2017 年南昌江西育華學(xué)校八年級(jí)上冊(cè)物理試題(word版 含答案)
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一、填空題(每空 1 分,共 22 分)
1、物理學(xué)是研究等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和的一門(mén)科學(xué)。
2、下面左圖是世界物理年的徽標(biāo),它有四種顏色組成,其中色表示進(jìn)步,色 代表和平合作。
3、如上右圖用甲,乙兩刻度尺測(cè)同一木塊的長(zhǎng)度,其測(cè)量結(jié)果分別為:甲的測(cè)量結(jié)果是
,乙的測(cè)量結(jié)果是,尺測(cè)量較準(zhǔn)確。 4、在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位;
(1)教室的長(zhǎng)度 850。
(2)一根頭發(fā)的直徑約為 70。 5、如圖所示,是測(cè)量某種液體體積的示意圖,由圖可知,該量筒的分度值為
ml,量程為ml,液體的體積是。
6、在如圖所示的活動(dòng)中,當(dāng)不斷地罩內(nèi)的空氣向外抽時(shí),鬧鐘的聲音將,
瓶?jī)?nèi)空氣越來(lái)越稀薄直至變?yōu)橄鄬?duì)真空時(shí),此人將鬧鐘的響聲。
7、如左下圖所示,甲、乙是兩種常用的測(cè)量時(shí)間的工具,如果我們想測(cè)量一集電視劇的時(shí)
間應(yīng)該用?????? ,體育課上測(cè)百米成績(jī)用的是(以上兩空選填“甲”或“乙”)甲圖中的 長(zhǎng)指針走一周的時(shí)間是?????? s。
7
8、沿長(zhǎng)廊 AB 方向鋪有 30 塊完整的相同的正方形地磚,如上右圖甲。
(1)小明用最小分度值為? 1mm? 的尺測(cè)量其中一塊地磚的長(zhǎng)度如圖乙所示,則每塊地磚的 長(zhǎng)度是m。
(2)小明用停表測(cè)量自己從長(zhǎng)廊 A 端走到 B 端所用的時(shí)間,停表的讀數(shù)如圖丙所示,他所 用的時(shí)間是s,則小明的步行速度為m/s。
9、發(fā)射火炮時(shí),附近房子的玻璃窗會(huì)發(fā)出聲音,這是由于而產(chǎn)生的。
10、是科學(xué)探究的第一步。
二、選擇題(共 26 分。第 11~16 小題,每小題只有一個(gè)正確答案,每小題 3 分;第 17~ 18 小題為多選題,每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案,每小題 4 分。)
11. 下列各式中表達(dá)正確的是()
A.7.2m=7.2×100=720cmB.7.2m=7.2×100cm=720cm[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]
C.7.2m=7.2m×100=720cmD.7.2m=7.2m×100cm=720cm
12. 同學(xué)們參加了今年某初中畢業(yè)生體育測(cè)試,你認(rèn)為下列成績(jī)記錄符合實(shí)際的是() A.立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?5mB.男子 1000m 跑成績(jī)?yōu)?50s
C.女子 800m 成績(jī)?yōu)?40sD.擲實(shí)心球成績(jī)?yōu)?6.5m
