2018年北京中考語文押題卷試題一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共21分）（命題教師：楊建芳）

閱讀下列文段，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成1-4題。

遠(yuǎn)在春秋時(shí)代，我國(guó)人民就用土圭測(cè)日影的方法，定出了春分、夏至、秋分、冬至四大節(jié)氣，這是二十四節(jié)氣中最重要的四個(gè)時(shí)間點(diǎn)；然后又定出了立春、立夏、立秋、立冬四大節(jié)氣，這是二十四節(jié)氣中最重要的四個(gè)時(shí)間段。【甲】二十四節(jié)氣雖與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切關(guān)系，但它不是按照農(nóng)歷來制定的，而是和公歷計(jì)年基本合拍，因?yàn)閮烧叨际且缘厍蚶@太陽一周（一個(gè)地球年）作為一循環(huán)的。【乙】 

地球繞太陽運(yùn)行的軌道稱為黃道，圓周為360度，二十四節(jié)氣就是將黃道分成24段，每段15度，地球每運(yùn)轉(zhuǎn)15度就是一個(gè)節(jié)氣，因此二十四節(jié)氣在公歷中的日期是相對(duì)沒有大變化的。首先說的立秋一般會(huì)出現(xiàn)在7，8，9日這三天中。【丙】 

時(shí)令中的“三伏”和“九九”，它們不屬二十四節(jié)氣，但與二十四節(jié)氣密切相關(guān)。冬至以后就交九，每九天一個(gè)九，九九八十一天，冬至這天即為一九的第一天。“伏”表示陰氣受陽氣所迫藏伏地下。“三伏”是初伏、中伏和末伏的統(tǒng)稱。但夏至就不是接著入伏了，人稱“夏至三庚便入伏”，就是說夏至以后第三個(gè)庚日（干支紀(jì)日法中十天一個(gè)庚日如庚子、庚午等）為初伏的第一天。由于庚日是干支紀(jì)日與干支紀(jì)年的方法一樣，六十為一周循環(huán)往復(fù)，在每月中的日期不固定，所以入伏的時(shí)間也無定日。夏至這天與庚日相遇的時(shí)間有遠(yuǎn)有近，就會(huì)出現(xiàn)夏至后少則20天多則30天才入伏。 

1.（1）文中加點(diǎn)字讀音和橫線上所選詞語，全都正確的一項(xiàng)是（2分）

A．運(yùn)轉(zhuǎn)（zhuǎn）?? 各行其是? B．運(yùn)轉(zhuǎn)（zhuǎn）?? 各行其事

C．運(yùn)轉(zhuǎn)（zhuàn）?? 各行其是?? D．運(yùn)轉(zhuǎn)（zhuàn）?? 各行其事

（２）有同學(xué)認(rèn)為材料中應(yīng)補(bǔ)入下面一句話：

　　以后通過生產(chǎn)實(shí)踐逐漸充實(shí)改善，到秦漢時(shí)期，二十四節(jié)氣已完全確立，成為我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的主要根據(jù)，特別是在我國(guó)北方使用更為普遍。

你認(rèn)為這句話應(yīng)補(bǔ)在【甲】【乙】【丙】哪個(gè)位置上最為恰當(dāng)？（2分）

答：

（3）結(jié)合文字內(nèi)容，解釋文中“合拍”一詞的意思。（2分）

　　答：

2.戲劇節(jié)期間，同學(xué)們欣賞了“青春版”昆曲《牡丹亭》，親身感受了戲劇的魅力。為了進(jìn)一步提升同學(xué)們的戲劇欣賞水平，語文老師舉辦了東西方戲劇鑒賞講座。

（1）講座開始的時(shí)候，老師先讓同學(xué)們補(bǔ)出下文橫線上劇作家的名字。（１分）

　　《牡丹亭》是明代劇作家湯顯祖的代表作。1959年，中國(guó)現(xiàn)代戲劇家田漢到江西臨川拜訪湯顯祖故居，作詩：“杜麗如何朱麗葉，情深真已到梅根。何當(dāng)麗句鎖池館，不讓莎翁在故村。”他認(rèn)為杜麗娘與朱麗葉不相上下，中國(guó)的湯顯祖與英國(guó)的?? 旗鼓相當(dāng)。

（2）

同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，結(jié)合劇情對(duì)《牡丹亭》和《羅密歐與朱麗葉》兩部戲劇的語言進(jìn)行研討。研討中表述有誤的一句是（2分）

