提高學習成績,要學會給自己定定目標(大、小、長、短),這樣學習會有一個方向;然后梳理自身的學習情況,找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點;再者合理的分配時間,有針對性的制定學習任務,一一的去落實。
1、找出原因。看看孩子是對學習沒有興趣,不夠勤奮,還是方法不對,然后對癥下藥。和老師溝通一下,聽聽老師的意見建議。
3、及時補救。根據孩子的問題,和孩子談心,鼓勵孩子別放棄。找人給孩子有針對性的補習,找出薄弱點。家長要做好監督,讓孩子養成良好的學習習慣。
3、多溝通。初中階段,孩子進入叛逆期,家長一定要平心靜氣,和孩子做朋友,陪孩子平穩度過這個階段。
4、讓孩子學習主動。只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中碰到不懂的問題,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。
5、提醒孩子注意整理。學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
1.養成課前預習習慣。
上新課前,要自覺自主進行課前預習,根據教材提示、課后習題,通過讀書,圈劃重要知識,標注出難點和疑惑點,批注出自己的思考和理解,嘗試做對應的練習題,查閱與本節內容相關的資料,加深對自學內容的理解。
2.養成認真聽講積極思考的習慣。
課堂上要專注認真的聽講, 根據老師的講解和引導,注重解決自己預習中的疑難問題,積極參與教與學整個過程,在自學、討論、探究、練習、概括、判斷、分析、糾錯、綜合等活動中深度參與。
3.養成良好的復習鞏固習慣。
要抓住一切可以利用的時間自覺自主的做好復習鞏固。復習過程要重在理解鞏固,力爭做到當天的學習任務當天結清,不留欠賬。要重在梳理、歸納和整理,使前后所學的知識能夠形成知識鏈和知識體系,從而不但提升自己分析、搜集、整理和運用信息的能力。
4.養成良好的作業習慣。
把每一次作業都當成一次考試。作業必須做到快速完成,杜絕拖沓,杜絕推延。要確保所做的每一道題都正確無誤。不僅要保證速度、準確率,還要規范、干凈、整潔的完成每一次作業。
學習要循序漸進
初二孩子成績很差怎么辦?在復習時,有很多知識都需要重新過濾,但是由于時間有限,孩子只能一段時間復習幾個板塊,不可能全部復習完,因此考試時遇到復習過的知識會輕而易舉的解決,一些沒有復習到的部分就會丟分,導致總分成績不高。因此學生不要因為一時的分數而氣餒,畢竟復習是需要循序漸進,切忌急躁。
合理利用作業試題
學生做簡單題和中等題是可以驗證自己掌握基礎知識程度的,做得好可以提升孩子的復習信心。因此在做這類題時,家長要引導孩子盡量不要參考答案,獨立思考解題步驟,完成解題。對于一些難的題可以參考下答案的推導步驟和思想。
把握重點學科
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習,除了上課認真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,每門主科應有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課,還得多關心時事,如關注一些新聞等等。
可以的,但要掌握學習方法,提高學習效率。如果學生在初一,初二階段的學習基礎沒有打好,孩子到了初三想要沖刺中考,就會存在一定的困難,初三階段的...
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