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2016沈陽市147中八年級月考生物試卷
一、單項選擇題：（把答案填在表格中，每小題1分，共計25分）

1．用于制作海苔的紫菜沒有根、莖、葉的分化，屬于（　　）

A．藻類植物
B．蕨類植物
C．裸子植物
D．被子植物

2．在鯽魚、青蛙、家鴿和家兔四種動物中，下列哪個特征是它們共有的（　　）

A．用肺呼吸
B．體溫恒定
C．有脊柱
D．胎生、哺乳

3．（2016沈陽生物）下列真菌中屬于單細胞的是（　　）

A．酵母菌
B．青霉
C．曲霉
D．蘑菇

4．在下列分類單位中，所包含的生物共同特征最多的是（　　）

A．綱
B．目
C．科
D．屬

5．（2016沈陽生物）動物的多樣性不包括（　　）

A．環境多樣性
B．遺傳的多樣性
C．生態系統的多樣性
D．物種的多樣性

6．地球上最初的生命誕生于（　　）

A．原始大氣
B．原始陸地
C．原始海洋
D．原始土壤

7．生物學家在研究生物進化時，最主要的依據是（　　）

A．現代生物的特征
B．現代生物生存的環境
C．古代生物的化石
D．生物遺傳物質的相似性

8．（2016沈陽生物）同一種蝗蟲，生活在青草中的體色呈綠色，生活在枯草中的體色呈枯黃色，以達爾文進化論的觀點，這是（　　）

A．人工選擇的結果
B．用進廢退的結果
C．自然選擇的結果
D．生存競爭的結果

9．我們在做引體向上，屈肘運動時，主要收縮的肌肉是（　　）

A．肱二頭肌
B．肱三頭肌
C．肱二頭肌和肱三頭肌
D．關節囊

10．（2016沈陽生物）狒狒群中有首領，有分工．這是下列哪種行為的主要特征（　　）

A．繁殖行為
B．社會行為
C．捕食行為
D．先天性行為

11．下列各種動物行為中，不屬于學習行為的是（　　）

A．猴子能夠表演節目
B．鸚鵡能模仿人類說話
C．警犬可以嗅出毒品
D．小鳥把金魚當雛鳥喂養

12．（2016沈陽生物）下列各項中，能夠完整地表示一條食物鏈的是（　　）

A．狐吃兔子，兔子吃草
B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米
C．蝗螂捕蟬，黃雀在后
D．貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠

