2018年江西省九江市九年級中考生物模擬試題【解析版含答案】

由于版式的問題，試題可能會出現亂碼的現象，為了方便您的閱讀請點擊全屏查看

一、選擇題（每題1分，共15分）

1．使用顯微鏡時，下列操作中符合要求的是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

2．在觀察葉片的表皮細胞裝片時，物像由圖一轉換到圖二不需要進行的操作是（）

A．轉動轉換器????????????? B．轉動細準焦螺旋

C．轉動粗準焦螺旋????????????? D．調節反光鏡

3．下列有關細胞的敘述不正確的是（）

A．雪松細胞壁具有支持作用

B．細胞是所有生物結構和功能的基本單位

C．制作口腔上皮細胞臨時裝片需滴加生理鹽水

D．細胞核是細胞生命活動的控制中心

4．“風吹草低見牛羊”．下列有關草和羊的描述．正確的是（）

A．草的細胞內都有葉綠體，羊的細胞都沒有細胞壁

B．羊的血管和草的篩管都屬于輸導組織

C．草的營養器官中都含有分生組織、保護組織、結締組織和輸導組織

D．羊的身體由呼吸、運動、消化、循環、泌尿、神經、內分泌、生殖等系統構成

5．如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（）

A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B．②過程產生的新細胞染色體的數目加倍

C．③過程的結果是形成了不同的組織

D．①③過程形成的細胞染色體的數目不變

6．草履蟲是單細胞動物，在細胞中對食物進行消化的結構是（）

A．食物泡????????????? B．口溝????????????? C．收集管????????????? D．伸縮泡

7．如圖是某生態系統中的食物網簡圖，下列有關敘述錯誤的是（）

A．該食物網中共有3條食物鏈

B．如果鷹的數量突然大量減少，則一定時間內草的數量會減少

C．該生態系統的生物成分是生產者、消費者和分解者

D．若此生態系統受到汞污染，一段時間后體內積累汞最少的生物是草

8．下列關于生態系統的敘述中，不正確的是（）

A．影響生物的生態因素包括非生物因素和生物因素

B．草原上所有的生物共同組成草原生態系統

C．麥田中的小麥和雜草之間是競爭關系

D．生態系統的主要功能是物質循環和能量流動

9．“麻屋子紅帳子，里面住著白胖子”說的是花生的果實，結合如圖分析，下列敘述正確的是（）

A．“麻屋子”指的是①????????????? B．“紅帳子”指的是果皮

C．“白胖子”指的是②????????????? D．花生的果實屬于器官

10．有關植物根的敘述，錯誤的是（）

A．成熟區細胞的迅速伸長是根伸長的唯一途徑

B．植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區

C．植物體的根系對地面土壤有很好的固定作用

D．中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用

11．綠色植物對生物圈的存在和發展起著決定性作用，下列有關綠色植物的敘述，正確的是（）

A．菜豆種子中儲存營養的結構是胚乳

B．多數植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多

C．干旱地區植物的葉片往往較小，這反映了生物對環境的適應

D．植物在光照下只進行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進行呼吸作用

12．如圖是小明同學為探究“植物光合作用所需條件”而進行的實驗操作過程，通過這個實驗說明光合作用需要（）

A．二氧化碳????????????? B．葉綠體????????????? C．光????????????? D．水

13．一顆小小的種子經過萌發和生長成為一棵參天大樹，其質量由幾克變成了幾百甚至幾千公斤，增加的重量主要來自于（）

A．水????????????? B．二氧化碳

C．太陽光????????????? D．土壤中的無機鹽

