初中生提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、高效利用課堂時(shí)間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)會(huì)管理時(shí)間。初中生應(yīng)該制定一個(gè)明確且實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo),合理安排時(shí)間,確保每個(gè)科目都能得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。
1.初中學(xué)習(xí)方法:吃透課本,聯(lián)系實(shí)際
同學(xué)們必須善于閱讀課本,做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等,既重視主要內(nèi)容,也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容,因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對(duì)主要內(nèi)容的理解及拓寬知識(shí)面。課后細(xì)讀時(shí)要邊讀邊記邊思考,爭(zhēng)取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問題全部解決。
2.初中學(xué)習(xí)方法:聽好每堂課
聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié),是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識(shí),是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂,利在課后,如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會(huì)發(fā)生困難;如果上課時(shí)不注意聽講,當(dāng)堂沒聽懂,在課堂上幾分鐘就能解決的問題,課后可能要花費(fèi)幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。
所以,學(xué)生在課堂上集中精力聽好每一堂課,是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。要跟著老師的講述和所做的演示實(shí)驗(yàn),積極地思考,仔細(xì)地觀察,踴躍發(fā)言,及時(shí)記憶,抓緊課堂上老師所給的時(shí)間認(rèn)真做好課堂練習(xí),努力把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化,當(dāng)堂記住。
1. 學(xué)會(huì)建目錄
仔細(xì)觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn),一本教科書大概有十個(gè)章節(jié),其中各個(gè)章節(jié)之間以及章節(jié)內(nèi)部之間都是有聯(lián)系的。在拿到一本教科書之后,我們要學(xué)會(huì)建目錄,比如,準(zhǔn)備一個(gè)便利貼,把每個(gè)章節(jié)的大標(biāo)題寫出來,然后把章節(jié)內(nèi)的小標(biāo)題也寫出來,再把小標(biāo)題當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)羅列出來,這樣知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系就一目了然了。
2. 回顧知識(shí)點(diǎn)
每當(dāng)老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后,學(xué)生要學(xué)會(huì)回顧知識(shí)點(diǎn)。可以利用課下、晚自習(xí)或者睡覺之前的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。把瑣碎的時(shí)間利用起來,讓知識(shí)點(diǎn)像放電影式的在大腦中出現(xiàn),在不斷的回顧之中,鞏固加深記憶。
3. 經(jīng)常補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)
老師上課的時(shí)候,雖然是圍繞著書本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解,但是根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),老師會(huì)添加一些容易理解的新知識(shí)點(diǎn)、公式的變式以及經(jīng)典案列等。對(duì)于這些內(nèi)容,學(xué)生要整理到筆記本或者書中相關(guān)內(nèi)容處,經(jīng)常補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn),書本上的知識(shí)點(diǎn)就更加容易理解跟接受了。
高效利用課堂時(shí)間:在課堂上,初中生應(yīng)該認(rèn)真聽講,做好筆記,對(duì)于不理解的地方,要及時(shí)提問,與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容,鞏固所學(xué)知識(shí)。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:初中生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,如按時(shí)完成作業(yè),不拖延;每天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容;定期整理學(xué)習(xí)資料等。此外,初中生還應(yīng)該學(xué)會(huì)使用時(shí)間管理工具,如番茄工作法、時(shí)間日志等,幫助自己更好地管理時(shí)間。
學(xué)會(huì)管理時(shí)間:時(shí)間是有限的資源,初中生需要學(xué)會(huì)管理時(shí)間,合理分配學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間。可以利用時(shí)間管理工具來跟蹤自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保每個(gè)任務(wù)都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
積極參與課堂討論和尋求幫助:積極參與課堂討論,提出問題和觀點(diǎn),可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí),遇到困難時(shí)不要害怕尋求幫助,可以向老師請(qǐng)教問題,與同學(xué)一起討論學(xué)習(xí)內(nèi)容。
堅(jiān)持不懈:學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要堅(jiān)持不懈。初中生要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,克服困難和挫折,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。
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