A．杜麗娘的唱詞，把美好的青春比作姹紫嫣紅的繁花和良辰美景。

B．《牡丹亭》中，以斷井頹垣來表現(xiàn)凋零的青春，生動(dòng)地刻畫了人物的心情。

C．羅密歐巧妙地把天上星與朱麗葉眼睛互作替換，贊美了朱麗葉眼睛的明亮。

D．羅密歐把朱麗葉的眼睛比作朝陽的光輝，在太空大放光明，使燈光黯然失色。

3. （1）根據(jù)下面語言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。（2分）

  春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。  

  上聯(lián)是：春水船如天上坐；下聯(lián)為：??? 。

（2）在戲劇節(jié)招貼畫征集活動(dòng)中，下面兩幅作品脫穎而出，請(qǐng)你選出一幅最能體現(xiàn)戲劇節(jié)特點(diǎn)的招貼畫，并結(jié)合畫面說明理由。（2分）

選擇：??? 理由：

4．根據(jù)要求，判斷下面三幅書法作品屬于哪種書體。選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。（2分）（??? ）   

 A?? B? C

（1） ? 是隸書，字形扁方，左右分展；（2）? 是行書，字體飄逸靈動(dòng)。 

5.默寫（共6分）

（1）___，學(xué)詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》）（1分）

（2）從今若許閑乘月，。（陸游《游山西村》）（1分）

（3）同學(xué)們?yōu)榱素S富古詩詞積累，在班里做起了“飛花令”游戲。這次的指定字是“戰(zhàn)”。請(qǐng)你作為乙方參與游戲，填寫詩句。（2分）

甲：黃沙百戰(zhàn)穿金甲??

乙：

甲：古來征戰(zhàn)幾人回

乙：

【注】“飛花令”是古時(shí)候的一種行酒令游戲。行“飛花令”時(shí)，每次指定一個(gè)字，游戲雙方輪流說出含有指定字的詩句，詩句不超過七個(gè)字。

（4）畢業(yè)在即，班委組織同學(xué)們制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，一位同學(xué)在紙上寫下了下面的句子，請(qǐng)你用古詩句表達(dá)類似的意思，并說說你的理由。（2分）

詩句：，。

理由：

二、2018年北京中考語文押題卷試題

文言文閱讀。（本題共10分）(命題教師：強(qiáng)海玲）

【甲文】???

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

【乙文】

文公伐原①，令②以三日之糧。三日而原不降，公令疏軍③而去之。諜④出曰：“原不

過一二日矣！”軍吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可

失也。”乃去之，及孟門⑦，而原請(qǐng)降。（《國(guó)語·文公伐原》）
【注釋】①【原】原國(guó)，姬姓小國(guó)。②【令】限令。③【疏軍】撤兵。疏，散、撤。④【

諜】刺探軍情的人。⑤【信】信用。⑥【庇】庇護(hù)，即賴以生存。⑦【孟門】原國(guó)地名。
6．解釋畫線詞的意思。（2分）

（1）又何間焉（    ）
（2）公令疏軍而去之（   ）
7．下面句中畫線虛詞的用法不同的一組是（2分）（? ）

A．可以一戰(zhàn)     何以使人

 B．得原而失信    登軾而望之 
 C．其鄉(xiāng)人曰     門人弟子填其室 
 D．令以三日之糧       聞寡人之耳者
8．翻譯句子。（2分）

小大之獄，雖不能察，必以情。                                                                                            
9．文段理解。（4分）
（1）甲文主要通過語言描寫來刻畫人物形象，在對(duì)話中，曹劌的“           ”和

魯莊公的“           ”都得到了鮮明的再現(xiàn)。（用文中的詞語作答）

（2）甲乙兩文都強(qiáng)調(diào)政治上__ 是取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要條件，文中都有反映這一重

要思想的典型句子，如甲文中的畫線句，乙文中的“__ ”這一句。

三、2018年北京中考語文押題卷試題名著閱讀（共9分）（命題教師：強(qiáng)海玲）

10.偉大的思想家、教育家孔子，認(rèn)為環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有很大的影響。下列哪些語錄表達(dá)了孔子這一思想？（只寫序號(hào)）（2分）

①以約失之者鮮矣。????????????? ????????????? ????????????? ②無友不如己者。

③茍志于仁矣，無惡也。????????????? ????????????? ????????????? ④居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之哉？

⑤里仁為美。擇不處仁，焉得知？????????????? ????????????? ⑥唯仁者能好人，能惡人。

答：

11.2018年北京中考語文押題卷試題

閱讀《水滸傳》連環(huán)畫中的插圖及文字，完成第（1）—（3）題。（共4分）

（1）上面六幅插圖及文字是《水滸傳》中魯達(dá)的故事，請(qǐng)你按照小說的情節(jié)發(fā)展排列順序。（只填序號(hào)）（2分）

（2）請(qǐng)從上面六幅插圖及文字中選擇一幅，概述其故事情節(jié)。（2分）

12.人物語言鮮明、獨(dú)特是《駱駝祥子》一書的語言特色。話到人到，不同身份，韻味不同；不同語匯，色彩不同。閱讀下面三個(gè)語段，將正確的選項(xiàng)填寫在對(duì)應(yīng)的橫線上。（3分）