14．要想扦插的枝條能夠成活，下面哪一項的處理能保留枝條內的水分（）

A．莖段要保留兩個節????????????? B．莖段下方的切成斜口

C．要去掉部分葉子????????????? D．把下面一個節插入土中

15．下列選項與“測定種子的發芽率”的探究活動不相符的是（）

A．此探究活動不需要作出假設

B．為了使測定的結果接近總體的真實情況，應抽取種子總量的作為待測種子

C．抽取待測種子時應隨機取樣

D．應重復測定2﹣3次，取平均值作為測定結果

二、非選擇題（3小題，每空1分，共15分）

16．閱讀下列材料，回答相關問題

材料一：虐疾病是一種由按蚊傳播的疾病，以前多用奎寧類藥進行治療，但這類藥不是具有各種各樣的副作用，就是容易產生抗藥性，對虐疾病的治療效果并不十分理想．我國首位諾貝爾生理學或醫學獎獲得者﹣屠呦呦，從中草藥黃花嵩（一般在8﹣11月開花結果）中提取出的青嵩素．是一種新型的抗瘧疾藥物，也是抵抗瘧疾耐藥性效果最好的藥物，全球數億人因這種“中國神藥”而受益．

材料二：鄱陽湖候鳥保護區，位于江西省九江市永修縣境內，面積22400公頃，包括大湖池、蚌湖等9個湖泊及周圍灘草洲．在中國第一大淡水湖﹣鄱陽湖的西北角，是候鳥理想的越冬池．全區有鳥類258種，其中屬國家一級保護動物的有9種，屬國家二級保護動物的有32種，是世界上最大的白鶴越冬池，全球約95%的白鶴在此越冬．也是世界上最大的越冬鴻雁群體所在地．

（1）黃花嵩在分類上屬于植物，與按蚊相比，在結構層次上少了．

（2）鄱陽湖候鳥保護區，地處鄱陽湖濕地．濕地生態系統具有蓄洪抗旱，凈化水質的作用，因此有“地球之”的稱謂．最典型的濕地生態系統是．

（3）候鳥通過遷徙分別在不同的地區進行繁殖和越冬，是對環境適應的一種表現，請科學而完整地描述生物與環境之間的關系．

17．請依據如圖四個示意圖，回答下列問題（注意：[]中只填圖中序號）

（1）圖A和圖B是兩種不同的種子，它們在結構上有所不同，但都含有，這是種子中最重要的部分，是發育成新植物體的幼體．

（2）圖B萌發成圖C的過程中，圖C中的[3]是由B中的[]發育而來的．

（3）圖D中的[]將來發育成B．

（4）觀察種子結構時，向A中滴加碘液，變藍的部位是[]．

（5）綠色植物C進行光合作用的主要器官是[]，請你寫出這個生理活動的表達式：．

18．老師要同學們培養綠豆以觀察種子萌發的過程．有人問：“怎樣才能讓綠豆快點發芽？”小玲說：“可能要有水分及適當的光照和溫度吧！”于是小明用綠豆進行了四組實驗，其處理方法及結果如表所示（+表示有，﹣表示沒有）

（1）小玲說：“可能要有水分及適當的光照和溫度吧！”這句話屬于科學探究的（填寫科學探究的步驟）

（2）甲、乙、丙、丁四組中，可以用來證明“光照是否會影響綠豆發芽”的是，其中的變量是．

（3）小明的實驗證明了綠豆的萌發與有關．

2018年江西省九江市九年級中考生物模擬試題參考答案與試題解析

一、選擇題（每題1分，共15分）

1．使用顯微鏡時，下列操作中符合要求的是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．

【分析】根據使用顯微鏡的正確方法分析．使用顯微鏡時左眼看目鏡，右眼記錄．

【解答】解：使用顯微鏡時，觀察者的雙眼都要睜開，目的是左眼看目鏡，右眼記錄．

故選D

2．在觀察葉片的表皮細胞裝片時，物像由圖一轉換到圖二不需要進行的操作是（）

A．轉動轉換器????????????? B．轉動細準焦螺旋

C．轉動粗準焦螺旋????????????? D．調節反光鏡

【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．

【分析】本題考查顯微鏡的使用基本技能方面的知識，顯微鏡的使用包括：取鏡和安放、對光、觀察等主要步驟，應注意靈活的應用．

【解答】解：圖一轉換到圖二，細胞變大了，說明是低倍鏡換高倍鏡．低倍鏡換到高倍鏡的步驟是：①移動裝片，使物象移到視野的中央，②轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔，③調節反光鏡和光圈，使視野更明亮；④調節細準焦螺旋，使物象更加清晰．