13．生態系統中的能量流動開始于（　　）

A．綠色植物
B．真菌
C．動物
D．人

14．下列能進行出芽生殖的是（　　）

A．土豆
B．酵母菌
C．仙人掌
D．蘋果

15．（2016沈陽生物）要使一株桃樹上結出幾種不同品質的桃，應采取的方式是（　　）

A．扦插
B．壓條
C．分根
D．嫁接

16．將國光蘋果的芽嫁接到富士蘋果樹上，由國光芽長成的枝上結（　　）

A．富士
B．國光
C．一半是國光，一半是富士
D．不一定

17．剖開一個果實，發現其內有多粒種子，由此可推斷發育成該果實的花含有（　　）

A．很多子房
B．很多胚珠
C．很多雌蕊
D．很多胚

18．（2016沈陽生物）經過有性生殖產生新個體，其發育的起點是（　　）

A．卵細胞
B．精子
C．受精卵
D．幼胚

19．同菜粉蝶、蠅的發育過程相比較，蝗蟲的發育過程中沒有的時期是（　　）

A．卵
B．若蟲
C．成蟲
D．蛹

20．飼養家蠶時，我們看到吃桑葉的“蠶寶寶”，處于家蠶發育的哪一階段（　　）

A．受精卵
B．幼蟲
C．蛹
D．成蟲

21．（2016沈陽生物）青蛙的生殖方式是：（　　）

A．體外受精、胎生
B．體外受精、卵生
C．體內受精、胎生
D．體內受精、卵生

22．從蝌蚪發育到青蛙，呼吸器官的變化是（　　）

A．鰾、鰓、肺
B．外鰓、肺
C．內鰓、肺
D．外鰓、內鰓、肺

23．鳥卵的下列結構中，將來可以發育成雛鳥的是（　　）

A．胚盤
B．卵黃
C．卵白
D．系帶

24．下列哪一項不是晚成鳥剛從卵殼中出來時的特點（　　）

A．腿和足無力
B．全身裸露
C．跟隨親鳥覓食
D．眼沒睜開

25．（2016沈陽生物）鳥類能消滅大量農林害蟲的是在（　　）

A．筑巢
B．產卵
C．孵卵
D．育雛

二、連線題（14分）

26．下列昆蟲的發育方式是：
 

27．（2016沈陽生物）果實的各部分是由花的哪部分發育而來的
 

三、識圖作答（11分）

28．（2016沈陽生物）如圖是雞卵的結構圖，請據圖回答．
（1）圖中含有細胞核的結構是_________，是進行胚胎發育的部位．
（2）圖中的⑥是指_________，它能為胚胎發育提供所必需的_________．
（3）起到固定卵黃作用的結構是_________．
（4）圖中儲存空氣的結構是_________，能為胚胎發育提供充足的_________．
（5）家鴿的卵產出后，胚胎發育暫時停止，要使胚胎繼續發育，必須的環境條件應該是_________
A．適宜的溫度       B．充足的養料        C．一定的水分       D．雌鴿孵卵
（6）判斷雞卵是否受精的依據是受精的雞卵_________
A．胚盤色濃而略大      B．胚盤色淺而略小．

2016沈陽生物參考答案與試題解析
一、單項選擇題：（把答案填在表格中，每小題1分，共計25分）0

1．用于制作海苔的紫菜沒有根、莖、葉的分化，屬于（　　）

A．藻類植物
B．蕨類植物
C．裸子植物
D．被子植物

【考點】蕨類的主要特征及其與人類生活的關系．

【分析】此題主要考查的是藻類植物的主要特征，據此解答．

【解答】解：A、紫菜屬于藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，符合題意．
B、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內有輸導組織，能為植株輸送大量的營養物質供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大．蕨類植物不結種子，用孢子繁殖后代．不符合題意．
C、裸子植物，有根、莖、葉、種子四種器官，不符合題意．
D、被子植物有根莖葉花果實和種子六大器官，是種子植物，用種子繁殖后代，不符合題意．
故選：A

【點評】關鍵點：藻類植物的結構簡單，無根莖葉的分化．

2．（2016沈陽生物）在鯽魚、青蛙、家鴿和家兔四種動物中，下列哪個特征是它們共有的（　　）

A．用肺呼吸
B．體溫恒定
C．有脊柱
D．胎生、哺乳

【考點】動物的分類．

【專題】課本知識同類信息；歸納推理；生物的分類．

【分析】動物的分類除了要比較外部形態結構，往往還要比較動物的內部構造和生理功能．如根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱．鯽魚屬于魚類，青蛙是兩棲類，家鴿屬于鳥類，家兔屬于哺乳類．

【解答】解：A、鯽魚用鰓呼吸，青蛙幼體用鰓呼吸成體用肺呼吸，家鴿和家兔用肺呼吸，A錯誤；
B、家鴿和家兔體溫恒定，鯽魚、青蛙體溫不恒定，B錯誤．
C、鯽魚、青蛙、家鴿和家兔的體內都有脊柱，屬于脊椎動物，正確．
D、家兔屬于哺乳動物，具有胎生哺乳的特點，錯誤．
故選：C

