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2017年黔西南中考語文試題

(考試時間：150分鐘? 滿分:150分)

一、基礎知識與運用（共30分，其中1-6題每題3分）

1. 下列加點字注音完全正確的一項是?????????????????????????????????????? (???? )

A. 玷污(diàn)??????? 墮落(duò)??????? 篡奪(cuàn)??????? 躡手躡腳(shè)

B. 沮喪（ｊǔ）?????? 腆著(diǎｎ)?????? 蹂躪(lìn)???????? 渾身解數(ｘｉè）

C. 埋怨(mán)???????? 弦樂(xián)??????? 腳踝(huáｉ)?????? 深惡痛疾(wù)

D. 饋贈(guì)???????? 奢望(shē)???????? 炮制(páo)???????? 叱咤風云(zhà)

2. 下列詞語書寫有誤的一項是???????????????????????????????????????????? (???? )

A. 虐待??????? 芳馨??????? 一泄千里??????? 一氣呵成

B. 闊綽??????? 頹唐??????? 拖泥帶水??????? 望眼欲穿

C. 腌臜??????? 隱匿??????? 如坐針氈??????? 斷壁殘垣

D. 榮膺??????? 犀利??????? 廣袤無垠??????? 鍥而不舍

3. 下列加點成語使用有誤的一項是???????????????????????????????????????? (???? )

A. 當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。

B. 高高的山峰掩映在云霞之中，撲朔迷離，美不勝收。

C. 這對兄弟長得迥乎不同，一個高大壯實，一個矮小瘦弱，但他們對人都親切和善。

D. 他精通多國語言，才華橫溢，在同齡人中頗為突出，真可謂鶴立雞群。

4. 下列句子沒有語病的一項是???????????????????????????????????????????? (???? )

A. 多讀多寫，至今仍不失為一種學習語文的好方法。

B. 在細細的春雨里，讓這座小城顯得格外寧靜、安詳。

C. 中國藝術家的演出，贏得了各界觀眾的贊譽，對這次成功的演出給予了很高的評價。

D. 共享單車的出現，雖然解決了人們“最后一公里”的出行問題， 而且讓生活變得更加綠色環保。

5. 下列句子中標點符號使用有誤的一項是?????????????????????????????????? (???? )

A. 人類歷史，始終在不同民族、不同文化的相遇相知中向前發展。

B. 綠草從土里冒出嫩芽，柳樹舒展柔韌的枝條，桃花杏花擠滿枝頭；好一派春回大地的景象。

C. “好香的干菜，——聽到風聲了嗎？”趙七爺低聲說道。

D.“水深火熱”之中，大（理）瑞（麗）鐵路的建設者們沒有退縮，在大山深處他們寫下了兩個大字——堅守。

6. 下列表述有誤的一項是???????????????????????????????????????????????? (???? )

A. 雨果是法國著名作家，代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。

B. “銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來就成為一種文體。

C.《記承天寺夜游》的作者蘇軾和父親蘇洵、弟弟蘇轍都在“唐宋八大家”之列。

D.《故鄉》選自魯迅先生的作品集《彷徨》。

7. 名著導讀(2分)

一個遭受家庭生活不幸和社會排斥的人，要么在孤獨和痛苦中死亡，要么不屈不撓地抗爭，這三位偉人正是屬于后者：貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》；?????????

直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下了傳世的杰作；????????? 則在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

8. 默寫(共10分，每空1分，錯、漏、添字，該空不得分）

(1)???????????????? ，閑敲棋子落燈花（趙師秀《約客》）

(2)我寄愁心與明月，???????????????? （李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

(3)云橫秦嶺家何在？???????????????? （韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

(4)???????????????? ，雪上空留馬行處（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

(5)蕩胸生曾云，???????????????? （杜甫（《望岳》）

(6)野芳發而幽香，???????????????? （歐陽修《醉翁亭記》）

(7)毅魄歸來日，???????????????? （夏完淳《別云間》）

(8)，失道者寡助。（《孟子兩章》）

(9)古詩詞往往蘊含著深刻的哲理，如劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中告訴我們新事物必將取代舊事物，要用發展的眼光看問題的詩句是：“???????????????? ，???????????????? ”。