故選：C．

3．下列有關細胞的敘述不正確的是（）

A．雪松細胞壁具有支持作用

B．細胞是所有生物結構和功能的基本單位

C．制作口腔上皮細胞臨時裝片需滴加生理鹽水

D．細胞核是細胞生命活動的控制中心

【考點】植物細胞的基本結構．

【分析】除病毒以外，細胞是生物結構的基本單位．

植物細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡、葉綠體、細胞核組成．

【解答】解：A、雪松屬于綠色植物，植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡，其中細胞壁具有保護和支持作用，正確；

B、除病毒以外，生物體的基本單位是細胞，病毒無細胞結構，錯誤；

C、制作口腔上皮細胞裝片需滴加生理鹽水，保持動物細胞的正常形態，正確；

D、細胞核是細胞生命活動的控制中心，正確．

故選：B

4．“風吹草低見牛羊”．下列有關草和羊的描述．正確的是（）

A．草的細胞內都有葉綠體，羊的細胞都沒有細胞壁

B．羊的血管和草的篩管都屬于輸導組織

C．草的營養器官中都含有分生組織、保護組織、結締組織和輸導組織

D．羊的身體由呼吸、運動、消化、循環、泌尿、神經、內分泌、生殖等系統構成

【考點】動、植物細胞結構的相同點和不同點；人體的幾種基本組織及功能；植物的幾種主要組織及功能．

【分析】人體結構功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成不同的組織，主要有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等；由不同組織按照一定的次序構成具有一定功能的器官；能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯合在一起構成系統．人體有八大系統：消化系統、運動系統、內分泌系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、生殖系統等，八大系統相互協調配合使人體成為一個統一的有機整體．即細胞→組織→器官→系統→人體．

植物體結構功能的基本單位是細胞，細胞分化形成不同的組織，植物體的組織根據功能不同可以分為很多種，如輸導組織、營養組織、保護組織、分生組織等等．各種組織再構成器官．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成，即細胞→組織→器官→植物體．

【解答】解：A、有的植物細胞內葉沒有葉綠體，如根毛細胞；羊的細胞都沒有細胞壁，A錯誤；

B、羊的血管分為動脈、靜脈和毛細血管，動脈、靜脈屬于器官，毛細血管屬于上皮組織；草的篩管都屬于輸導組織，B錯誤；

C、植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養組織等，；動物的主要組織有上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織等，C錯誤；

D、羊的身體由呼吸、運動、消化、循環、泌尿、神經、內分泌、生殖等系統構成，D正確．

故選：D

5．如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（）

A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B．②過程產生的新細胞染色體的數目加倍

C．③過程的結果是形成了不同的組織

D．①③過程形成的細胞染色體的數目不變

【考點】細胞分裂的基本過程；細胞分化形成組織．

【分析】①細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．于是一個細胞就分裂成為兩個細胞．

②細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態、結構、功能相同的細胞群稱之為組織．

【解答】解：A、①②過程，細胞體積增大，細胞數目增多，分別表示了細胞的生長和分裂，A正確；

B、②細胞分裂的過程，染色體先進行自我復制，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的．B錯誤；

