怎樣提高數(shù)學(xué)成績(jī) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表和目標(biāo)。這將有助于你更好地組織你的學(xué)習(xí)，并確保你在考試前掌握了所有的知識(shí)點(diǎn)。做練習(xí)題：練習(xí)是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。每天做一些練習(xí)題，可以幫助你熟悉各種類(lèi)型的問(wèn)題，并提高你的解決問(wèn)題的能力。

如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)

1. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的數(shù)學(xué)成績(jī)需要養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真做作業(yè)、按時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要保持良好的心態(tài)，不要過(guò)于焦慮或緊張。

2. 掌握基本知識(shí)和技能。數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，必須掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，如加減乘除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)等，這是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

3. 多做題。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要大量的練習(xí)，通過(guò)做題可以鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高自己的數(shù)學(xué)能力。可以從易到難，從基礎(chǔ)到實(shí)戰(zhàn)，逐步提高難度。

4. 找到自己的弱點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都會(huì)有自己的弱點(diǎn)，可以通過(guò)老師或同學(xué)的幫助，找到自己的不足之處，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)和學(xué)習(xí)。

5. 多參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。數(shù)學(xué)競(jìng)賽可以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高數(shù)學(xué)能力和解題能力，增強(qiáng)自信心和自學(xué)能力。

6. 利用互聯(lián)網(wǎng)資源。互聯(lián)網(wǎng)上有很多數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的資源，如數(shù)學(xué)視頻、數(shù)學(xué)網(wǎng)站、數(shù)學(xué)論壇等，可以利用這些資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

怎么樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)

課前預(yù)習(xí)

由于初中階段學(xué)業(yè)緊張，作業(yè)也比較多，一般情況下并不提倡所有人都去提前預(yù)習(xí)。只有一些上課聽(tīng)講時(shí)比較吃力甚至聽(tīng)不懂的同學(xué)，則非常有必要進(jìn)行預(yù)習(xí)，這也可能是暫時(shí)落后了的同學(xué)的唯一的好辦法。

預(yù)習(xí)也很簡(jiǎn)單，只需要把教材中的定義和公式理解理解，例題做一下，有不明白的地方可以提前問(wèn)老師和同學(xué)，也可以把問(wèn)題批注在旁邊，上課的時(shí)候再重點(diǎn)解決。

認(rèn)真聽(tīng)課

數(shù)學(xué)課堂一般都會(huì)有比較明顯的“邏輯”和“方法”，這也是由數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)決定的。數(shù)學(xué)課一般都會(huì)有一個(gè)“引入”，這個(gè)引入的作用是把本節(jié)課內(nèi)容和以往的“經(jīng)驗(yàn)”建立起聯(lián)系的紐帶，是“邏輯”的起點(diǎn)，然后是定義、定理、公式、方法。

認(rèn)真聽(tīng)課是指要跟隨老師去理解老師上課的內(nèi)容，主動(dòng)的理解定義以及公式的推導(dǎo)和來(lái)源，知其然知其所以然，如果在此基礎(chǔ)上能夠提出自己的問(wèn)題就更好。

數(shù)學(xué)課有時(shí)也會(huì)顯得枯燥，保持認(rèn)真聽(tīng)課的狀態(tài)不一定能夠做得到，這就體現(xiàn)出學(xué)生之間學(xué)習(xí)意志品質(zhì)之間的差異了。比如犯困走神等，這個(gè)時(shí)候就要主動(dòng)的想辦法解決，換個(gè)坐姿、主動(dòng)討論、站立一會(huì)等都是不錯(cuò)的辦法。

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往都是在課堂聽(tīng)課中存在這樣或者那樣的問(wèn)題。要么注意力無(wú)法集中、要么對(duì)數(shù)學(xué)有畏懼心態(tài)，遇到困難有逃避情緒，表面問(wèn)題的背后，多是更復(fù)雜的原因。

數(shù)學(xué)怎么提高

創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境

為了讓孩子更好地專(zhuān)注學(xué)習(xí)，我們要在家中創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)空間有助于提高學(xué)習(xí)效果。確保孩子在這個(gè)環(huán)境中有足夠的時(shí)間專(zhuān)注于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中適度運(yùn)動(dòng)，保持良好的身體狀態(tài)。身體健康是學(xué)習(xí)的基石。

注重實(shí)際應(yīng)用

數(shù)學(xué)不僅僅是課堂上的抽象概念，還可以在生活中找到實(shí)際應(yīng)用。和孩子一起參與一些實(shí)際應(yīng)用的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如購(gòu)物計(jì)算、廚房測(cè)量等。通過(guò)這些實(shí)際操作，讓孩子更好地理解數(shù)學(xué)的實(shí)用性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

定期與老師溝通

與孩子的數(shù)學(xué)老師保持定期的溝通是非常重要的。了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)和建議都是提高成績(jī)的有力支持。

通過(guò)和老師的溝通，我們能夠更明確孩子的學(xué)習(xí)方向，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師是孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，與老師保持緊密聯(lián)系有助于孩子更好地適應(yīng)學(xué)科。