【點評】（2016沈陽生物）解答此類題目的關鍵是知道各種動物的特征，即可正確的回答．

3．下列真菌中屬于單細胞的是（　　）

A．酵母菌
B．青霉
C．曲霉
D．蘑菇

【考點】細菌、真菌等其他生物的分類．

【分析】此題考查的知識點是真菌的分類．解答時可以從結構特點方面來切入．

【解答】解：酵母菌是單細胞真菌；青霉、曲霉、蘑菇是多細胞真菌．
故選：A．

【點評】解答此類題目的關鍵是熟記真菌的分類特點．

4．（2016沈陽生物）在下列分類單位中，所包含的生物共同特征最多的是（　　）

A．綱
B．目
C．科
D．屬

【考點】生物的分類及分類單位．

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近．

【解答】解：在“綱、目、科、屬”中“屬”的分類等級最小，包含的生物共同特征最多，因此所包含的生物共同特征最多的是屬．
故選：D．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物分類單位之間的相互關系．

5．（2016沈陽生物）動物的多樣性不包括（　　）

A．環境多樣性
B．遺傳的多樣性
C．生態系統的多樣性
D．物種的多樣性

【考點】生物的多樣性的內涵．

【分析】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳物質）的多樣性和生態系統的多樣性．

【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳物質）的多樣性和生態系統的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性等．如我國具有陸地生態系統的各種類型約7種，各種亞類型生態系統約600種，我國海洋和淡水生態系統類型也很齊全．表明我國生態系統的多樣性十分豐富．可見A符合題意．
故選：A

【點評】（2016沈陽生物）關鍵點：生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳物質）的多樣性和生態系統的多樣性．

6．（2016沈陽生物）地球上最初的生命誕生于（　　）

A．原始大氣
B．原始陸地
C．原始海洋
D．原始土壤

【考點】地球上生命的起源．

【分析】隨著認識的不斷深入和各種不同的證據的發現，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．

【解答】解：化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環境與現在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層，與現在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．
原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．所以原始生命起源于原始海洋．
故選：C

【點評】解答此類題目的關鍵是熟記原始生命起源于原始海洋．

7．（2016沈陽生物）生物學家在研究生物進化時，最主要的依據是（　　）

A．現代生物的特征
B．現代生物生存的環境
C．古代生物的化石
D．生物遺傳物質的相似性

【考點】生物進化的證據-化石．

【專題】結合課本知識的信息；進化思想；生命的起源和生物進化．

【分析】化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的．

【解答】解：化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡．直接說明了古生物的結構或生活習性．因此研究地球上生物進化的最主要的證據是化石證據．
故選：C

【點評】解答此類題目的關鍵是知道化石的形成．

8．（2016沈陽生物）同一種蝗蟲，生活在青草中的體色呈綠色，生活在枯草中的體色呈枯黃色，以達爾文進化論的觀點，這是（　　）

A．人工選擇的結果
B．用進廢退的結果
C．自然選擇的結果
D．生存競爭的結果

【考點】達爾文和自然選擇學說．

【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

【解答】解：達爾文認為，任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭，生存斗爭包括生物與無機環境之間的斗爭，生物種內的斗爭，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存；蝗蟲的體色與環境的顏色相一致，是環境對蝗蟲長期自然選擇的結果．
故選：C

【點評】達爾文認為，生物保護色的形成是生物對環境的適應，是長期的環境對生物選擇的結果．

9．（2016沈陽生物）我們在做引體向上，屈肘運動時，主要收縮的肌肉是（　　）

A．肱二頭肌
B．肱三頭肌
C．肱二頭肌和肱三頭肌
D．關節囊

【考點】骨骼肌在運動中的協作關系．

【分析】人體每一個動作的產生，都是在神經系統的支配下，由多組肌群相互配合、共同完成的．

【解答】解：屈肘時，以肱二頭肌為主的屈肌肌群處于收縮狀態，以肱三頭肌為主的伸肌肌群處于舒張狀態；做引體向上時，進行的是屈肘運動，因此主要收縮的肌肉是肱二頭肌．
故選：A