C、③是細胞分化的過程，細胞分化的結果是形成了不同的組織．C正確；

D、細胞在成長、分裂形成新細胞的過程中，新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，D正確．

故選：B．

6．草履蟲是單細胞動物，在細胞中對食物進行消化的結構是（）

A．食物泡????????????? B．口溝????????????? C．收集管????????????? D．伸縮泡

【考點】單細胞生物的結構和生活．

【分析】草履蟲的結構和功能如下圖：

【解答】解：食物從草履蟲的口溝進入體內，在細胞質內形成食物泡，然后食物泡隨著細胞質流動，其中的食物逐漸被消化和吸收．因此食物泡是草履蟲消化食物的場所．

故選：A

7．如圖是某生態系統中的食物網簡圖，下列有關敘述錯誤的是（）

A．該食物網中共有3條食物鏈

B．如果鷹的數量突然大量減少，則一定時間內草的數量會減少

C．該生態系統的生物成分是生產者、消費者和分解者

D．若此生態系統受到汞污染，一段時間后體內積累汞最少的生物是草

【考點】生態系統中的食物鏈和食物網．

【分析】1、食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產者開始，以最高營養級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．

2、生態系統由非生物部分和生物部分組成．

3、在生態系統中一些有害物質通過食物鏈在生物體內不斷積累．

【解答】解：A、由圖可知，圖中的食物網有四條食物鏈：草→兔→鷹；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹；草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹．故A錯誤．

B、由A中的食物鏈可知，如果鷹的數量突然大量減少，其捕食的兔、鼠和蛇因天敵減少而增加，它們吃的草也就更多了，則短時間內草的數量減少．故B正確．

C、生態系統由非生物部分和生物部分組成，食物網中含有生態系統中的生產者和消費者，要構成生態系統，還缺少分解者和非生物部分．故C正確．

D、在生態系統中一些有害物質通過食物鏈在生物體內不斷積累．因為這些有害物質化學性質穩定，在生物體內是難以分解、無法排出的，所以隨著營養級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈（網）的最高級消費者，體內積累汞最少的生物是營養級最低者．在該食物網中，鷹所處的營養級最高，所以，體內積累汞最多的生物是鷹，草所處的營養級最低．所以一段時間后體內積累汞最少的生物是草，故D正確．

故選：A

8．下列關于生態系統的敘述中，不正確的是（）

A．影響生物的生態因素包括非生物因素和生物因素

B．草原上所有的生物共同組成草原生態系統

C．麥田中的小麥和雜草之間是競爭關系

D．生態系統的主要功能是物質循環和能量流動

【考點】生態系統的概念；生態系統中物質和能量的流動．

【分析】在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統．它包括生物部分和非生物部分．

【解答】解：A、生態系統指在自然界的一定的空間內，生物與環境構成的統一整體，在這個統一整體中，生物與環境之間、生物與生物之間相互影響、相互制約，A正確；

B、草原上所有的生物只包括了生物部分，沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，B錯誤；

C、麥田里的小麥和雜草，共同爭奪陽光、養料和生存空間等，所以小麥和雜草之間是競爭關系，C正確；

D、生態系統中生物之間的最重要聯系是通過食物鏈和食物網聯成一個整體，所以食物鏈和食物網是生態系統中能量流動和物質循環的主渠道．D正確．

故選：B．

9．“麻屋子紅帳子，里面住著白胖子”說的是花生的果實，結合如圖分析，下列敘述正確的是（）

A．“麻屋子”指的是①????????????? B．“紅帳子”指的是果皮

C．“白胖子”指的是②????????????? D．花生的果實屬于器官

【考點】果實和種子的形成．

【分析】當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發育為果實，胚珠發育為種子．受精完成后子房的發育情況如圖：

【解答】解：A、圖中①是子房壁，“麻屋子”指的是果皮，由子房壁發育而成，A錯誤．

B、“紅帳子”指的是種皮，B錯誤．

C、“白胖子”指的是②種子中的胚，C錯誤．

D、花生的果實屬于器官，D正確．

故選：D

10．有關植物根的敘述，錯誤的是（）

A．成熟區細胞的迅速伸長是根伸長的唯一途徑

B．植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區

C．植物體的根系對地面土壤有很好的固定作用

D．中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用

【考點】根尖結構以及與吸收功能相適應的特點．

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．根尖的結構從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區、伸長區和成熟區．

【解答】解：A、分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區．伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區的不斷分裂和伸長區的不斷長長的緣故，A錯誤；

