家長要注意與孩子溝通時,一定要用平等,尊重的談話方式與孩子交談,或者可以站在孩子的角度上看問題,這樣可以再某種程度上可以與孩子產生共鳴,這樣有利于父母與孩子的溝通,切記不要以父母的權威來教育孩子,這樣反而會增加孩子對父母的叛逆。
1、家長多關心子女在學校的情形,但不要讓孩子有“家長和老師串通一氣”的'感覺。
2、孩子進入青春叛逆期后,家長要注意對他們下放各種權利,以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。
3、避免“你應該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的“口頭禪”。
4、尊重孩子的隱私權,如果孩子實在不愿同家長交流,不必過于強迫,尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。
5、家長在與孩子接觸時,盡可能多找孩子的優點,并多鼓勵,減少孩子對您的抗拒心理。
1、耐心傾聽孩子。如果是氣急攻心的家長,在面對不聽管教的孩子時,通常最直接的反應就是破口大罵。此時,家長先冷靜下來,嘗試著多一分耐心,問問孩子這么做的原因是什么。當家長的心思已經放在了解孩子的想法,并想辦法幫孩子解決問題時,也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的,并且也已經釋放掉了很多負面的情緒。
2、真正放下身段。有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴,習慣用以上對下的態度來對待孩子。因此,每當孩子犯錯的時候,第一個想到的就是處罰孩子。希望家長真正放下身段,從內心尊重孩子,不要再用命令的口氣跟孩子說話,將孩子當做成人一樣給予尊重。
3、跟孩子講道理。除了平時的告誡之外,家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心,讓他從其他人的角度去體會一下,真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式,則可依孩子的年齡來選擇講解的深度,特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。
4、盛怒時不管教孩子。在極度憤怒的狀況下,家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以,當家長無論如何也平靜不下來的時候,家長暫時離開現場,或是轉移自己的注意力去做別的事,如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后,再和孩子好好談談。
1、建立良好溝通:與叛逆期孩子溝通是教育的基礎,要創造開放、信任的氛圍,以平等姿態對話。傾聽孩子想法和感受,不要輕易打斷或否定。安排專門的聊天時間,專注于孩子的表達,這能讓孩子感受到尊重,從而愿意分享內心世界,為教育引導奠定基礎。
2、給予尊重與空間:尊重孩子的個性、興趣和隱私,不要過度干涉孩子的私人領域,例如不私自翻看孩子日記。允許他們有自己的空間,在合理范圍內讓孩子自主決策,如選擇興趣班等。有助于培養孩子的獨立意識,減少因過度約束引發的叛逆情緒。
3、樹立正面榜樣:孩子更多是通過觀察學習,家長和老師要以身作則,展現積極的價值觀和行為模式,如誠實守信、積極樂觀等。如果家長要求孩子不玩手機而自己卻沉迷其中,教育便缺乏說服力。良好的榜樣作用潛移默化地影響孩子,引導他們走向正確的方向。
4、制定明確規則:明確的規則能給孩子提供行為邊界,規則應簡單、清晰且合理,例如作息時間、家庭作業完成要求等。制定違反規則的相應后果,且始終如一地執行,既能讓孩子知道什么是可以做的,也能培養他們的責任感和自律能力。
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