【點評】骨骼肌在運動中具有協作的關系，沒有這種協作關系，要完成一個動作是不可能的．

10．（2016沈陽生物）狒狒群中有首領，有分工．這是下列哪種行為的主要特征（　　）

A．繁殖行為
B．社會行為
C．捕食行為
D．先天性行為

【考點】社會行為的特征．

【分析】此題考查的知識點是社會行為．解答時可以從社會行為的特點方面來切入．

【解答】解：繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．
社會行為：是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．
捕食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．
先天性行為：是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．
狒狒群中有首領，有分工．首領負責指揮、協調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領首領優先享有食物配偶；其它雄狒狒負責采集食物，保衛狒狒群體，因此屬于社會行為；體現了動物的社會行為．
故選：B．

【點評】解答此類題目的關鍵是社會行為的特點．

11．（2016沈陽生物）下列各種動物行為中，不屬于學習行為的是（　　）

A．猴子能夠表演節目
B．鸚鵡能模仿人類說話
C．警犬可以嗅出毒品
D．小鳥把金魚當雛鳥喂養

【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別．

【分析】此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區別．解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入．

【解答】解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．猴子能夠表演節目、鸚鵡能模仿人類說話、警犬可以嗅出毒品，是通過學習訓練得來的行為，屬于學習行為；小鳥把金魚當雛鳥喂養，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為．
故選：D．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

12．（2016沈陽生物）下列各項中，能夠完整地表示一條食物鏈的是（　　）

A．狐吃兔子，兔子吃草
B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米
C．蝗螂捕蟬，黃雀在后
D．貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠

【考點】（2016沈陽生物）生態系統中的食物鏈和食物網．

【分析】此題是一道基礎知識題，具體考查的是生態系統中的食物鏈．食物鏈是生態系統內，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯系．因為食物鏈體現的是食物關系，所以其中只有生產者和消費者．食物鏈的起點一定是生產者．

【解答】解：通過分析知道．
A：狐吃兔子，兔子吃草．能夠完整地表示一條食物鏈：草→兔子→狐．故符合題意．
B：魚吃小魚，小魚吃蝦米．不能完整地表示一條食物鏈，因為其中缺少生產者．故不符合題意．
C：蝗螂捕蟬，黃雀在后．不能完整地表示一條食物鏈，因為其中缺少生產者．故不符合題意．
D：貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠．不能完整地表示一條食物鏈，因為其中缺少生產者．故不符合題意．
故選：A

【點評】食物鏈的書寫方法中，食物鏈的起點是生產，要記清．這是判斷一條食物鏈是否正確的一個主要依據．

13．（2016沈陽生物）生態系統中的能量流動開始于（　　）

A．綠色植物
B．真菌
C．動物
D．人

【考點】生態系統中物質和能量的流動．

【分析】能量：是生態系統的動力，是一切生命活動的基礎 在生態系統中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．

【解答】解：A、綠色植物能進行光合作用固定太陽能，故該選項符合題意；真菌、動物和 人體內不含葉綠體，不能進行光合作用，必須以現成的有機物為食，故B、C、D三個選項不符合題意；
故選：A．

【點評】本題學生容易出錯的是：認為能量流動應從太陽開始．太陽輻射是生態系統能量的來源，而能量的流動是從綠色植物（生產者）開始的．

14．（2016沈陽生物）下列能進行出芽生殖的是（　　）

A．土豆
B．酵母菌
C．仙人掌
D．蘋果

【考點】植物的無性生殖．

【分析】出芽生殖是由親代體表細胞分裂產生子代，在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續接受母體提供養分，直到個體可獨立生活才脫離母體．是一種特殊的無性生殖方式，如酵母菌、水螅等．

【解答】解：A、C土豆、仙人掌的繁殖方式是營養繁殖，AC錯誤．
B、酵母菌的繁殖的繁殖方式是出芽生殖和孢子生殖，B正確．
D、蘋果一般采用嫁接的方式，屬于無性繁殖．D錯誤．
故選：B