【語段一】? ①? 說：“我要這輛車！”賣車的鋪主夸耀車好，希望加錢。他還是那句話：“我要這輛車，九十六！”只加了個(gè)錢數(shù)。這同他的堅(jiān)實(shí)沉默的性格是一致的。

【語段二】? ②? 勸祥子放錢，那語言爆豆一般：“告訴你，祥子！擱在兜兒里，一個(gè)子永遠(yuǎn)是一個(gè)子！放出去呢，錢就會(huì)下錢！沒錯(cuò)兒，咱們的眼睛是干什么的？瞧準(zhǔn)了再放手錢，不能放禿尾巴鷹。當(dāng)巡警的到時(shí)候不給利，或是不歸本，找他的巡官去！一句話，他的差事得擱下，敢！打聽明白他們放餉的日子，堵窩掏；不還錢，新新！將一比十，放給誰，咱都得有個(gè)老底；好，放出去，海里摸鍋，那還行嗎？你聽我的，準(zhǔn)保沒錯(cuò)！”

【語段三】? ③ 說：“嘔！不出臭汗去，心里癢癢，你個(gè)賤骨頭！我給你炒下的菜，你不回來吃，繞世界胡塞去舒服？你別把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都做的出來！明天你敢再出去，我就上吊給你看，我說得出來，就行得出來！”

備選人物：A.小福子? B.小順子? C.虎妞? D.曹先生家的女仆高媽? E.楊太太? F.祥子

? 選填的人物依次是：①? ②? ③

三、現(xiàn)代文閱讀(共31分)（命題教師：于永濤）

（一）閱讀下面的文字，完成12～16題（11分）

①月亮門的概念最早源于我的童年記憶。小時(shí)候住在北方鄉(xiāng)下，月亮門是無從得見的。但有一年因?yàn)橐拊簤Γ腋赣H打算跟鄰居提議，在兩家檐下的院墻修一道月亮門，一為往來方便，二也好看。這個(gè)提議最先被我母親否定了，她覺得這個(gè)提議太不靠譜，她說到時(shí)候鄰居家的豬啊雞啊在你院子里亂跑你咋辦。我父親天生酷愛整潔，我母親以為這個(gè)理由足以阻止父親“異想天開”的建議。但我父親執(zhí)意要去溝通試試，結(jié)果當(dāng)然是被婉拒。因?yàn)槎嘁恍┰簤u欄鴨舍，比一個(gè)好看不實(shí)用的月亮門要重要得多。

②月亮門的概念就這樣被植入一個(gè)孩童的心中。在大人們?yōu)榻ú唤ㄔ铝灵T討論爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)刻，我腦海里映現(xiàn)的是我父親描述的畫面，大人孩子從圓拱形的月亮門進(jìn)進(jìn)出出，月亮門旁有斜逸的櫻桃樹的枝條和一叢叢刺玫花的身影，好像畫面是挺美的。

③幾年后，我父親被調(diào)到另一所小學(xué)任中心校的校長(zhǎng)，翻修學(xué)校院墻的時(shí)候，我終于看到了校園里紅磚建的圓拱門。月亮門！我眼前一亮。從此，每當(dāng)我看到那所小學(xué)的師生們?cè)诰G樹花叢中往來穿行于那道紅色月亮門的時(shí)候，心中便總涌上某種說不清的美好浪漫的感覺來。

④我父親出生于上世紀(jì)30年代末。我一直猜想，也許在紅旗下接受教育的他，那道月亮門可能是中國(guó)的審美傳統(tǒng)留給他的不多的向往之一。多年以后，我?guī)诵莸母赣H和母親去蘇杭游玩。蘇州的園林，西湖的勝景，令父親著迷。他興奮地拉著母親四處留影。我只知道他對(duì)江南園林對(duì)西湖十景情有獨(dú)鐘，回來翻看照片才發(fā)現(xiàn)，他留影最多的竟然是粉墻黛瓦的各式月亮門！哈，又是月亮門！

⑤就這樣，不知不覺間，我也被傳染上了某種月亮門情結(jié)。90年代初，我剛參加工作，常去單位的家屬區(qū)看我實(shí)習(xí)時(shí)的指導(dǎo)老師。老師家在幾排老式的樓房中，起初我總記不住具體的樓號(hào)，很快我就找到了一個(gè)重要標(biāo)志——樓旁有灰色水泥的月亮門。如今我在這個(gè)大院里已待了二十幾年，照理每一棟樓早就應(yīng)該熟稔于心了，但我發(fā)現(xiàn)，每次去看老師，我的路標(biāo)竟然還是那道灰色的月亮門，我的眼睛總?cè)滩蛔∫フ夷堑涝铝灵T。月亮門成了一個(gè)親切的符號(hào)。

