多鼓勵和尊重孩子:我們要鼓勵孩子善于表達自己的內心想法,積極的和父母進行溝通和交流,不能夠將自己的負面情緒壓抑在心底里,或者大聲叫喚、大生爭吵。如果是因為特別著急說出來傷人的話語,有可能會讓父母特別傷心。
家長要提高耐心
父母對孩子要提高自己的耐性度,當孩子不聽話不讀書時,父母不能因為自己生氣就把脾氣發泄出來。很多時候,父母的壞脾氣只會加重孩子叛逆,也會讓孩子越來越不喜歡學習。
所以父母要靜下心來,和孩子分析學習的重要性,而不是強迫孩子要接受我們家長的觀點。
以朋友身份與孩子相處
每個人都有青春期,作父母的也一定在青春期有過叛逆行為,那么和孩子分享一下,自己當年的想法和丑事,以一個朋友的身份,只分享不教導,才能建立起平等的朋友關系。
如果作為父母沒有一顆同理心,也就是不理解孩子,都是說一些“你怎么這樣不聽話,不懂事”、“我都是為你好”、“你必須怎樣”之類強制命令式的話的話,就會激起孩子更加強烈的叛逆心,照樣會不聽話,甚至很有可能到頭來兩敗俱傷。
為孩子建立明確的夢想
孩子學習不認真,也不好好讀書,就是因為沒有內動力。內動力來源于孩子自己對未來有明確的方向,方向感來源于夢想,因為那是他做夢都在想的事。
1、要觀察孩子是否已經有很長時間不和父母進行語言溝通了,學校或者生活發生的事情以及他的情緒有沒有和父母溝通過,如果是溝通的問題,孩子在學習過程中會遇到很多糾結的地方,比如這道題不通或學校里情緒不好,和同學們有點矛盾,父母要和他去溝通,是不是因為這個原因引起的,找出原因對癥下藥。
2、孩子不愛學習,試著和孩子溝通以后,看看孩子自己能不能夠解決,如果他愿意自己解決問題要多鼓勵,父母可以站在孩子的角度和孩子交朋友,一起商討解決的辦法,這樣以后問題就逐漸解決了。
3、孩子有一點成績一定要多鼓勵、多表揚,尤其上學期間的孩子屬于青春期發育或者是情緒變化比較敏銳的期間,外界周圍的環境以及生活所接觸的事情對他都是新鮮的、陌生的或者是難題。
1、引到孩子客觀地認識和評價自己,引導孩子客觀地認識和評價自己,要實事求是,既不要高估自己,也不要低估自己,接受自己,誠實的對待自己的優點和缺點,揚長避短。還要有一個辯證的挫折觀。經常保持自信和樂觀的態度,一個能夠在一切事情都十分不順利時還依然微笑的人,要比一面臨艱難困苦,就要崩潰的人強得多。背向黑暗、面對光明,陰影會自動消失在你的后面的。
2、不要一味責怪孩子,很多爸媽看到孩子成績一掉隊,就各種著急,把一切過錯推向孩子。結果孩子不斷承受著負面的批評時,它的反作用就施加到學業上,讓孩子有厭學的情緒。事實上,如果家長懂得為孩子“撐腰”時,孩子往往能為家人產生更大的動力去學習。
3、設定合理的目標,很多父母都會替孩子設定一個目標,比如“這次期末考試必須考前十名”。這樣的目標叫做成績目標,即用取得的成績來衡量一個人是否成功。另一種目標叫做掌握目標,即把自己是否獲得新的技能作為衡量自己是否成功的標準。
4、引進和鼓勵不同類型的學習方式,每個孩子都有最適合他們學習方式的學習偏好和風格。有些孩子有一種占主導地位的學習方式,而另一些孩子則喜歡使用混合的學習方式。通過幫助你的孩子發現他喜歡的學習方式,你可以使用技術來提高他的學習速度和質量。
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