數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習,除了上課認真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,每門主科應有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課,還得多關心時事,如關注一些新聞等等。
1、認真聽課
家長要引導孩子,在上課時間必須要全神貫注聽老師講課,一刻都不可以松懈。另外,可以在課堂上做一些筆記,如果因為老師講的太快跟不上筆記的話,就優先聽老師講課,下課了再向同學借筆記補充,務必要貫徹到底。
2、勞逸結合
勞逸結合的目的在于能夠長期高效地學習工作完成更高層次的追求,需要通過勞逸結合來需求人的生理需求、情感需求、認同需求。適當的休息是為了更好的學習,不要給孩子過高的期望和壓力,畢竟孩子努力過后也希望被認可,而不是一味的學習,咱們家長的目的也是為了讓孩子更好的生活和學習而不是為了學習而學習的。
3、提高學習效率
另外,孩子想要提高成績,提高學習的效率是非常重要的。在學習的過程中,孩子會用到各種能力,比如歸納、總結、分析、對比、記憶、提煉等。各種能力相互獨立又相互影響,把每種能力都提高上去,孩子的綜合能力就強了,考試的時候就能做對更多的題目了。能力提高的過程是孩子成績不斷提高的過程中,中學生要在平時學習過程中提高學習的全能力。
4、明確目標
初中的上課時間是非常的短暫,雖然看起來有三年,但是要學的東西還是很多的,很難的,很有深度的。因此,在進入初中后,咱們家長就應該引導孩子給自己制定一個目標,嚴格的按照目標執行,這樣才能集中的把精力放在最有效的地方。
1、正確陪伴孩子
認真觀察思考孩子各種表現背后的心理機制,努力滿足孩子“期望被看到、被接納、被愛、被關注”的心理需求,對孩子多陪伴、多一起玩耍、多談雞毛蒜皮的小事,借此融洽關系,拉近心理距離,增強孩子對家庭的歸屬感,滿足了這份歸屬感,孩子才有努力成長、努力學習的愿望和動力。
2、充分地利用課堂上的時間
老師們所講的知識,學霸們不僅專心和認真地聽,還會對于重點和易錯的知識進行相應的記錄,在下課或是回到家中時,把在課堂上記錄的知識,進行復習,加深對知識的印象,使得知識在大腦中,形成相應的記憶。還有就是積極提問,在課堂上,只要是有相應的疑問,學霸們都會積極地向老師提出疑問,確保自己能夠透徹地理解和掌握知識。
3、培養他高效學習能力
從他感興趣的事情入手,創造條件讓他在這件事上變優秀。不要小瞧這樣做的效果。從感興趣的事情入手,能激發孩子的內驅力,這是事情能成功的先決條件。面對愛好,一個人能被激發起無盡的動力,面對困難,連抗挫力都會變得很強。更重要的是,因為癡迷,他愿意在這件事上投入時間和精力,事情往往有更高的成功幾率。
4、讓孩子學會分配時間
要想成為學霸,單是對學習有熱情還不夠,還要能夠管理自己的時間,并且懂得自律。對于不定性的小孩子來說,他很容易被其他事情轉移注意力,一玩就會忘記時間,學習也就耽誤了。學會分配自己的時間,什么時間該學習,什么時間該玩安排的清清楚楚,并且能夠管住自己,把今天的學習任務優質高效的完成,絕對不拖到明天或者以后,這樣積累的問題也會減少,有助于他更好的學習。
1.明確學習目標,制定切實學習計劃
制定學習計劃是逆襲的第一步。初二的課程比初一更加緊張,因此學生需要在課前預習、課后復習、完成作業等方面制定詳細的學習計劃。在制定計劃時,學生應該根據自己的實際情況和課程安排,合理安排時間,做到高效學習。
2.反思學習過程,找到適合自己的學習方法
不同的學生有不同的學習方法。有些學生喜歡獨自學習,有些學生則更喜歡與同學一起學習。學生需要根據自己的情況,找到適合自己的學習方法,提高學習效率。同時,學生還應該嘗試不同的學習方式,如閱讀、聽講、練習等,以找到最適合自己的學習方式。
3.加強基礎知識的學習,提升自主學習能力
初二是一個承上啟下的階段,學生需要掌握更多的基礎知識。因此,學生需要加強對基礎知識的學習,如語文中的文言文、數學中的代數等。在學習的過程中,學生應該注重細節,掌握基礎知識,避免因為細節問題而失分。
4.學會獨立思考,提高思維能力
初二的課程不僅需要記憶知識,還需要提高學生的思維能力。學生可以通過做一些思維訓練的題目來提高自己的思維能力,如數學中的幾何證明題、語文中的閱讀理解題等。同時,學生還應該注重實踐操作能力的培養,如物理和化學中的實驗操作等。
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