13. 某同學(xué)多次測(cè)量一張課桌的程度,測(cè)量的結(jié)果分別為 55.4cm、55.1cm、52.8cm、55.3cm, 則該課桌的長(zhǎng)度為()
A.55.2cmB.55.3cmC.55.27cmD.55.267cm
14. 工人師傅甲在一根較長(zhǎng)的空鐵管一端敲一下鐵管,工人師傅乙在鐵管的另一端貼近管口 可聽(tīng)到的敲擊聲是()
A.一聲B.兩聲C.三聲D.四聲
15.?? 小亮把一條厚薄均勻的紙袋緊密地環(huán)繞在圓形鉛筆上,直至恰好能套進(jìn)一 個(gè)圓環(huán)內(nèi),如圖所示,紙帶緊密地環(huán)繞了 n 圈,則紙帶的厚度是()
16. 到商店購(gòu)買(mǎi)乒乓球時(shí),陳明同學(xué)總要將幾只乒乓球從選定的位置放手,觀
察乒乓球反彈的高度,選擇反彈較高的乒乓球。陳明的行為類似于科學(xué)探究中的(? )
A.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題B.做出猜想和假設(shè)
C.觀察、實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)D。交流合作,評(píng)估[來(lái)源:Z,xx,k.Com]
17. 下面關(guān)于誤差的說(shuō)法正確的是(? )
A.真實(shí)值和測(cè)量值之間的差異,叫誤差B.誤差可以減少,但不能避免
C.測(cè)量工具精密,實(shí)驗(yàn)方法合理,誤差就會(huì)消失D.多次測(cè)量取平均值可以減少誤差
18. 采用密繞法測(cè)銅絲的直徑時(shí),把銅絲在木棍上饒 50 匝,然后用毫米刻度尺量出 50 匝 銅絲的總寬度 L,則可得出一根銅絲的直徑 d=L/50。用此法先后測(cè)量三次,每次都將銅絲重 新繞過(guò),并放在刻度尺上不同位置,結(jié)果三次測(cè)得的銅絲直徑不同,則誤差產(chǎn)生的原因是
(? )
A.可能是由于銅絲間饒得緊密程度不同B.可能是由于銅絲的粗細(xì)不均勻 C.可能是由于刻度尺的刻度不均勻D.以上說(shuō)法都不對(duì)
三、簡(jiǎn)答題與計(jì)算題(共 22 分,第 19 題 6 分,20 題 4 分,21 題 4 分,22 題 8 分)
19.某同學(xué)用木刻度尺測(cè)量長(zhǎng)
度的方法如圖所示。他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有哪些?
20、在電影《星球大戰(zhàn)》中有這樣一個(gè)場(chǎng)景:神鷹號(hào)飛船在太空將來(lái)犯的天狼號(hào)擊中,神鷹
號(hào)宇航員聽(tīng)到“轟”的一聲巨響,見(jiàn)天狼號(hào)被炸毀,得意的笑了。根據(jù)學(xué)過(guò)的聲學(xué)知識(shí),對(duì)這
段描述急性評(píng)價(jià)。
21、小王同學(xué)在看到閃電后? 5s? 聽(tīng)到了雷聲,則打雷的地方離他約有多遠(yuǎn)?
22、某人站在靜止的船上,對(duì)著遠(yuǎn)處的懸崖高喊一聲,經(jīng)過(guò) 5s 聽(tīng)到回聲,問(wèn)船離懸崖多遠(yuǎn)? 若船向前行駛的速度是 6m/s,人
站在改行駛的船上,對(duì)著正前方遠(yuǎn)處的懸崖高喊一聲,經(jīng) 過(guò) 4s 聽(tīng)到回聲,問(wèn)人聽(tīng)到回聲時(shí),船離懸崖多遠(yuǎn)?