⑥可是月亮門也記載著一些無奈。那時(shí)集體宿舍與辦公樓之間沒有明確的辦公區(qū)與非辦公區(qū)的界限，中間只隔著一片自然氣息濃郁的小樹林。我每天上下班多半是雀躍著穿過那片小樹林，好不愜意。還有浪漫的同事在樹叢中采了野花野草回家，那一束燦爛成就了我對(duì)那個(gè)年代生動(dòng)的回憶。后來，辦公區(qū)域要進(jìn)行規(guī)劃，那片小樹林被改造成一個(gè)小公園，有假山石階，有小橋流水，有樹影竹林，當(dāng)然還修了頂著灰瓦的白墻。這個(gè)舉措當(dāng)時(shí)有不少人表示不滿，認(rèn)為破壞了自然天成的氣韻，把環(huán)境搞得太過人為了。我雖然也不喜歡，但因暗藏了個(gè)人的小心思，幾乎沒說過建了圍墻不好的話。因?yàn)樽詮慕诵」珗@，從宿舍樓一出來，一眼望到的雖不再是小樹林，卻是新修的圍墻上開的那道月亮門！我每天可以進(jìn)出于這道月亮門上下班了，想想便有幾分浪漫呢。可惜這浪漫沒來幾天，月亮門便徹底被封死了。因?yàn)檗k公區(qū)與宿舍區(qū)要嚴(yán)格分開，月亮門從此無法通行，它徒有其表地成了長(zhǎng)長(zhǎng)的白墻灰瓦間一個(gè)毫無生氣的拱形圖樣。

⑦話說到了2008年。那個(gè)夏天，全世界都關(guān)注著鳥巢，到處都是奧運(yùn)的巨幅廣告，“北京歡迎你”的歌聲在大街小巷流淌。為了讓城市更美更整潔，許多舊城區(qū)、城中村都在突擊改造和改建，來不及改造的便突擊搭建灰色的影壁墻。這些影壁墻中間，出現(xiàn)了不少月亮門。月亮門外，是整齊的街區(qū)；月亮門內(nèi)，是細(xì)碎的百姓生活。這個(gè)特殊的意象被一個(gè)叫白尚仁的法國(guó)人捕捉到了，他決定記錄下來。這位當(dāng)時(shí)的法國(guó)駐華大使館文化專員，來到中國(guó)已經(jīng)十八年。他是攝影家，對(duì)北京的熟稔也遠(yuǎn)非一般的外國(guó)人能比。他的身份幫他得到了一張北京市的特許證，使他得以頻頻造訪灰色影壁墻背后那些鍍錫工、洗衣工、理發(fā)師、小攤販……他與那里的人們共度周末。這位法國(guó)老先生與他們交往了兩個(gè)月后，開始了他的拍攝工作。他的照片都以月亮門作背景，幾乎都是擺拍的，但所有的場(chǎng)景和表情又都是他們的日常：修車的手藝人和下象棋的街坊，赤膊打臺(tái)球的小伙子和賣禮儀慶典用品的店鋪，山西面點(diǎn)攤主和他的熟客……他對(duì)走進(jìn)他鏡頭里的那些年輕人印象深刻。他說，這些面孔青春干凈，他們或天真或聰明，好客、熱情而狡黠，我對(duì)他們充滿巨大的感激。當(dāng)然他也記得有些年齡稍長(zhǎng)的有覺悟的中國(guó)人，不僅拒絕拍攝，還非常嚴(yán)肅地質(zhì)問他的中國(guó)助手：為什么要陪著一個(gè)外國(guó)人，來拍我們這些亂七八糟的地方，丑化中國(guó)？

⑧后來，那個(gè)法國(guó)老先生辦了個(gè)攝影展，名字就叫“月亮門”。又一個(gè)月亮門。那個(gè)奧運(yùn)之夏，北京不只有繁華的中央商務(wù)區(qū)，不只有故宮、天壇和長(zhǎng)安街，不只有槐蔭匝地的四合院，不只有熱鬧興奮的人流，還有京郊那個(gè)叫十八里店的地方。月亮門里，是簡(jiǎn)單甚至卑微的普通人的生活，那些細(xì)碎、平凡、庸常的瞬間，無關(guān)虛榮，卻黏合著溫暖的中國(guó)映像，真實(shí)而珍貴。

⑨月亮門，又稱月洞門或月門。是中國(guó)古典園林、住宅中在院墻上開設(shè)的圓弧形洞門，因圓形如月而得名。它既可作為出入的通道，又可透過門洞引入另一側(cè)的景觀，兼具實(shí)用性與裝飾性。小小月亮門，融匯了美學(xué)、哲學(xué)、建筑學(xué)、文學(xué)等多重元素，也凝聚了門里門外的諸多張望、盼望與遐想。

（有刪改）

13．請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理作者月亮門情結(jié)的形成過程。（3分）

答：

14．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章第⑧段畫線句“又一個(gè)月亮門”的理解。（4分）

答：

15．文章最后一段在內(nèi)容、表達(dá)上有值得討論的地方，請(qǐng)找出值得討論的地方，并提出你的問題。（4分）

值得討論的地方：??