B、成熟區在伸長區的上部，細胞停止伸長，開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．根毛的存在增加了根的吸收面積，是吸收水分和無機鹽的主要部位，B正確；C、植物的根系可以牢牢的抓住土壤，對地面土壤有很好的固定和保護作用，C正確；

D、植物的根呼吸的是土壤中的空氣，中耕松土使土壤疏松，土壤中的空氣增多，有利于根的呼吸作用，D正確．

故選：A．

11．綠色植物對生物圈的存在和發展起著決定性作用，下列有關綠色植物的敘述，正確的是（）

A．菜豆種子中儲存營養的結構是胚乳

B．多數植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多

C．干旱地區植物的葉片往往較小，這反映了生物對環境的適應

D．植物在光照下只進行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進行呼吸作用

【考點】種子的結構和成分；綠色植物的蒸騰作用．

【分析】植物吸收的水分絕大多數通過蒸騰作用散失到大氣中去了，蒸騰作用不僅對植物自身有重大意義；對調節氣候、促進生物圈的水循環也有重大作用．

【解答】解：A、菜豆屬于雙子葉植物，有兩片子葉，其種子的營養物質儲存在子葉中，A錯誤；

B、氣孔在下表皮較多，多數植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多，B錯誤；

C、葉片是蒸騰作用的主要器官，干旱地區的水分少，所以植物的葉片往往較小，減少水分的散失，這是生物對環境的適應，C正確；?

D、在光下植物進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在黑暗中植物進行呼吸作用和蒸騰作用．D錯誤．

故選：C．

12．如圖是小明同學為探究“植物光合作用所需條件”而進行的實驗操作過程，通過這個實驗說明光合作用需要（）

A．二氧化碳????????????? B．葉綠體????????????? C．光????????????? D．水

【考點】探究光合作用的條件、原料和產物．

【分析】本題可以根據植物的光合作用和呼吸作用的知識進行分析、判斷，在陽光照射下植物主要發生光合作用，在缺少光照的條件下，植物主要進行呼吸作用；碘遇淀粉變藍色；從而得出正確的結論．

【解答】解：有黑色物遮蓋的位置不呈藍色，而不被黑色物覆蓋的部位呈藍色，說明被黑色物覆蓋的位置沒有淀粉生成，不被黑色物覆蓋的部位有淀粉生成；從而說明了光合作用制造淀粉，光合作用需要在光的作用下才能進行．

故選C．

13．一顆小小的種子經過萌發和生長成為一棵參天大樹，其質量由幾克變成了幾百甚至幾千公斤，增加的重量主要來自于（）

A．水????????????? B．二氧化碳

C．太陽光????????????? D．土壤中的無機鹽

【考點】光合作用的概念．

【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．

【解答】解：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．由題意可知，一顆小小的種子經過萌發和生長成為一棵參天大樹，其質量由幾克變成了幾百甚至幾千公斤，增加的重量主要來自于植物通過光合作用制造的有機物的重量，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水．因此，增加的重量主要來自于二氧化碳和水．

故選：AB．

14．要想扦插的枝條能夠成活，下面哪一項的處理能保留枝條內的水分（）

A．莖段要保留兩個節????????????? B．莖段下方的切成斜口

C．要去掉部分葉子????????????? D．把下面一個節插入土中

【考點】植物的扦插或嫁接．

【分析】扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株．據此答題．

【解答】解：在用植物的莖進行扦插繁殖時，要對莖做一定的處理，一般莖段保留兩個節，莖段上方的切口是水平的，以減少傷口水分的蒸發，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面積，也易辨別正反方向，上一個節上的葉要去掉部分葉片，使之既能進行光合作用，又降低了蒸騰作用，減少了水分的蒸發，下一個節要從葉柄處全部去掉，便于留下傷口，容易形成愈傷組織，易于生根，扦插時要將下一個節埋入土中．可見C符合題意．