四、實(shí)驗(yàn)探究題(共 30 分,第 23 題 6 分,第 24 題 10 分,第 25 題 7 分,第 6 題 7 分)
23、在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中,小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn):
(1)將兩張課桌緊緊的挨在一起,一個(gè)學(xué)生輕輕地敲擊桌面,另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一
張桌子上,傳過(guò)來(lái)的聲音大小。
(2)將兩張緊挨著的課桌離開(kāi)一個(gè)小縫,然后重復(fù)步驟(1),比較前后兩次聲音大小。請(qǐng)
你幫他們分析,將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中:
[來(lái)源:.Com]
(3)分析與論證:聲音靠傳到遠(yuǎn)處,傳聲效果好。
24、小雨的家在南昌,他的爸爸最近要去贛州辦事,小雨上網(wǎng)一查,下面是他查到的列車(chē)時(shí) 刻表中的一部分:
(1) 如果讓你一路上都能看到路邊的風(fēng)景,那么,可以選擇的車(chē)次有:
(2) 如果讓你推薦,首選車(chē)次為,理由是,乘這趟 車(chē)的時(shí)間大約要hmin,合 min,s
(3)? 南昌-贛州的鐵路總長(zhǎng)為km,合m,nm
25、在學(xué)習(xí)吉他
演奏的過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他
決定對(duì)此進(jìn)行探究。經(jīng)過(guò)與同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān);
為了驗(yàn)證猜想,他們找來(lái)了一些材料作為琴弦,其規(guī)格分別如下表所示:
(1)為了驗(yàn)證猜想一:可選用編號(hào)為、、的琴弦進(jìn)行探究。
(2)為了驗(yàn)證猜想二:可選用編號(hào)為、、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)表中有的材料規(guī)格還沒(méi)有填全,為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)三,請(qǐng)你填上該琴弦的橫截面積
26、小紅注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng),經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛 好是 1s,就像:是不是所有的擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是 1s 呢?于是,她請(qǐng)教了物理老師, 知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下她設(shè)計(jì)如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系 一個(gè)小鋼球)進(jìn)行探究。她做該實(shí)驗(yàn)的主要器材有和。她的實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
(1) 從表格中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長(zhǎng)越 L 越長(zhǎng),周期 T 越(選填“長(zhǎng)”或“短”)
(2) 由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短,直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤 差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎樣做的?
(3) 生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度?
2017 年南昌江西育華學(xué)校八年級(jí)上冊(cè)物理試題答案
一、填空題
1、聲、光、熱、力、電物質(zhì)結(jié)構(gòu)
2、綠黃
3、2.8cm2.80cm乙 4、cmum(微米) 5、10~100ml59ml
6、變小聽(tīng)不到[來(lái)源:Z,xx,k.Com]
7、乙甲60
8、0.6000200.9
9、玻璃振動(dòng)
10、 提出問(wèn)題
二、選擇題
11、B12、D13、B14、B15、B16、C
17、B D18、A B C
三、簡(jiǎn)答與計(jì)算題
19、(1)刻度尺未與被測(cè)物體平行或重合
(2)刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)物體
20、聲音傳播需要介質(zhì),太空是真空,沒(méi)有介質(zhì),無(wú)法傳聲,神鷹號(hào)宇航員聽(tīng)到爆炸聲是違 背科學(xué)的
21: 解:設(shè):小王與打雷處相
聚 s
V=340m/st=5s
S=V x t=340m/s x 5s=1700m
小王與打雷處相聚 1700m 22:
(1)解:設(shè):船離懸崖距離為 s V=340m/st=5s S=1/2vt=850m 船離懸
崖距離為 850m
(2)解:設(shè):人聽(tīng)到回聲時(shí),船距懸崖 L
V聲=340m/sV船=6m/st=4s
V聲t - V船t = 2L
340m/s X 4s-6m/s X 4s =2L
L = 668m
人聽(tīng)到回聲時(shí),船距懸崖 668m
四、實(shí)驗(yàn)探究題
23、
[來(lái)源:Z+xx+k.Com]
介質(zhì)固體
24:
(1) K105K853T107
(2) 乘坐 T105 用時(shí)間最少(也可答 K105K853 解釋合理即可)3h59min239min 14340s
(3) 412km4.12X105m4.12X1014 nm
25、
(1)A B C
(2)A D F
(3)0.76
26、
刻度尺 秒表
(1) 長(zhǎng)
(2) 在擺長(zhǎng)一定時(shí),連續(xù)測(cè)量 10 個(gè)周期所用的時(shí)間,最后將此時(shí)間除以 10,就是擺動(dòng) 一次所用的時(shí)間
(3) 縮短擺的長(zhǎng)度
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