二、閱讀理解(50分)

（一）閱讀下面這首古詩，完成9-11題(6分)

征人怨

柳中庸

歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環。

三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。

9. 這首詩歌題目中的“征人”指的是??????????????????? 。（1分）

10. 整首詩圍繞哪一個字展開？表達了征人怎樣的情感？（3分）

11. 這首詩的語言有什么特色？請從疊詞或對偶的角度做具體分析。（2分）

（二）閱讀文言文選段，然后回答12-15題（共15分）

【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】王歡字君厚，樂陵人也。安貧樂道，專精耽①學，不營產業，常丐食誦詩，雖家無斗儲②，意怡如③也。其妻患之，或焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之日：“卿不聞朱買臣妻邪？”時聞者多哂之。歡守志彌固，遂為通儒。?????????????????????? （節選自《王歡守志》）

【注釋】①耽：極愛好。②斗儲：一斗糧食的貯存。③意怡如：內心還是安適愉快的。

12. 解釋加點的詞。（每空1分，共4分）

①有仙則名?????????

②無案牘之勞形?????????

③不營產業?????????

④時聞者多哂之?????????

13. 用現代漢語翻譯下列句子。（每句2分，共4分）

①斯是陋室，惟吾德馨。

②歡守志彌固，遂為通儒。

14. 【甲】文作者劉禹錫和【乙】文的王歡都安貧樂道，其具體表現有什么不同?(4分)

15. 我國歷史上有很多像劉禹錫、王歡這樣安貧樂道的人，請你再舉出—例并概述其事跡。(3分)

（三）閱讀下面文章，完成16-19題（14分）

逆向思維的力量

陸明

①對于逆向思維這種方式，人們已經不陌生了，尤其是一些特殊問題。 從結論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，反過去想或許會使問題簡單化，使解決它變得輕而易舉，甚至因此而有所發現，創造出驚天動地的奇跡來。湯姆·彼得斯說：“創造性思維為你提供了更多實現自我的機會。”所以說，善于發揮逆向思維的力量，常常能取得意想不到的結果。

②在日常生活中，有許多通過逆向思維取得成功的例子。

③某時裝店的經理不小心將一條高檔呢裙燒了一個洞，其身價頓時一落千丈。如果用織補法補救，也許能蒙混過關，但那是在欺騙顧客。這位經理突發奇想，干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精心裝飾，還將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾裙”成了暢銷貨，該時裝商店也因此出了名。逆向思維常常會帶來可觀的經濟效益，“無跟襪”的誕生與“鳳尾裙”異曲同工。因為襪跟容易破，一破就毀了一雙襪子，商家運用逆向思維，試制成功無跟襪，創造了良好的商機。

④在創造發明的路上，逆向思維可以創造出許多意想不到的人間奇跡。

⑤洗衣機的脫水缸，它的轉軸是軟的，用手輕輕一推，脫水缸就東倒西歪。可是脫水缸在高速旋轉時，卻非常平穩，脫水效果很好。當初設計時，為了解決脫水缸的顫抖和由此產生的噪聲問題，工程技術人員想了許多辦法，先加粗轉軸，無效；后加硬轉軸，仍然無效。最后，他們來了個逆向思維，棄硬就軟，用軟軸代替了硬軸，成功地解決了顫抖和噪聲兩大問題。這是一個由逆向思維而產生創造發明的典型例子。

⑥多做逆向思維能使思維更加靈活，找到更多解決問題的途徑。

⑦在傳統的動物園內，無精打采的動物被關在籠子里讓人參觀。然而有人反過來想，把人關在活動的“籠子”里（汽車中），不是可以更真實地欣賞大自然中動物的面貌嗎？于是，隨著這種觀賞猛獸動物方式的創新，野生動物園應運而生。

⑧在工作中如果能發揮逆向思維的力量，就會多一個解決工作中遇到的問題的方法。每一種文化、行業和機構都有自己看世界的方式。新的觀念、好的主意常常來自攔腰截斷那些習慣而成的思維疆界，把目光投向新的領域。正如新聞記者羅伯特·懷爾特所說：“任何人都會在商店里看時裝，在博物館里看歷史。但是具有創造性的開拓者卻是在五金店里看歷史，在飛機場上看時裝。”

