型:口語、書面語。

兩種論證方式:立論、駁論。

兩種說明語言:平實、生動。

兩種說明文類型:事理說明文、事物說明文。

兩種環境描寫:自然環境描寫----烘托人物心情,渲染氣氛。社會環境描寫-----交代時代背景。

兩種論據形式:事實論據、道理論據。

三種感情色彩:褒義、貶義、中性。

小說三要素:人物(根據能否表現小說主題思想確定主要人物)、情節、環境。

議論文三要素:論點、論據、論證。

議論文結構三部分:提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)。

三種說明順序:時間、空間、邏輯。

語言運用三原則:簡明、連貫、得體。

四種文學體裁:散文、小說、詩歌、戲劇。

四種論證方法:舉例、道理、比喻、對比。

句子的四種用途:陳述、疑問、祈使、感嘆。

小說情節四部分:開頭、發展、高潮、結局。

引號的四種用法:①表引用;②表諷刺或否定;③表特定稱謂;④表強調或著重指出。

五種表達方式:記敘、說明、議論、描寫、抒情。

破折號的五種用法:表注釋,表插說,表聲音中斷、延續,表話題轉換,表意思遞進。

六種邏輯順序:①總←→分;②現象←→本質;③原因←→結果;④概括←→具體;⑤部分←→整體;⑥主要←→次要。

省略號的六種用法:①表內容省略;②表語言斷續;③表因搶白話未說完;④表心情矛盾;⑤表思維跳躍;⑥表思索正在進行。

六種常用寫作手法:象征、對比、襯托(鋪墊)、照應(呼應)、直接(間接)描寫、抑揚。

七種常見短語類型:并列、偏正、主謂、動賓、后補、“的”字短語、介賓短語。

七種主要復句類型:并列、轉折、條件、遞進、選擇、因果、假設。

八種常用修辭方法:比喻-----使語言形象生動,增加語言色彩。

擬人-----把事物當人寫,使語言形象生動。

初中語文知識點匯總

一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、揚抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、設問、反問、反復、

四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度:正面描寫、側面描寫

七、描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌 (肖像)

八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)

十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序

十二、說明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十三、小說情節四部分:開端、發展、高潮、結局

十四、小說三要素:人物、情節、環境

十五、環境描寫分為:自然環境、社會環境

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