數學不開竅的孩子怎么辦 數學成績不好怎么提高

數學，源于基礎。孩子數學學習的突破，需要從深耕基礎開始。很多時候，基礎知識中的難點是制約孩子的“絆腳石”。作為家長，您可以在孩子遇到難題時，不妨與他一同復習、溫習相關知識，通過簡單的解釋和示范，幫助孩子建立堅實的基礎。

數學不開竅的孩子怎么辦

1、引導孩子正確對待學習中遇到的新困難和新問題。在開始學習數學的過程中，肯定會遇到不少困難和問題，家長要注意鼓勵孩子，讓其有克服困難的勇氣和信心，勝不驕，敗不餒，有一種“初生牛犢不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千萬不能讓問題堆積，形成惡性循環，而是要孩子在老師的引導下，尋求解決問題的辦法，培養分析問題和解決問題的能力。

2、小學階段不要求孩子考多高的分數，但數學基礎要打牢。對于小學階段的孩子來說，部分孩子數學不開竅也是正常的，家長這個時候要做的，不是要求孩子的數學成績要考多高的分數，而是要讓孩子打牢基礎，所謂的打牢基礎指的就是基本的例題和公式要理解，這樣等孩子上了初中高中，智力發育完全，就會豁然開朗了，不至于到時候因為基礎不牢的問題，就算開竅了也于事無補。

數學不好的孩子是什么原因

學習態度和動力不足。如果孩子對數學學習沒有興趣或缺乏動力，就很難投入到學習中去。

基礎知識不牢固。數學是一個漸進的學科，后續的知識建立在前置知識的基礎上。如果孩子在基礎知識上存在缺漏或者沒有扎實掌握，就會對后續的學習造成困擾。

學習方法不當。每個孩子都有自己的學習風格和習慣，適合自己的學習方法可能并不適用于其他孩子。有些孩子可能對書本上的知識理解困難，而另一些孩子則更適合通過實踐和實例來學習。

缺乏良好的學習環境和支持。一個良好的學習環境可以提供安靜、整潔和有序的學習空間，遠離干擾和娛樂設備。

邏輯思維和抽象思維能力不強。數學本身是以邏輯思維為基礎的，邏輯思維又叫抽象思惟，是思維的一種高級形式。數學差的人，說明抽象思維和數理能力不強而已。

數學成績不好怎么提高

1、反復“查”的習慣。

培養學生檢查的能力和習慣，是提高數學學習質量的重要措施，是培養學生自覺性和責任感的必要過程，這也是新大綱明確了的教學要求。練習后，學生一般應從“是否符合題意，計算是否合理、靈活、正確，應用題、幾何題的解答方法是否科學”等幾個方面反復檢查驗算。

2、客觀“評”的習慣。

學生客觀地評價自己和他人在學習活動中的表現，本身就是一種高水平的學習。只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信，評出不足，從而達到正視自我、不斷反思、追求進步的目的，逐步形成辯證唯物主義認識觀。

3、經常“動”的習慣。

數學知識具有高度的抽象性，小學生的思維帶有明顯的具體性，所以新大綱強調應重視從學生的生活經驗中學習理解數學，加強實踐能力的培養。在教學中，教師應強調學生手腦并用，以動促思，對難以理解的概念通過舉實例加以解決，對較復雜的應用題通過畫圖找到正確的解答方法，對模糊的幾何知識通過剪剪拼拼或實驗達到投石問路的目的。

數學不好怎么補救

1.提高基礎

很多孩子之所以偏科或者數學差，大部分原因都是因為基礎不扎實。在數學中，各種數學定義和公式非常重要。如果這些基礎沒有牢牢記住，基本的解題步驟和方法就沒有掌握好。可能很多家長發現，很多孩子稍微讀一讀就能了解到這些公式，但是到了考試的時候，發現還有很多知識沒有完全掌握。

2.記住公式。

數學基本操作鞏固后，孩子可以開始背公式，列出常用公式，每天背兩三條。然后在周末的時候練習閱讀選題公式，通過數學閱讀和審題判斷用哪個公式進行計算。這樣一方面可以熟悉題目，另一方面可以更好的掌握公式的應用。

所以數學家長要注意，在數學孩子學習的過程中，一定要讓孩子一步一步的學，把每一個基本公式都記在心里，這樣做題的時候就會舒服很多。