初二數(shù)學(xué)有什么知識點 初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

初二數(shù)學(xué)知識點：正負(fù)數(shù)、有理數(shù)、有理數(shù)加減法、有理數(shù)乘除法、有理數(shù)乘法、有理數(shù)混合運算、科學(xué)計數(shù)法與近似數(shù)、整式、整式的加減、一元一次方程與等式的性質(zhì)、解一元一次方程、實際問題與一元一次方程、幾何圖形初步、直線射線線段、角的認(rèn)識、比較與計算、余角和補角等。

初二數(shù)學(xué)有什么知識點

一元一次方程：

①在一個方程中，只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的指數(shù)是1,

1、這樣的方程叫一元一次方程。

②等式兩邊同時加上或減去或乘以或除以(不為0)一個代數(shù)式，所得結(jié)果仍是等式。

解一元一次方程的步驟：

去分母，移項，合并同類項，未知數(shù)系數(shù)化為1。

二元一次方程：含有兩個未知數(shù)，并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程。

二元一次方程組：兩個二元一次方程組成的方程組叫做二元一次方程組。適合一個二元一次方程的一組未知數(shù)的值，叫做這個二元一次方程的一個解。二元一次方程組中各個方程的公共解，叫做這個二元一次方程的解。

解二元一次方程組的方法：代入消元法/加減消元法。

2、不等式與不等式組

不等式：

①用符號”=“號連接的式子叫不等式。

②不等式的兩邊都加上或減去同一個整式，不等號的方向不變。

③不等式的兩邊都乘以或者除以一個正數(shù)，不等號方向不變。

④不等式的兩邊都乘以或除以同一個負(fù)數(shù)，不等號方向相反。

不等式的解集：

①能使不等式成立的未知數(shù)的值，叫做不等式的解。

②一個含有未知數(shù)的不等式的所有解，組成這個不等式的解集。

③求不等式解集的過程叫做解不等式。

一元一次不等式：左右兩邊都是整式，只含有一個未知數(shù)，且未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式叫一元一次不等式。

一元一次不等式組：

①關(guān)于同一個未知數(shù)的幾個一元一次不等式合在一起，就組成了一元一次不等式組。

②一元一次不等式組中各個不等式的解集的公共部分，叫做這個一元一次不等式組的解集。

③求不等式組解集的過程，叫做解不等式組。

3、函數(shù)

變量：因變量，自變量。在用圖象表示變量之間的關(guān)系時，通常用水平方向的數(shù)軸上的點自變量，用豎直方向的數(shù)軸上的點表示因變量。

一次函數(shù)：

①若兩個變量C，D間的關(guān)系式可以表示成D=KC+B(B為常數(shù)，K不等于0)的形式，則稱D是C的一次函數(shù)。

②當(dāng)B=0時，稱D是C的正比例函數(shù)。

初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

把握正確的初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

這就需要孩子能夠做到課前預(yù)習(xí)，大致了解這堂課要學(xué)習(xí)的知識，以及記錄預(yù)習(xí)過程中遇到的疑問;上課時緊跟老師思路，注意比較與自己思路的異同;做作業(yè)前先復(fù)習(xí)本日知識點，然后再做練習(xí)題，做完后一定要分析錯題，找出自己的知識疏漏，才能更好的補救自己的初二數(shù)學(xué)成績。

總結(jié)規(guī)律

初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好，很多數(shù)學(xué)題都有非常明顯的規(guī)律性，而這種規(guī)律的探索，只能靠你自己，老師們所能教會你們的，僅僅是發(fā)現(xiàn)規(guī)律的竅門。很多學(xué)生、家長都很好奇如何摸索規(guī)律，除了大量練習(xí)之外，沒有更好的建議。

學(xué)會記筆記

記筆記可能很多家長覺得不難，而且學(xué)生是有記筆記的，那么為什么初二數(shù)學(xué)成績還是不好呢?要注重思考和歸納總結(jié)。老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要會;另外對于上課沒聽懂的數(shù)學(xué)題一定要記在數(shù)學(xué)筆記上。

課前預(yù)習(xí)不會的要記在初二數(shù)學(xué)筆記上，課上可以與老師交流。上課時，記下老師講的重點，也可把模糊的數(shù)學(xué)知識點記住。課后筆記則是對課上不理解的知識點進(jìn)行整理，并且先根據(jù)自己的筆記去嘗試是否能解開不懂的地方，若不能則需要及時的詢問老師，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。