⑨世間萬事萬物都是相互聯系的，人們掌握的知識也是多門類多學科的，因此，面對一個思維對象，不能，更不必僅僅局限于傳統習慣；不能，更不必死守一個點。單兵作戰畢竟力量太孤單，合力作戰，不就威力強大了嗎？逆向思維最寶貴的價值，是它對人們認識的挑戰，是對事物認識的不斷深化，并由此而產生“原子彈爆炸”般的力量。

（選自《思維與智慧》2016年18期，有刪改）

16. 本文的中心論點是什么？（3分）

17. 說說文章第⑤段用了什么論證方法，并簡析這種論證方法在文中的作用。(4分)

18. 第⑨段在全文中有哪些作用？（3分）

19. 讀了本文，你對逆向思維有什么看法？（4分）

（四）閱讀下面文章，回答20-24題（15分）

庭院中的光景

陶立群

①我喜歡站在布滿夕陽的窗口前往下看庭院里的光景。當白天的時光將盡的時候，庭院仿佛一個如夢初醒的人，精神抖擻起來。

②首先是那個一整天都默不作聲的老婦人，開始咕咕咕叫喚雞，手掌心里撮一小把金黃的玉米粒，欲撒不撒地引雞。凡只雞聳著腦袋，伸長脖子，從庭院一頭箭一樣飛奔到老婦人腳下。站在樓上，我看見老婦人的臉生動起來，笑容在她沉寂一天的臉上慢慢擴散。她一邊笑著，一邊抖動著手里的玉米粒。

③然后是放學的孩子們回來了，兩個女孩一個男孩，都是七八歲大的。兩個女孩回到家后，書包扔在屋檐下自家的椅子上，進屋搗鼓一陣，就看見她們端著高壓鍋出來，在庭院里埋頭篩選鍋里大米的雜物。幾只雞興高采烈起來。米飯煮上后，那個男孩子做作業，女孩們則繼續在家門前擇菜，嘟噥著她們的家務活比男孩多。老婦人笑瞇瞇的，走過去看女孩們擇菜。

④接著回來的，是那個叫安的女孩的父母。這對夫婦是賣地攤服裝的，都是鄉下人的衣服鞋帽。我曾經在舊市場里看見過他們，攤子倒也大，就是東西不值錢，一鋪蓋卷起來大概也就值個五六千。那個市場，六點就關門了。安的父母通常是在五點五十就回到庭院里。媽媽的背上還背著一個三歲左右的小弟弟。安的媽媽一進庭院，就叫安：安，飯燒上了？安揚揚手里的芹菜，說：燒了，菜還沒弄好。媽媽數落起安的貪玩、學校的雜費多、孩子的淘氣。末了總是這句話：我的骨頭都快被你們磨成灰了。安不敢惹媽媽，走過去幫媽媽把弟弟從背上的布帶解下來。弟弟咧開嘴，含糊地說：姐，姐。安就不再擇菜了，她磨磨蹭蹭地擇菜，仿佛就是在等她的弟弟回來，安專門照看弟弟。

⑤安的家是安的爸爸做飯。這個男人很少說話，脾氣很好。他不僅做飯，還洗衣服，對任何人都笑，一臉息事寧人忍辱負重的謙卑笑容。在我二十五歲之前，我會認為這樣的笑容很溫暖謙和。二十五歲之后，我就不再喜歡這樣的笑了。我發現，這樣笑的人，大都是些諸如安的父親這樣的小商人以及我的父母那樣的鄉間農人。他們在生活中謹小慎微，害怕生活中任何不期而遇的變故。任何變故和分岔都會把他們的生活打亂甚至打碎了。謙卑的笑容等于一件薄而軟的外衣，包裹他們脆弱微渺的靈魂。

⑥庭院里的光景平常，粗糙，瑣碎，甚至讓人感覺有點卑微。我熟悉那樣的氣息，我曾經在那樣的氣息里度過我的青春歲月，然而我永遠不可能回到那樣的氣息里了。我們喜歡回憶，但并不喜歡走回過去。

