在高二這一年中,學(xué)生對(duì)于高中的學(xué)習(xí)生活的新鮮感已經(jīng)所剩無(wú)幾了,很多高二學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有了高一時(shí)所具備的積極的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度了。另外,高三的壓力距離他們還有一段時(shí)間。所以在高二這一年中,學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都是處在不穩(wěn)定的狀態(tài)的。可能有的同學(xué)幡然醒悟,奮起直追;而有的學(xué)生卻開(kāi)始出現(xiàn)厭學(xué)狀態(tài)。這也是為什么說(shuō)高二是成績(jī)的分水嶺的原因了,在這一年,高二學(xué)生的成績(jī)往往會(huì)出現(xiàn)大幅度的上升或是下降的現(xiàn)象。
1、學(xué)習(xí)不穩(wěn)定
在高二這一年中,學(xué)生對(duì)于高中的學(xué)習(xí)生活的新鮮感已經(jīng)所剩無(wú)幾了,很多高二學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有了高一時(shí)所具備的積極的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度了。另外,高三的壓力距離他們還有一段時(shí)間。
所以在高二這一年中,學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都是處在不穩(wěn)定的狀態(tài)的。可能有的同學(xué)幡然醒悟,奮起直追;而有的學(xué)生卻開(kāi)始出現(xiàn)厭學(xué)狀態(tài)。這也是為什么說(shuō)高二是成績(jī)的分水嶺的原因了,在這一年,高二學(xué)生的成績(jī)往往會(huì)出現(xiàn)大幅度的上升或是下降的現(xiàn)象。
2、干擾學(xué)習(xí)的因素增多
高二的課業(yè)雖然比高一重,但是和高三相比,卻依然屬于比較輕松的一年,課外活動(dòng)還是比較多的。大多數(shù)的高二學(xué)生都將時(shí)間用在了課外活動(dòng)上,學(xué)習(xí)時(shí)間不能很好的保證。
另外,高二是高中戀愛(ài)發(fā)生率的最高峰,談戀愛(ài)的時(shí)候難免會(huì)分心,甚至是顧不上學(xué)習(xí)。這也是說(shuō)高二是成績(jī)的分水嶺的重要原因之一。
1、在高二年級(jí)要先學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)(大、小、長(zhǎng)、短),這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向;然后梳理自身的學(xué)習(xí)情況,找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識(shí)點(diǎn);再者合理的分配時(shí)間,有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)任務(wù),一一地去落實(shí)。
2、在高二的學(xué)生可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》,用軟件練習(xí),每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話,可以好好的去練習(xí)一下。
在高二想要逆襲,首先要掌握好基礎(chǔ)知識(shí),然后根據(jù)自身的情況,查缺補(bǔ)漏,這樣在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候,才會(huì)更輕松。高二學(xué)生要清楚自己哪里知識(shí)掌握的不好,...
氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無(wú)良媒。將子無(wú)怒,秋以為期。乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān),泣涕漣漣。...
高二成績(jī)不決定高三。學(xué)生高二的成績(jī)對(duì)高三可能有影響,如果高二的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握很有可能高三成績(jī)下滑。但是,高二成績(jī)不會(huì)對(duì)高三起決定性作用,高二的...
高二學(xué)體育舞蹈還來(lái)得及嗎,這是每個(gè)人都說(shuō)不準(zhǔn)的,因?yàn)槊總€(gè)人的天賦不一樣,肯對(duì)體育舞蹈的下的努力程度也不一樣,對(duì)那些曾經(jīng)有舞蹈功底的人來(lái)說(shuō)可能...
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學(xué)習(xí)勁頭足,聽(tīng)課又專注,做事更認(rèn)真,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績(jī)只代表昨天,并不能說(shuō)明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作...
仰望天空時(shí),什么都比你高,你會(huì)自卑;俯視大地時(shí),什么都比你低,你會(huì)自負(fù);只有放寬視野,把天空和大地盡收眼底,才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位...