語文期末復(fù)習(xí)方法:期末復(fù)習(xí)不是僅僅為了應(yīng)對期末考試,而是對整本教材的復(fù)習(xí)鞏固,加強(qiáng)知識的積累。因此,單元復(fù)習(xí)應(yīng)注意不要太功利,以“打題”的方式代替復(fù)習(xí)。
在鞏固基礎(chǔ)方面,我們以“單元”為單位開展復(fù)習(xí)。吃透課本,才能做到基礎(chǔ)知識不丟分。每個單元的導(dǎo)語:語文教材每個單元都有不同的側(cè)重點,這個側(cè)重點就是本單元的訓(xùn)練重點。教材每單元前的課文導(dǎo)讀就給出了單元重點。在語文期末復(fù)習(xí)的過程中要以這個單元重點為主線來貫穿整個單元的課文復(fù)習(xí),把每篇課文的內(nèi)容、中心、重點段、文后的重點題目有機(jī)的結(jié)合起來。
語文課本后的寫字表、詞語表,要全部給孩子聽寫一遍。同時,整理聽寫過程中的錯別字,記錄在本子上或者直接在書上勾畫出來,再去集中復(fù)習(xí)錯別字,直到不再錯。
語文課本中需要背誦的現(xiàn)代文、古詩文,都需要熟練背下來,并能默寫出來,一個字、一個標(biāo)點符號都不能錯。如果寫錯,同樣需要記錄在案,拿出來集中復(fù)習(xí),直到不再錯。
語文試卷是以課本為本,連語文課本都不考的出卷子之人,是語文領(lǐng)域的“門外漢”。在正常情況下,每一次期末考試,都會或多或少考一些和語文課本相關(guān)的內(nèi)容。
語文課本會考哪些內(nèi)容?課后思考題要求背誦的內(nèi)容、古詩詞、小古文、每個“語文園地”之中的“日積月累”,單元導(dǎo)讀的名言名句,這些都是考試的重點,在期末考試復(fù)習(xí)的時候家長一定要讓孩子做到相關(guān)內(nèi)容都能背誦并默寫。
語文期末考試對生字詞的考核,一般集中在“語文三表”之中(即語文課本最后幾頁的“識字表”、“寫字表”和“詞語表”)。“識字表”中注重讓孩子認(rèn)識每一個字的拼音,掌握其音;“寫字表”注重讓孩子掌握每一個字的寫法,掌握其形;“詞語表”的內(nèi)容,家長可以在孩子閑暇的時間搞“親子活動”:家長說一個詞語,孩子寫一個詞語,寫得全對可以怎么獎勵,寫錯了該如何處罰,盡量做到獎罰分明,通過每天堅持聽寫一些詞語,孩子掌握生字詞的效率會更高。
1、語文期末考試前,把平時練習(xí)的卷子里做錯的字音都重新看一下。語文重要的就是字音,相信大家都有發(fā)現(xiàn),有些字音都是第一次弄錯了,就很難糾正,這就要經(jīng)常性復(fù)習(xí)鞏固,考試前把容易錯的再看看。
2、期末考試前多看看作文寫作技巧。作文寫作都是有技巧的,說明文先些什么后寫什么,議論文怎么寫。考試前看一下寫作技巧,到考試的時候根據(jù)題目選擇合適的寫作類型進(jìn)行創(chuàng)作。
3、看新聞,了解最新消息,并且了解一下大家對最新消息的看法。語文有時候會出最新的新聞作為閱讀題或者作文,所以了解一下相應(yīng)的消息,幫助你考試的時候有些思路。
4、做兩套新的試卷,要做簡單的試卷。一是,增強(qiáng)自信心;二是,提前進(jìn)入考試場景,熟悉一下。
1.多看點試卷的精析文章,而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用。2.對于語文考卷上的前三項題目,在平時訓(xùn)練中,...
寫作文其實很考驗孩子的語文綜合能力,大多數(shù)孩子都很難寫出一篇優(yōu)秀的文章。有些初一的孩子作文就寫不好,面對這樣的情況,家長們要幫助孩子提高這方...
俗話說,得語文者得天下。語文一直是孩子學(xué)習(xí)的主要科目,在中考當(dāng)中占有重要的位置,語文成績的好壞直接決定孩子能否進(jìn)入理想的高中學(xué)習(xí)。所以,家長...
可能有些語文同學(xué)覺得這個沒什么用,要說背,自己也背了,可是你背得火候興許不夠。背課文要把所有課后標(biāo)注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部...
學(xué)好初一語文,大量的閱讀是必須的。但是不要作為垃圾的回收站。意思就是閱讀可以,不要什么都讀。尤其是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代,太多的垃圾電子書襲來。你不...
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孩子小學(xué)語文不好,初中完全可以趕上。其實不在于學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度,關(guān)鍵要看內(nèi)驅(qū)力。其實對于很多孩子來說,所以語文的學(xué)習(xí)成績不是很好。主要是因...
初中語文網(wǎng)課:學(xué)而思網(wǎng)校,紐交所上市公司好未來教育集團(tuán)(原學(xué)而思)初中語文網(wǎng)課,為6-18歲孩子提供小初高全學(xué)科課程輔導(dǎo)。高途課堂采用“名師...