（選自《散文選刊》2013年第3期，有刪改）

20. 作者喜歡看的“庭院中的光景”有哪些？請簡要概括。（3分）

21. 請結合選文內容說說作者為什么喜歡看庭院的光景。（3分）

22. 第②段運用了人物描寫的哪些方法，有什么作用？（3分）

23. 說說文中的比喻句“謙卑的笑容等于一件保暖的外衣，包裹他們脆弱微渺的靈魂”的含義。（3分）

24. 說說下列句中加點詞語的含義。（3分）

“我們喜歡回憶，但并不喜歡走回過去。”

三、綜合性學習(10分)

兩千多年前，我們的先輩們懷著友好交往的樸素愿望，開辟了古絲綢之路，開啟了人類文明史上的大交流時代。今天，為傳承古絲綢之路精神，國家提出了“一帶一路”建設的構想，并建議世界各國積極參與到“一帶一路”建設中來。為此，學校組織有關活動，擬聘請同學作為“一帶—路”的宣傳大使。通過他們的宣傳，讓其他同學及“一帶一路”沿線國家的孩子們了解“一帶一路”，了解中國“古代絲綢之路”。

【材料鏈接】所謂“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。陸上絲綢之路，是指西漢漢武帝派張騫出使西域開辟的以首都長安（今西安，以大雁塔為標志）為起點，經涼州、酒泉、瓜州、敦煌、中亞國家等而達地中海，以羅馬為終點，這條路被認為是古代東西方文明的交匯之路，而絲綢則是最具代表性的貨物。古代海上絲綢之路從中國東南沿海，經過中南半島和南海諸國，穿過印度洋，進入紅海，抵達東非和歐洲，是中國與外國貿易往來和文化交流的海上大通道，從絲綢到瓷器與茶葉，形成一股持續吹向全球的東方文明之風。

25. 右圖是“一帶一路”高峰論壇的會標，請向同學們簡要介紹它的含義。（3分）

26. 古代絲綢之路上，留下了文人墨客的不少佳作，請寫出一句與西域、大漠、塞外等有關的古詩句與同學們分享。（3分）

27. 仿照示例，向“一帶一路”沿線國家的孩子介紹兩種富有中國特色的藝術或物品。(4分)

示例：柔滑的絲綢，精美的瓷器。

四、作文(60分)

28. 題目：語文的課內課外

要求：①具體明確，文從字順，有真情實感。

②除詩歌外文體不限，字數不少于600字。

③文中不得出現真實的人名、校名、地名，如不可避免，用×××代替。

2017年黔西南中考語文試題參考答案

一、 基礎知識及運用（共30分，其中1-6題每題3分）

1.（3分）C? 【解析】A項中“躡手躡腳”的“躡”應讀“niè”；B項中“腆著”的“腆”應讀“tin”；D項中“饋贈”的“饋”應讀“kuì”。故選C。

2.（3分）A? 【解析】A項中“一泄千里”的“泄”應為“瀉”。故選A。

3.（3分）B? 【解析】B項“撲朔迷離”是形容事物錯綜復雜，難以辨別。而在此句中用來形容景物的模糊美，對象使用錯誤。故選B。

4.（3分）A? 【解析】B項缺少主語，去掉“讓”；C項缺少主語，后半句主語應為“各界觀眾”，應在“對”前加“各界觀眾”；D項關聯詞有誤，將“雖然”改為“不僅”。故選A。

5.（3分）B? 【解析】B項最后一句“好一派春回大地的景象”表達了強烈的情感，結尾處應用感嘆號。故選B。

6.（3分）D? 【解析】D項中的《故鄉》選自魯迅的小說集《吶喊》，而非《彷徨》。故選D。

7.（2分）米開朗琪羅?? 托爾斯泰?