你的問題：

（二）閱讀下面文字，回答第17-19題。（共10分）

①明代初期我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁盛，造船業(yè)、手工業(yè)發(fā)達(dá)，絲綢、陶瓷等深受異邦人喜愛。為宣傳國(guó)威、與他國(guó)進(jìn)行友好往來，明永樂帝于1405年派鄭和率船隊(duì)下西洋。船隊(duì)有兩百多艘艦船、27000多名船員，出航時(shí)云帆蔽日，浩浩蕩蕩。

②這支船隊(duì)擁有當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的航海知識(shí)與技術(shù)，為使船隊(duì)能夠安全順利地航行，鄭和利用季風(fēng)來確定出航、返航時(shí)間。我國(guó)屬于季風(fēng)氣候區(qū)，冬季大陸上空是高壓區(qū)，南海的東南部是低壓區(qū)，所以近海氣壓分布西北高、東南低，形成偏北季風(fēng)；夏季則為偏南季風(fēng)。古代海船航行主要依靠風(fēng)里，冬季的偏北季風(fēng)有利于南去的船只順風(fēng)出行，而不利于北歸的船只駛向大陸；夏季則剛好相反。所以鄭和下西洋時(shí)均是冬季出發(fā)，夏季返航。

③船隊(duì)還會(huì)運(yùn)用多種定向和導(dǎo)航技術(shù)來確保航向的正確。白天船隊(duì)利用指南針導(dǎo)航，夜間則用牽星板來確定航向。牽星板，為正方形，共12塊，最大的一塊邊長(zhǎng)約24厘米，以下每塊遞減2厘米。觀測(cè)時(shí)，將木板立起，左手拿木板一端的中心，手臂伸直，眼看天空，木板的上邊緣是北極星，下邊緣是水平線，依高低不同，替換調(diào)整木板，這樣便可測(cè)出船只所在地北極星距水平線的高度，進(jìn)而計(jì)算出所在地的緯度。同時(shí)，船隊(duì)還能熟練地運(yùn)用漂物測(cè)速技術(shù)測(cè)算單位時(shí)間內(nèi)的航行里程。

④此外，鄭和船隊(duì)還運(yùn)用完備的通訊技術(shù)來保證船隊(duì)信息的順利傳遞。船只間晝行認(rèn)旗幟，夜行認(rèn)燈籠，如遇霧雨天可通過銅鑼、喇叭等進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。這些方法使得船隊(duì)即使在“洪濤接天，巨浪如山”的險(xiǎn)惡條件下，也能“云帆高張，晝夜星馳”。

⑤鄭和的船隊(duì)在28年間七次下西洋，足跡南至東南亞的蘇門答臘，西到紅海及非洲東岸。船隊(duì)打通了“海上絲綢之路”，促進(jìn)了貿(mào)易的發(fā)展。同時(shí)，明朝“播仁愛于友邦”的外交思想，也由鄭和船隊(duì)帶向了世界。眾多亞非國(guó)家因此紛紛與明朝政府建交，出現(xiàn)了“四夷歸附，萬國(guó)來朝”的盛況。

16. 鄭和的船隊(duì)擁有當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的航海知識(shí)與技術(shù)。先進(jìn)的航海知識(shí)指的是：   ①  ；先進(jìn)的航海技術(shù)指的是：  ②  ，以及 ③   。（3分）

17. 閱讀材料一，運(yùn)用文中相關(guān)知識(shí)，解釋義凈要等到冬季才出航的原因。（2分）

【材料一】

     公元671年，唐代高僧義凈為求得佛法要乘船遠(yuǎn)航。他初秋就到達(dá)了廣州，聯(lián)系到一艘南去的商船，但卻一直等到冬季到來才出發(fā)遠(yuǎn)航，最終到達(dá)室利佛逝（今蘇門答臘）。                                                                                                              

18.概括鄭和下西洋與哥倫布遠(yuǎn)航在目的和影響上的差異。（5分）

【材料二】

1492-1505年間，西班牙人哥倫布在王室的支持下，為了掠奪黃金、香料等物資，先后四次進(jìn)行遠(yuǎn)航。船隊(duì)規(guī)模最大時(shí)有船員2500人，船只17艘。哥倫布的船隊(duì)在海地島上發(fā)現(xiàn)黃金后，起初用廉價(jià)物品交換當(dāng)?shù)赜〉诎踩说馁F重物品，當(dāng)發(fā)現(xiàn)印第安人缺乏抵抗能力時(shí)，竟然通過武力把印第安人的一切掠為己有。哥倫布曾發(fā)布命令，強(qiáng)制印第安人繳納一定數(shù)量的金砂。多數(shù)人因完不成治標(biāo)而慘遭殺戮或勞累致死。島上的印第安人急劇減少。短短幾年間，印第安人累世積攢起來的黃金很快被榨取一空，但此舉卻為西班牙積累起了資本主義發(fā)展所需的原始資本。

