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初中如何提高生物成績的方法 生物學(xué)習(xí)技巧

2024-09-03 11:09:10文/勾子木

初中生物學(xué)習(xí)方法:想要學(xué)好生物首先應(yīng)該先去了解它,生物屬于理科類的科目,但是又有“理科類的文科之稱”。想要學(xué)好生物就要特別重視概念之間的邏輯關(guān)系,生物的概念特別多,一定不能搞混,每個概念之間都是存在聯(lián)系的,所以同學(xué)們學(xué)生物時一定要好好了解一下。

初中如何提高生物成績的方法 生物學(xué)習(xí)技巧

初中如何提高生物成績的方法

(1)注意聽,認(rèn)真記。初中生物注意聽不僅僅是要求同學(xué)們集中精力,更重要的是聽課要聽思路,注意聽老師是如何引人新課,怎樣展開講解的,最后又是怎樣歸納小結(jié)的。特別要注意理解教師在講課中反復(fù)強調(diào)的重點和難點,并在不影響聽課的前提下記些要點。

(2)多動手、多觀察。初中生物教師根據(jù)教材內(nèi)容的需要,常常利用實物、標(biāo)本、模型、掛圖、課件等直觀手段進(jìn)行教學(xué)。有時教師還領(lǐng)學(xué)生做些探究性實驗,同學(xué)們應(yīng)在教師指導(dǎo)下多動手細(xì)觀察,通過親自動手操作、觀察,對現(xiàn)象和過程進(jìn)行比較、分析,這樣不但提高了自己的實驗技能,同時培養(yǎng)了自己的科研素質(zhì),同時可以加深對知識的理解和運用。

(3)勤思考、多提問。上初中生物課前同學(xué)們應(yīng)對教師講的每個問題都要認(rèn)真地進(jìn)行思考,尤其要重視教師的提問,不論提問誰,都必須把自己置于“主人”的位置上來,敏捷地思考這個問題我是怎樣想的?特別是同學(xué)們在聽課中凡是自己不懂的或發(fā)現(xiàn)的新問題都要虛心向教師請教,決不能不懂裝懂。

初中生物學(xué)習(xí)方法

1、初中對學(xué)生物要感興趣。興趣是最好的老師,沒有興趣就不會投入,不投入就不能理解,更不能記住。死記硬背只能越學(xué)越枯燥,越記越難記。投入精力很多,學(xué)習(xí)效果卻很差。

2、初中學(xué)習(xí)生物學(xué)知識要理解、多思考。生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律,是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的,具有嚴(yán)密的邏輯性,也具有密切聯(lián)系。

我們在學(xué)習(xí)這些知識的過程中,不能滿足于單純的記憶,而是要深入理解,融會貫通。只有理解的記憶才能長久記憶。才能運用自如。

多思考就是要找出生物學(xué)習(xí)中的知識點間的聯(lián)系,要確定知識框架。漫漫學(xué),泛泛記,只能是知識越學(xué)越多,越學(xué)越亂。時間長了,就不能抓住重點,難以取得好的學(xué)習(xí)效果。

3、初中搞好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是把課堂上老師講解內(nèi)容進(jìn)行粗略的了解,要把握哪些是重點,那些是已經(jīng)理解的,哪些是還不理解的,知道哪些是難點。在上課時就能做到聽課重點突出。

對于生物學(xué)來說,同學(xué)們要思考的對象是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機物和無機物以及它們之間奇特的邏輯關(guān)系。

因此,初中學(xué)生只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后,才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律,這就是所謂“先記憶,后理解”。

初中生物如何學(xué)習(xí)

1、利用生活中的常識,靠想象記憶力學(xué)習(xí)知識

初中生物這門學(xué)科是一個很神奇的學(xué)科,學(xué)生在學(xué)習(xí)這個學(xué)科中,學(xué)生一定會充滿好奇心理。同時但當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)到學(xué)生在生活中接觸的生物時,初中學(xué)生可以利用在腦海中的景象學(xué)習(xí)知識,這樣有利于學(xué)生記住知識。從而生物書中的知識很好理解,輕松提升學(xué)習(xí)成績。

2、學(xué)生要學(xué)會利用思維導(dǎo)圖,增強生物知識羅列記憶

初中學(xué)生在空閑的時間里,學(xué)生可以將自己學(xué)習(xí)過的知識,做成一個思維導(dǎo)圖。這樣在學(xué)生復(fù)習(xí)的時候?qū)W生能夠一下子就能找到知識點,再也不用上書中找到知識點了。

3、善于觀察身邊的生物,勤于思考也有助于提升成績

學(xué)生本來在初中的時候,學(xué)習(xí)生物的時間已經(jīng)很少了。初中學(xué)生想要獲得更多的生物知識,學(xué)生就要學(xué)會觀察身邊的事物,學(xué)會思考這些生物的原理。這樣學(xué)生字課外積累的知識也能夠用到生物的考試當(dāng)中,從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

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