【點評】解答此類題目的關鍵是熟記出芽生殖的概念特點．

15．（2016沈陽生物）要使一株桃樹上結出幾種不同品質的桃，應采取的方式是（　　）

A．扦插
B．壓條
C．分根
D．嫁接

【考點】植物的扦插或嫁接．

【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據此作答．

【解答】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．因此要使一株桃樹上結出幾種不同品質的桃，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用幾種不同品質的桃的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃樹植株上即可．可見D正確．
故選：D

【點評】熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學的知識指導我們的生產生活．

16．（2016沈陽生物）將國光蘋果的芽嫁接到富士蘋果樹上，由國光芽長成的枝上結（　　）

A．富士
B．國光
C．一半是國光，一半是富士
D．不一定

【考點】植物的扦插或嫁接．

【分析】此題考查的嫁接的知識，嫁接屬于無性繁殖，能保持接穗性狀的穩定，據此作答．

【解答】解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．由題意可知，國光蘋果的芽是接穗，因此嫁接后的枝條結出的果實表現出來的特征是國光蘋果的特征．可見B符合題意．
故選：B

【點評】熟練掌握嫁接技術的應用以及優點，既能解答問題，又能應用于我們實際的生產生活．

17．（2016沈陽生物）剖開一個果實，發現其內有多粒種子，由此可推斷發育成該果實的花含有（　　）

A．很多子房
B．很多胚珠
C．很多雌蕊
D．很多胚

【考點】果實和種子的形成．

【分析】此題考查種子的形成，種子是由子房中的胚珠發育而來的．

【解答】解：綠色開花植物的子房外為子房壁，子房內有胚珠，其數量是一個或多個．受精后，由胚珠形成種子，子房壁發育成果皮，一個胚珠發育成一粒種子，多粒胚珠就發育成多粒種子，果實內種子的數目取決于子房中胚珠的數目，因此選項B符合題意．
故選：B

【點評】果實內種子的數目取決于子房中胚珠的數目．

18．經過有性生殖產生新個體，其發育的起點是（　　）

A．卵細胞
B．精子
C．受精卵
D．幼胚

【考點】新生命的開端：受精卵．

【分析】此題考查的是有性生殖，可根據其概念來分析解答．

【解答】解：有性生殖是指：由兩性生殖細胞（精子和卵子）結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體的過程．
故選：C．

【點評】由兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體，屬于有性生殖．

19．（2016沈陽生物）同菜粉蝶、蠅的發育過程相比較，蝗蟲的發育過程中沒有的時期是（　　）

A．卵
B．若蟲
C．成蟲
D．蛹

【考點】昆蟲的生殖和發育過程．

【分析】昆蟲的發育過程分為完全變態發育和不完全變態發育，葉蟬和菜粉蝶都屬于昆蟲，葉蟬的發育過程經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態發育；菜粉蝶的發育過程經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態發育．

【解答】解：蝗蟲屬于昆蟲，它的發育過程經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟．
菜粉蝶、蠅也都屬于昆蟲，它的發育過程要經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，而且幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態；
因此蝗蟲的發育過程與菜粉蝶、蠅的發育過程相比較，蝗蟲的發育過程中沒有蛹期．
故選：D．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解昆蟲的生殖和發育過程，菜粉蝶是完全變態的發育，葉蟬屬于不完全變態發育

20．（2016沈陽生物）飼養家蠶時，我們看到吃桑葉的“蠶寶寶”，處于家蠶發育的哪一階段（　　）

A．受精卵
B．幼蟲
C．蛹
D．成蟲

【考點】昆蟲的生殖和發育過程．

【分析】此題考查的知識點是“蠶寶寶”．解答時可以從家蠶的發育過程方面來切入．

【解答】解：完全變態發育，昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育．完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．家蠶的發育屬于完全變態發育，吃桑葉的“蠶寶寶”，是幼蟲期．成蟲有2對翅，蛹不食不動．
不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．
故選B．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解完全變態的發育特點．