（三）閱讀下面的文字，完成20-22題（9分）

讀書重在選擇? 潘裕民

??? ①英國(guó)作家阿瑟·柯南道爾曾說過：“漫無目標(biāo)，無書不讀的人，他們的知識(shí)是很難精湛的。”可見，讀書一定要有選擇。

??? ②讀書要有所選擇，這在今天顯得尤為重要。也許有人會(huì)說，博覽群書被古人提倡，現(xiàn)在我們?yōu)槭裁捶沁x擇不可？我們知道，西潮東漸以前，中國(guó)有的學(xué)者曾有“讀盡天下可讀書”的抱負(fù)。但是，今天的博覽群書，和古人的博覽群書有很大差別。古時(shí)書少，很多書是以詩詞、文言文的形式寫下來的，言簡(jiǎn)意賅。即便是古代散文，篇幅也不是很長(zhǎng)，博覽群書比較容易。而在如今這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，書太多，各類圖書讓人眼花繚亂，各種讀本蜂擁而至，長(zhǎng)篇巨制鋪天蓋地，我們只能選擇自己最想讀或必須讀的書來閱讀。

③當(dāng)代著名學(xué)者錢鐘書一生讀書無數(shù)。一次，他到美國(guó)訪問去參觀國(guó)會(huì)圖書館，圖書館的人因其藏書量大而驕傲，同去參觀的人也無不為之驚嘆，只有錢鐘書一個(gè)人默不作聲。圖書館的人問他有何觀感，他忍不住笑著說：“我也充滿了驚奇，驚奇世界上有那么多我所不要看的書！”這話看上去風(fēng)趣，卻是事實(shí)，一個(gè)人不可能讀完所有的書。19世紀(jì)英國(guó)作家羅斯金就說過：“一個(gè)人的生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書籍上。”因此，今天我們提倡既要多讀書，又要有選擇意識(shí)，多讀好書。

??? ④毛澤東是我國(guó)歷史上一位愛讀書、會(huì)讀書的領(lǐng)導(dǎo)人，他早年常說：“讀書要為天下奇。”他所說的“奇書”，不在擇讀之量，而在擇讀之內(nèi)容與效果。毛澤東的擇書，排在前三位的是哲學(xué)、馬列和文史，尤其在他晚年時(shí)，僅《紅樓夢(mèng)》就閱讀和收藏了20種不同版本的線裝書。當(dāng)然，那些與他的實(shí)踐活動(dòng)關(guān)系不大的書籍，他也有選擇地閱讀了很多。

??? ⑤人們常說：“開卷有益。”這句鼓勵(lì)人們讀書的話沒錯(cuò)，但是并不等于讀任何書都是“有益”的。尤其面對(duì)之前從未看過的“新書”，更要有所選擇。美國(guó)哲學(xué)家阿爾考特曾說過：“一本好書使人開卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)獲有益處。”其實(shí)該讀什么書、不該讀什么書，或者在什么年齡段讀什么書，歷史上、現(xiàn)實(shí)中都有許多建議，如“少不讀《水滸》，老不讀《三國(guó)》”。書是有等級(jí)的，有好壞之分。王充在《自紀(jì)》中講述評(píng)價(jià)文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)說過：“為世用者，百篇無害；不為用者，一章無補(bǔ)。”他所著的《論衡》一書就屬于“為世用者，百篇無害”的好書，至今仍為人們所珍藏。書是人類的倉(cāng)庫(kù)，但倉(cāng)庫(kù)里藏的東西不一定完全是好的，也有霉的、爛的、不合用的。所以，一個(gè)人不能隨便讀書。別林斯基也曾說，閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。

??? ⑥如此說來，讀與不讀、粗讀與精讀，都要有所推敲。何況今天印刷術(shù)那么發(fā)達(dá)，出的書不計(jì)其數(shù)，版本也很多。比如《論語》一書，就有無數(shù)版本，讓讀者不知道讀哪種好。尤其是一些外國(guó)文學(xué)作品，不同版本、譯者、出版社的差別很大，一定要選名社、名翻譯家的版本來讀。另外，在內(nèi)容、文字等方面也要有所選擇，學(xué)會(huì)取舍。

??? ⑦“盡信書不如無書。”要做到這一點(diǎn)，我們不僅在面對(duì)書海時(shí)學(xué)會(huì)選擇，在面對(duì)同一本書時(shí)，也要善于對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行選擇。現(xiàn)在的一些圖書，平庸陳舊的內(nèi)容較多，真知灼見較少，書中的很多觀點(diǎn)別人早已說過，只不過是改頭換面炒冷飯，如果我們捧著這樣的書籍，還一本正經(jīng)從頭讀到尾，豈不是浪費(fèi)時(shí)間？（選自《中國(guó)教育報(bào)》2016年3月14日，有改動(dòng)）