8.（10分）（1）有約不來過夜半?? （2）隨君直到夜郎西?? （3）雪擁藍關馬不前

（4）山回路轉不見君??? （5）決眥入歸鳥??? （6）佳木秀而繁陰??? （7）靈旗空際看

（8）得道者多助?? （9）沉舟側畔千帆過? 病樹前頭萬木春（每空1分，錯、漏、添字，該空不得分）

二、閱讀理解(共50分)

9. 守邊戰士

10. 怨征人面對著荒涼的環境心生怨苦的情狀，表現了其對統治者窮兵黷武的譴責之意。

11. 示例1：疊詞方面：“歲歲”“朝朝”，似乎已經把話說盡。讓人從那無休止的時間中感到怨苦無時不在。

示例2：對偶方面：全詩不僅每句自對（如首句中的“金河” 對“玉關”），而且兩聯各自成對。后一聯的對仗尤其講究：數字對（“三”“萬”）與顏色對（“白”“青”“黃”“黑”）同時出現在一聯之中；顏色對中，四種色彩交相輝映，使詩歌形象富于色澤之美；動詞“歸”“繞”對偶，略帶擬人色彩，顯得別具情韻。

12.（1）出名，聞名??? （2）使……勞累??? （3）經營，謀求?? （4）譏笑

13. ①這是簡陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡陋了）。

②王歡堅守志向更加牢固，終于成為一位飽學的大儒。

14. 甲文劉禹錫甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。乙文王歡甘守貧困，專心治學，終有所成。

15. 陶淵明因時局動蕩，看到仕途險惡以及官場政治腐敗，因此辭官歸田，躬耕田園，以此為樂，以求保持高尚的節操。

【參考譯文】

【乙文】王歡，字君厚，樂陵人。他安于貧困的現狀，以堅守自己的信念為快樂。精神專一地沉迷于學業之中，不謀求家業，常常邊乞討食物邊誦讀《詩經》，雖然家中沒有一斗糧食的儲蓄，內心還是安適愉快。他的妻子為這件事感到憂心，有時焚燒他的書而要求改嫁，王歡笑著對他的妻子說：“你沒有聽說過朱買臣的妻子嗎?”當時聽到這話的人大多嘲笑他。王歡卻更加堅守他的志向，最終成為了一位博學的人。

三、（14分）

16.（3分）善于發揮逆向思維的力量，常常能取得意想不到結果。

17.（4分）舉例論證，有力地論證了“在創造發明的路上，逆向思維可以創造出許多意想不到的人間奇跡”這一分論點，從而進一步論證了文章的中心論點。

18.（3分）內容上：強調人們不應局限于傳統思維，逆向思維往往能產生巨大力量，以此強化中心論點；結構上：點明題目，與開頭相照應，總結全文。

19.（4分）示例：我認為逆向思維在我們學習生活中很有用處，當我們面對難題時，不必苦惱從一個方向探究結果，而應轉換思維，逆向思考問題，問題往往會迎刃而解。

20.（3分）老婦人用玉米粒引雞；放學回來的孩子寫作業、做家務；安的父母回家，母親數落安。

21.（3分）因為作者在看庭院光景的同時，回憶起了自己曾經的生活，這樣的場景使作者感到十分熟悉，勾起了他青春的記憶。

22.（3分）動作描寫和神態描寫。“撮”“抖”等動作描寫寫出了老婦人喂雞時熟練的動作，而老婦人面部表情的變化則體現出她神態的安詳。

23.（3分）這句話運用比喻的修辭手法，將“謙卑的笑”比喻為“保暖的外衣”，寫出了作者對院中平凡的人們的贊頌之情。

24.（3分）回憶：指前面寫的溫暖、熟悉的記憶；走回過去：指體味卑微、艱難的生活。

三、綜合性學習（10分）

25.（3分）示例：“一帶一路”高峰論壇的會標整體圖案是以絲綢之路的起點長安的標志性建筑——大雁塔和具有中國特色的絲綢組成的一幅圓形圖案，柔滑的絲綢圍繞大雁塔形成一個地球的形狀，預示著絲綢之路走向全球，同時“BRF”代表高峰論壇名稱的英文簡寫。

26.（3分）示例：大漠孤煙直，長河落日圓。

27.（4分）示例：多彩的臉譜優雅的折扇

四、作文（60分）

略