21．（2016沈陽生物）青蛙的生殖方式是：（　　）

A．體外受精、胎生
B．體外受精、卵生
C．體內受精、胎生
D．體內受精、卵生

【考點】兩棲動物的生殖和發育過程．

【分析】兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

【解答】解：兩棲動物雌雄異體、體外受精（水里），卵生、卵自然孵化，體外發育，幼體生活在水中用鰓呼吸，用鰭游泳．有尾．成體用肺呼吸、有四肢無尾，水陸兩棲，多為變態發育．青蛙屬于兩棲動物，因此青蛙的生殖方式是體外受精，卵生．
故選：B

【點評】掌握青蛙的生殖方式是關鍵

22．（2016沈陽生物）從蝌蚪發育到青蛙，呼吸器官的變化是（　　）

A．鰾、鰓、肺
B．外鰓、肺
C．內鰓、肺
D．外鰓、內鰓、肺

【考點】兩棲動物的生殖和發育過程．

【分析】青蛙的發育經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙幾時期，為變態發育，蝌蚪用鰓進行呼吸，據此答題．

【解答】解：青蛙的生殖發育過程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼體生活在水中，用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長出內鰓，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在形態結構上相差很大，為變態發育．
故選：D

【點評】青蛙的生殖過程為：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，變態發育

23．（2016沈陽生物）鳥卵的下列結構中，將來可以發育成雛鳥的是（　　）

A．胚盤
B．卵黃
C．卵白
D．系帶

【考點】鳥卵的結構．

【分析】此題考查的知識點是胚盤的功能．解答時可以從胚盤的位置、形成、功能方面來切入．

【解答】解：胚盤是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發育的部位．雞卵的結構，由外向內依次是卵殼、卵殼膜、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤等．雛雞由胚盤發育而來，胚盤是由受精卵分裂發育而來，為卵黃表面中央一盤狀小白點，是胚胎發育的部位．胚胎發育的營養是由卵黃提供，雞卵生殖發育過程：受精卵→胚盤→雛雞，未受精的卵，胚盤色淺而小；已受精的卵的胚盤色濃而略大，這是因為胚胎發育已經開始．卵黃是胚胎發育的主要營養物質來源；卵白為胚胎發育提供營養物質和水．系帶主要是固定卵黃．
故選A．

【點評】解答此類題目的關鍵是熟知胚盤的結構和功能．

24．（2016沈陽生物）下列哪一項不是晚成鳥剛從卵殼中出來時的特點（　　）

A．腿和足無力
B．全身裸露
C．跟隨親鳥覓食
D．眼沒睜開

【考點】鳥的生殖和發育過程．

【分析】根據鳥的生殖和發育特點分析．

【解答】解：剛從卵殼中孵化出來的雛雞，眼已經睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻就能跟隨親雞自行覓食，像雛雞這樣的鳥叫做早成鳥．鴨、鵝等屬于早成鳥．另外一些鳥的雛鳥從卵殼里出來時，發育還不充分，眼還沒有睜開，身上的絨羽很少，甚至全身裸露，腿足無力，沒有獨立生活的能力，要留在巢內由親鳥喂養，像這樣的鳥叫做晚成鳥．家鴿、燕子、麻雀等屬于晚成鳥．
故選C．

【點評】早成鳥指的是一生下來就有獨立進食 活動的能力；晚成鳥也叫亞成鳥一生下來還需要父母的照顧，直至獨立生活．

25．（2016沈陽生物）鳥類能消滅大量農林害蟲的是在（　　）

A．筑巢
B．產卵
C．孵卵
D．育雛

【考點】鳥的生殖和發育過程．

【分析】鳥類在育雛階段捕殺害蟲的能力最強．

【解答】解：在育雛階段，親鳥需要很多的食物來喂養雛鳥，所以處于育雛階段的鳥類必須大量捕食才能滿足雛鳥的需要，而大部分鳥類都是害蟲的天敵，因此鳥在育雛階段能消滅大量的害蟲．
故選：D