故選：C

15．下列選項與“測定種子的發芽率”的探究活動不相符的是（）

A．此探究活動不需要作出假設

B．為了使測定的結果接近總體的真實情況，應抽取種子總量的作為待測種子

C．抽取待測種子時應隨機取樣

D．應重復測定2﹣3次，取平均值作為測定結果

【考點】測定種子的發芽率．

【分析】測定種子的發芽率的步驟有：選種；播種；觀察發芽情況；記錄并計算；重復實驗取平均值．種子發芽率=發芽的種子數/供檢測的種子數×100%．首先在盤子里放張濾紙，加水濕潤，水可略過濾紙；選100顆種子放進盤子；培養皿加蓋蓋住，25攝氏度進行恒溫培養；每隔一天觀察種子的發芽率進行點數記錄，一般做五個樣品，計算平均值．

在測定種子發芽率時，為了減少主觀因素對實驗結果的影響，應該隨機挑選100粒左右，不要特意選擇，這樣才是最真實的值，可以減少誤差．否則不足以說明問題．

【解答】解：A、此探究活動不需要作出假設，符合題意；

B、為了使測定的結果接近總體的真實情況，為了使測定的結果接近總體的真實情況，應抽取種子總量（5～10）%的作為待測種子，而不是抽取種子總量的2/3作為待測種子，不符合題意；

C、為了避免出現偶然性，抽取待測種子時應隨機取樣，符合題意；

D、為了減少誤差，應重復測定2次，取平均值作為測定結果，符合題意．

故選：B

二、非選擇題（3小題，每空1分，共15分）

16．閱讀下列材料，回答相關問題

材料一：虐疾病是一種由按蚊傳播的疾病，以前多用奎寧類藥進行治療，但這類藥不是具有各種各樣的副作用，就是容易產生抗藥性，對虐疾病的治療效果并不十分理想．我國首位諾貝爾生理學或醫學獎獲得者﹣屠呦呦，從中草藥黃花嵩（一般在8﹣11月開花結果）中提取出的青嵩素．是一種新型的抗瘧疾藥物，也是抵抗瘧疾耐藥性效果最好的藥物，全球數億人因這種“中國神藥”而受益．

材料二：鄱陽湖候鳥保護區，位于江西省九江市永修縣境內，面積22400公頃，包括大湖池、蚌湖等9個湖泊及周圍灘草洲．在中國第一大淡水湖﹣鄱陽湖的西北角，是候鳥理想的越冬池．全區有鳥類258種，其中屬國家一級保護動物的有9種，屬國家二級保護動物的有32種，是世界上最大的白鶴越冬池，全球約95%的白鶴在此越冬．也是世界上最大的越冬鴻雁群體所在地．

（1）黃花嵩在分類上屬于　被子　植物，與按蚊相比，在結構層次上少了　系統　．

（2）鄱陽湖候鳥保護區，地處鄱陽湖濕地．濕地生態系統具有蓄洪抗旱，凈化水質的作用，因此有“地球之　腎　”的稱謂．最典型的濕地生態系統是　沼澤　．

（3）候鳥通過遷徙分別在不同的地區進行繁殖和越冬，是對環境適應的一種表現，請科學而完整地描述生物與環境之間的關系　環境影響生物，生物適應并影響環境　．

【考點】綠色開花植物體的結構層次；生物對環境的適應；生態系統中的類型．

【分析】1、根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物用孢子繁殖后代植孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物包括裸子植物和被子植物；植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體．動物體的結構層次比植物體多了系統這個結構層次．

2、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，包括所有的生態系統：森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，不同的生態系統有不同的特點．

3、生物與環境的關系：環境影響生物，生物能適應環境，生物也能影響改變環境．

【解答】解：（1）黃花嵩具有根、莖、葉、花、果實、種子，屬于被子植物．黃花蒿屬于植物，按蚊屬于動物，所以在結構層次上，二者的區別就是有無系統這個結構層次，黃花蒿無系統這個結構層次．

（2）濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統．沼澤是典型的濕地生態系統，以沼澤植物占優勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節區域小氣候，有地球的腎之稱．