19.作者認(rèn)為“讀書重在選擇”，對(duì)于如何選擇，作者提出了哪些意見？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括作答。（3分）

答：

20.文章第③段運(yùn)用了哪些論證方法，有什么作用？（3分）

答：

21.下列表述與原文不符的一項(xiàng)是（?? ）（3分）

A.古時(shí)書少，古人博覽群書比較容易，而如今這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，圖書種類繁多，長(zhǎng)篇巨制鋪天蓋地，博覽群書是無法做到的。

B.毛澤東愛讀書，會(huì)讀書，他棗年常說：“讀書要為天下奇”他所說的“奇書”，不僅在選擇讀之量，而且在選擇之內(nèi)容與效果。

C.書是人類的倉(cāng)庫(kù)，但倉(cāng)庫(kù)里藏的東西不一定完全是好的，讀不合適自己的書不但“開卷無益”，反而比不閱讀的壞處還大。

D.現(xiàn)在的一些圖書，平庸陳舊的內(nèi)容較多，真知灼見較少，書中的很多觀點(diǎn)別人早已說過，捧著這樣的書籍從頭讀到尾，就是浪費(fèi)時(shí)間。

五、作文。（共50分）(命題教師：劉全義）

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

22.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫作。

題目一：學(xué)校“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”給你的學(xué)習(xí)和生活帶來了什么樣的好處，請(qǐng)你根據(jù)自己的切身體會(huì)，寫一段文字，告訴自己的學(xué)弟學(xué)妹，以后在“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”中，怎樣才能得到更多的收獲。

題目二：“城市共享”是城市發(fā)展的新理念。近來，“共享自行車”悄然出現(xiàn)在北京街頭。這些“共享自行車”因?yàn)榻柽€方便，價(jià)格公道，有益環(huán)保，受到市民的歡迎。但有些人卻把“共享自行車”停進(jìn)自家小區(qū)，破壞車鎖，甚至拆卸零件，各種“面孔”都有。請(qǐng)你任選角度，寫一段文字，告訴廣大市民怎樣才能“文明”“共享”。

要求：（1）內(nèi)容符合要求，語言準(zhǔn)確得體。

（2）字?jǐn)?shù)在150- 200 之間。

（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

23．任選一題作文。（40分）

題目一：“腹有詩書氣自華”，自從古詩詞大會(huì)以后，各地各界掀起了一股詩詞熱，傳統(tǒng)文化悄悄走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)了校園。傳統(tǒng)文化作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一部分也得到了社會(huì)的認(rèn)可。

??? 請(qǐng)以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中的任何一個(gè)詞語組合為“我和??? 對(duì)話”為題，結(jié)合傳統(tǒng)文化寫一篇作文。

題目二：讀下面材料，然后作文。

??? 5月14—15日，“一帶一路”高峰論壇在北京舉行，有29個(gè)政府首腦和國(guó)家元首，130多個(gè)國(guó)家的高級(jí)別代表，84多個(gè)國(guó)際組織將參加此次論壇。“一帶一路”戰(zhàn)略將為世界經(jīng)濟(jì)帶來新的變化。想象一下，若干年后，你的理想實(shí)現(xiàn)了，你乘坐著中國(guó)開往世界的高鐵，或者乘坐中國(guó)的C949大型客機(jī)往返工作在“一帶一路”沿線，傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)中國(guó)智慧，你有什么聯(lián)想或感悟？

讀了上面的材料，請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

? 要求：

1、????????????? 除詩歌外，文體不限。字?jǐn)?shù)600-800字。

2、????????????? 可以結(jié)合中國(guó)近年來的發(fā)展成就。

3、????????????? 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
2017年北京中考語文押題卷答案【北京卷】

命題人：馬甸校區(qū) 語文組

參考答案：

一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共22分） 

1．（1）A（2分） （2）【甲】（2分） 

（3）答案示例：符合節(jié)奏，泛指相合，協(xié)調(diào)一致。這里指二十四節(jié)氣與公歷紀(jì)年基本一致。

 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分 

2．（1）莎士比亞（1分） （2）D（2分） 

3．（1）秋山人在畫中行（2分） 

（2）答案示例： 

選擇圖一。理由：這幅畫用漢字“戲”和臉譜組成，體現(xiàn)了戲劇節(jié)中突出的中國(guó)戲典元素。 

選擇圖二。理由：這幅畫由兩張哭笑人臉上下交錯(cuò)構(gòu)成，體現(xiàn)了戲劇節(jié)表現(xiàn)的戲劇演繹百態(tài)人生的特點(diǎn)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2分。對(duì)所選圖片作簡(jiǎn)要描述1分，體現(xiàn)戲劇節(jié)特點(diǎn)1分。

