如果孩子在初一上學期出現了成績下滑的問題,就說明同學們沒有及時調整學習方法。因為初中階段的學習方法與小學階段有著非常大的區別,孩子必須充分調動學習的主動性和積極性,而不能再等著家長和老師手把手地指導。孩子不僅要做到認真聽課和寫作業,還要進行有效地自主學習。
如果孩子在初一上學期出現了成績下滑的問題,就說明同學們沒有及時調整學習方法。因為初中階段的學習方法與小學階段有著非常大的區別,孩子必須充分調動學習的主動性和積極性,而不能再等著家長和老師手把手地指導。孩子不僅要做到認真聽課和寫作業,還要進行有效地自主學習。
初一孩子要反思總結當天所學內容,也就是說要把當天學習中存在的問題及時解決掉,把每天做的各種練習中的錯題集中到一個本子上,還要在周末對本周整理出來的錯題進行反復地練習鞏固,直至掌握這些題目的解題方法,這樣做可以達到及時查漏補缺的目的,來提高初一成績。
1、給孩子減減負。初一學習壓力非常大,所以在學習壓力面前一定要減少零花錢,因為給孩子的壓力會讓孩子的成績始終不理想,進而導致初一成績不理想。
2、多與孩子溝通。初中生學習壓力很大,初一家長一定要盡早地與孩子溝通了解孩子學習的真實情況。在和孩子交談時,不要用指責和嘮叨的語氣對孩子進行指責、謾罵或者是打罵,要以平常心對待孩子,對于孩子的事情要多注意和孩子溝通,要耐心的聽孩子說完,要讓孩子說完后再跟家長說明情況。
3、不要過多地干預初一孩子的學習。很多家長在發現孩子學習初一成績下降的時候,往往會非常的著急,因為一到了初一,孩子成績就會有所下降,甚至會非常的煩躁,甚至是大吵大鬧的情況。所以家長應該提前準備好一些學習相關的資料,讓孩子盡快的進行學習。
1、初一的學習內容不熟悉。初中是學習的過渡階段,這個階段學習的內容大多是課后、課后,再加上初一的學習氛圍不和諧,孩子很容易就會受到影響情緒的波動,會對學習這件事情產生不適應,導致上課的時候出現分心,這樣不僅會影響學習效果,對學習初一成績也會造成影響。
而初一的教學與孩子的生活息息相關,孩子會在學習中遇到不會的題目和問題,從而產生厭煩情緒,甚至是產生逆反心理,從而初一成績下降。
2、初一的知識難度提高。初一學生面臨著初一的學習難度越來越大,孩子進入初一后,對知識的掌握情況也會出現明顯波動。在平時,孩子也會因為不適應學習的要求而產生抵觸情緒。
如果同學們在初一出現了成績下滑的問題,就說明沒有及時調整學習方法。因為初中階段的學習方法與小學階段有著非常大的區別,同學們必須充分調動學習的主動性和積極性,而不能再等著家長和老師手把手地指導。
因為初一考試考差了,孩子往往會因為看不到進步而中途放棄。所以,家長要陪伴在孩子身邊,不斷給孩子加油打氣。只要學生在堅持努力,哪怕只有一點點進步,家長也要給予孩子充分的肯定。
初一孩子成績忽上忽下,說明他在日常學習中有些知識點掌握的并不扎實,這些都可以通過整理錯題時逐一發現。所以,期中考試后,家長一定要幫助孩子做好錯題整理的工作,然后讓孩子歸納總結,尋找錯因和解題思路。接著,再反復做這些錯題,直到不出錯為止。
在上課的時候一定要緊跟老師的講解思路,因為老師大多會采用由淺入深的方式,來拆解一個知識點,讓基礎差的初一學生也能聽得懂。這對同學們來說毫無疑問是個非常不錯的提升渠道之一,上課的時候緊跟思路,然后把知識點捋清之后,再去有針對性地復習。
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1、首先認真聽講,緊跟老師的講課講課思路,從中鞏固自己以前有遺漏的知識點進行強化學習。2、根據老師講授的知識點進行做題,通過做題鞏固復習知識...
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