（3）生物與環境相互影響，生物隨環境的變化而進化影響環境．

故答案為：（1）被子；系統

（2）腎；沼澤

（3）環境影響生物，生物適應并影響環境

17．請依據如圖四個示意圖，回答下列問題（注意：[]中只填圖中序號）

（1）圖A和圖B是兩種不同的種子，它們在結構上有所不同，但都含有　胚　，這是種子中最重要的部分，是發育成新植物體的幼體．

（2）圖B萌發成圖C的過程中，圖C中的[3]是由B中的[　1　]發育而來的．

（3）圖D中的[　6　]將來發育成B．

（4）觀察種子結構時，向A中滴加碘液，變藍的部位是[　2　]．

（5）綠色植物C進行光合作用的主要器官是[　1　]，請你寫出這個生理活動的表達式：　二氧化碳+水有機物+氧　．

【考點】菜豆種子和玉米種子結構的異同；種子萌發的條件和過程；果實和種子的形成．

【分析】圖A中1種皮，2胚乳，3子葉，4胚芽，5胚軸，6胚根，圖B中1胚軸，2胚芽，3胚根，4子葉，5種皮，6胚，圖中C中1葉，3連接根和莖的部分，4根，D中1柱頭、2花柱、3受精極核、4受精卵、5珠被、6胚珠、7子房壁、8子房．

【解答】解：（1）在圖中，圖B中1是胚軸發育成圖C中3連接根和莖的部位，圖B中2為胚芽發育成C中莖和1葉，圖C中3為胚根發育成C中4根，B中4是子葉其營養物質溶于水轉運給胚，發育成C中的2，B中5是種皮起保護作用；

（2）D中1柱頭、2花柱、3受精卵、4精子、5卵細胞、7胚珠、8子房，A是玉米種子，玉米的種皮和果皮緊密結合在一起，很難分離，因此、一粒玉米就是一個果實，果實是由D中8子房發育而來．

（3）A玉米種子，1種皮、2胚乳、3子葉、4胚芽、5胚軸、6胚根，7胚，玉米種子的子葉只有1片，屬于單子葉植物，營養物質儲存在胚乳中，營養物質中含有豐富的淀粉，淀粉具有遇碘變藍的特性．

（4）植物進行光合作用的器官是圖C中的1綠葉，綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，把光能轉變成化學能，釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用．公式為：二氧化碳+水有機物+氧

故答案為：（1）胚；（2）1；（3）6；（4）2；（5）1；二氧化碳+水有機物+氧

18．老師要同學們培養綠豆以觀察種子萌發的過程．有人問：“怎樣才能讓綠豆快點發芽？”小玲說：“可能要有水分及適當的光照和溫度吧！”于是小明用綠豆進行了四組實驗，其處理方法及結果如表所示（+表示有，﹣表示沒有）

（1）小玲說：“可能要有水分及適當的光照和溫度吧！”這句話屬于科學探究的　作出假設　（填寫科學探究的步驟）

（2）甲、乙、丙、丁四組中，可以用來證明“光照是否會影響綠豆發芽”的是　甲和乙　，其中的變量是　光照　．

（3）小明的實驗證明了綠豆的萌發與　水分　有關．

【考點】探究種子萌發的條件．

【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

（2）種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質．

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

【解答】解：（1）小玲說：“可能要有水分及適當的光照和溫度吧！”這句話屬于科學探究的作出假設（填寫科學探究的步驟）

（2）要證明“光照是否會影響綠豆發芽”，唯一不同的變量是光照，因此甲、乙、丙、丁四組中，可以用來證明“光照是否會影響綠豆發芽”的是甲和乙，其中的變量是光照．

（3）甲和丙（或乙和丁）唯一不同的變量是水分，甲有水分7天后的發芽率90%，丙無水分7天后的發芽率0，因此小明的實驗證明了綠豆的萌發與水分有關．

故答案為：（1）作出假設

（2）甲和乙；光照

（3）水分

第1頁（共20頁）