【點評】關于鳥類的生殖和發育過程的題目，較為簡單，只要認真就不會出錯

二、連線題（14分）

26．（2016沈陽生物）下列昆蟲的發育方式是：
 

【考點】昆蟲的生殖和發育過程．

【分析】家蠶、蝗蟲、蚊子、蒼蠅都屬于昆蟲，昆蟲的發育過程分為完全變態發育和不完全變態發育，完全變態發育過程經常卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．

【解答】解：完全變態發育：昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．
所以蜜蜂、菜粉蝶、家蠶的發育屬于完全變態發育；螳螂、蟋蟀、蝗蟲的發育屬于不完全變態發育．
故答案為：
 

【點評】解答此類題目的關鍵是理解完全變態和不完全變態的發育特點．

27．（2016沈陽生物）果實的各部分是由花的哪部分發育而來的
 

【考點】果實和種子的形成．

【專題】植物的生殖專題．

【分析】果實是由顯花植物的子房在開花授粉后發育而來的，主要的功能為保護種子及協助種子的傳播．一般果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮又可分為外果皮、中果皮和內果皮三層，由子房壁發育而成；種子則由胚珠發育形成，其中珠被發育成種皮，極核和卵核則分別發育成胚乳和胚．

據此解答．

【解答】（2016沈陽生物）解：花的結構包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊，雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊有柱頭、花柱和子房組成，子房由子房壁和胚珠組成，傳粉受精完成后子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚，如圖所示：

故答案為：
 

【點評】本題考查學生對花的結構和果實與種子的形成過程知識點的掌握情況．屬于基礎題．

三、（2016沈陽生物）識圖作答（11分）

28．
如圖是雞卵的結構圖，請據圖回答．
（1）圖中含有細胞核的結構是⑤胚盤，是進行胚胎發育的部位．
（2）圖中的⑥是指卵黃，它能為胚胎發育提供所必需的養料．
（3）起到固定卵黃作用的結構是⑦系帶．
（4）圖中儲存空氣的結構是③氣室，能為胚胎發育提供充足的氧氣．
（5）家鴿的卵產出后，胚胎發育暫時停止，要使胚胎繼續發育，必須的環境條件應該是A
A．適宜的溫度       B．充足的養料        C．一定的水分       D．雌鴿孵卵
（6）判斷雞卵是否受精的依據是受精的雞卵A
A．胚盤色濃而略大      B．胚盤色淺而略小．

【考點】鳥卵的結構．

【專題】結構示意圖；歸納推理；動物的生殖和發育專題．

【分析】如圖鳥卵的結構：可知：①卵殼，②卵殼膜，③氣室，④卵白，⑤胚盤，⑥卵黃，⑦系帶，⑧卵黃膜．

【解答】解：（1）⑤胚盤中含有細胞核，是胚胎發育的場所．
（2）⑥卵黃為胚胎發育提供養料．
（3）⑦系帶能夠固定卵細胞，還能減輕震動．
（4）③氣室為胚胎發育提供氧氣．
（5）鳥的受精卵在體內就已經開始發育，產出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發育，須由親鳥孵化，保持適宜的溫度才能繼續發育．
（6）雞卵是否受精要看胚盤的大小和顏色，受精的鳥卵的胚盤顏色深并且胚盤大；未受精的鳥卵胚盤顏色淺并且胚盤小．
故答案為：（1）⑤胚盤；
（2）卵黃；養料；
（3）⑦系帶；
（4）③氣室；氧氣；
（5）A；
（6）A

【點評】解答此類題目的關鍵是熟知鳥卵的結構和功能．