4．（1）C（2）A（共2分）

5．（1）答案：我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮（1分，該空有錯(cuò)不得分） 

（2）答案：拄杖無時(shí)夜叩門（1分，該空有錯(cuò)不得分） 

（3）答案示例：將軍百戰(zhàn)死   坐斷東南戰(zhàn)未休

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。每空1分，答出任意含有“戰(zhàn)”字的詩句，該空有錯(cuò)不得分。

（4）答案標(biāo)例： 

詩句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 

理由：同學(xué)在紙上寫的句子是為追求心中夢(mèng)想，不斷進(jìn)取的意思，飽含著對(duì)同學(xué)的勉勵(lì)。我選詩句的意思是不畏困難攀登人生高峰，實(shí)現(xiàn)理想，也有對(duì)于同學(xué)的激勵(lì)之意，所以選用此句。 

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。詩句1分，該空有錯(cuò)不得分。理由1分。

二、文言文閱讀答案：

6．（1）參與（2）離開，離去。（意對(duì)即可）
7．B
8．大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以實(shí)情判斷。（或：大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理。）（直譯或意譯均可，酌情評(píng)分。）
9.（1）遠(yuǎn)謀?? 鄙
 （2）取信于民（意近即可） 夫信，民之所庇也，不可失也。（或答“得原而失信，何以使人？”或?qū)删潺R答，均可）

三、名著閱讀答案

10. ②⑤

11.（1）答案：（1）561234?? （2分）

（2）答案示例：①魯智深拳打小霸王。②魯智深倒拔垂楊柳。③魯智深與林沖義結(jié)金蘭。

? ④魯智深大鬧野豬林。⑤魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西。⑥魯智深大鬧五臺(tái)山。（1分）

12. 選填的人物依次是：① F② D③C

四、現(xiàn)代文閱讀參考答案

（一）13.（3分）小時(shí)候，父親要在院墻下修月亮門，“我”心中有了月亮門的概念；幾年后，在小學(xué)看到月亮門，“我”心中有種美好浪漫的感覺；多年以后，看到父親留影中的月亮門，“我”對(duì)月亮門心生向往；至此“我”也被傳染了月亮門情結(jié)。（評(píng)分說明：共三個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn) 1分，意近即可）

14.（4分）這句話照應(yīng)了上文所提到的月亮門，還指出了攝影展的名稱和內(nèi)容，透過攝影展和月亮門，讓我們看到了普通人細(xì)碎、平凡、真實(shí)的生活狀態(tài)。（評(píng)分說明：共三個(gè)要點(diǎn)，前兩個(gè)要點(diǎn) 1分，后一個(gè)要點(diǎn)2分，意近即可）

15.（4分）答案示例：值得討論的地方：月亮門，又稱月洞門或月門。是中國(guó)古典園林、住宅中在院墻上開設(shè)的圓弧形洞門，因圓形如月而得名。

?? 提出的問題：結(jié)尾處出現(xiàn)這兩句說明性的文字是否合適？（評(píng)分說明：找出地方2分，提出問題 2分）

（二）

16、利用季風(fēng)來確定出航返航時(shí)間； 多種定向?qū)Ш郊夹g(shù)與運(yùn)用漂物測(cè)速技術(shù)；

完備的通信技術(shù)。

17、示例：古代海船航行主要依靠風(fēng)力。我國(guó)有屬于季風(fēng)區(qū)氣候，冬季偏北季風(fēng)有利于南區(qū)的船只順風(fēng)出航。所以高僧義凈只有等到冬天才能出海遠(yuǎn)航，到達(dá)南邊的蘇門答臘。

18、目的：鄭和下西洋，為了宣揚(yáng)國(guó)威，與他國(guó)友好往來；哥倫布航海，為了掠奪貴重物資。

?? 影響:鄭和下西洋，促進(jìn)貿(mào)易發(fā)展，傳播“仁愛”思想；哥倫布航海，使印第安人人口劇減，財(cái)富被掠奪，為西班牙積累了原始資料。

（三）

19.①選擇自己最想讀或必須讀的書來讀。②選擇“為世用者”、適合自己的好書來讀。③選擇名社、名翻譯家的版本來讀。④選擇內(nèi)容新穎、有真知灼見，文字好的書來讀。

20.運(yùn)用了舉例論證和道理論證的方法。列舉錢鐘書讀書的事例，引用羅斯金的話，有理有據(jù)地論證了“既要多讀書，又要有選擇意識(shí)，多讀好書”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。

21.B（B項(xiàng)“不僅……而且……”的表述是遞進(jìn)關(guān)系，與原文“不在……而在……”表述的選擇關(guān)系不符。）

五、作文（共50分）

22.（10分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共10分。以7分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。內(nèi)容7分（符合題意2分，中心明確2分，條理清楚2分，結(jié)構(gòu)完整1分），語言3分。字?jǐn)?shù)不符合要求，扣1分。

23.（40分）

（1）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（2）說明

①不將題目填寫在答題紙上，從總得分中扣1分。???

②字?jǐn)?shù)不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。

③作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣1分。