高二考400分高三能提高嗎 高三怎么逆襲

可以，但很難。我們需要首先面對(duì)一個(gè)事實(shí)：從400分到一本，在絕大多數(shù)省份難度都非常大。你的努力最后完全有可能付諸東流，你能接受這一點(diǎn)嗎？如果能接受，我們才能繼續(xù)努力。

高二成績(jī)400分還有希望嗎

一個(gè)只想著成功不去面對(duì)失敗可能的人，很可能會(huì)因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)期待過(guò)高而常常覺(jué)得挫敗，從而堅(jiān)持一兩個(gè)星期就放棄了。這一點(diǎn)，無(wú)論是從專(zhuān)科到本科，還是從二本到一本，道理都是一樣的。每一年悟空問(wèn)答上都有很多咨詢(xún)?nèi)绻殉煽?jī)提高一百分兩百分的人，但這些人最終大部分也就僅止于提問(wèn)階段，再也沒(méi)有繼續(xù)努力過(guò)了。他們的問(wèn)題基本上是白提了。

然后我們來(lái)說(shuō)說(shuō)那百分之一的可能性。“百分之一”是不是覺(jué)得很低？但這是正常的，現(xiàn)在絕大多數(shù)省份的一本錄取率都在百分之七到百分之十五之間（北京上海什么的除外）。而你又是分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到這個(gè)區(qū)間的人，說(shuō)百分之一的可能性甚至有可能都高估了。把兩百個(gè)平時(shí)分?jǐn)?shù)四百分的同學(xué)集中到一個(gè)班級(jí)，未必能有一個(gè)最終去到一本，這才是現(xiàn)實(shí)。

但是作為老師，我每屆都能教到那么一兩個(gè)“百分之一”。他們的特點(diǎn)是，到了高三忽然變得特別踏實(shí)，不再好高騖遠(yuǎn)，也不再半途而廢，甚至連書(shū)寫(xiě)都變得優(yōu)美工整了許多。

高二成績(jī)差高三怎樣逆襲

1、熟悉課本知識(shí)

在高三第一學(xué)期，老師通常都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行第一輪總復(fù)習(xí)，從頭幫助學(xué)生整理和復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。這是考生實(shí)現(xiàn)逆襲的最好機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就會(huì)和其他學(xué)生形成巨大差距，從而導(dǎo)致高考失利。因此，考生需要借助一輪復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)熟悉課本知識(shí)，將課本知識(shí)吃透，不斷鞏固基礎(chǔ)。只有具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，考生才能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的高考題目，從而取得更好的成績(jī)。不僅如此，高考大部分題目都是基礎(chǔ)題，只要考生能夠拿下這些基礎(chǔ)題，基本上就可以取得好成績(jī)。

2、掌握題型變化

高考的考點(diǎn)是固定的，盡管題型再怎么靈活變化，但都跑不出基本的出題思路。只要考生能夠掌握題型變化，就可以掌握高考題目的考點(diǎn)，從而更好地實(shí)現(xiàn)解題。在這種情況下，考生需要學(xué)會(huì)有效做題，拒絕低效的題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)效率。考生在做題的時(shí)候需要整合分析，了解不同知識(shí)點(diǎn)和題型的出題思路，掌握正確的解題思路和解題方法。掌握題型變化，考生沒(méi)看到一個(gè)題目就能知道所考察的知識(shí)點(diǎn)和解題思路，這樣就能實(shí)現(xiàn)成績(jī)逆襲了。