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2018宜昌市二十八中七年級期中政治試卷【解析版含答案】

2017-12-01 11:25:38文/趙妍妍

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2018宜昌市二十八中七年級期中政治試卷

一、【單項選擇】(在下列各題選項中選出一個最符合題意的答案.共25題,每題2分,計50分)

1.當你第一次自己洗衣服,第一次幫媽媽做飯,第一次關心家人,得到父母的夸獎時,你從中感受到(  )

A.尊重他人的喜悅

B.需要尊重父母

C.被他人尊重的喜悅

D.我很棒,家里什么活我都可以干了

2.(宜昌中考政治)“小齊,你的字寫得真好,可以幫班上出一期黑板報嗎?”“當然可以!”小齊高高興興去準備了。這是因為(  )

A.他的虛榮心得到了滿足????????????? B.他的自尊心得到了滿足?

C.他的好奇心得到了滿足????????????? D.班上就他一個人能出黑板報

3.七年級學生小陳臉上長了青春痘,為了除痘,2012年暑假期間,他趁父母外出走親戚時拿走了父母的2 000元錢去美容院做美容。小陳的行為是(  )

A.自尊的表現????????????? B.自強的表現????????????? C.愛美的表現????????????? D.虛榮的表現

4.(宜昌中考政治)三國時期,蜀軍欲與魏軍決戰。魏將司馬懿緊閉城門不應戰,諸葛亮為激怒司馬懿送去婦女衣裙進行羞辱,司馬懿仍舊按兵不動。司馬懿這一做法說明(  )

①他缺乏勇氣,不懂得維護人格很重要的道理

②他的人格尊嚴受到了侵犯

③他臨辱不驚,遇辱不怒,是豁達大度的表現

④適度自尊有助于做出正確的行動。

A.②③④????????????? B.③④????????????? C.①②????????????? D.①②③④

5.(宜昌中考政治)東漢太守楊震一次因公務夜宿昌邑官方驛站,昌邑縣令王密夜晚來到楊震住處,從懷里取出10斤黃金相贈,并說:“暮夜無知者。”楊震拍案痛斥:“天知,地知,你知,我知,何謂無知!”這個故事告訴我們(  )

A.自尊者不善于尊重他人

B.自尊的人最看重的是名譽和金錢

C.自尊者豁達

D.要維護自己的人格

6.(宜昌中考政治)“人不如己,尊重別人;己不如人,尊重自己。”無論身處何位,尊重別人與自我尊重一樣重要。在我們的學習生活中,要真正做到尊重他人,就必須(  )

①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重?? ②關注他人的尊嚴

③從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待他人???? ④不做有損他人尊嚴的事。

A.①③④????????????? B.②③④????????????? C.①②④????????????? D.①②③④

7.觀察漫畫《傷自尊》,你想對漫畫中的學生說(  )

①減免學費也就喪失了人格尊嚴

②自尊的人不圖虛榮

③為了維護自尊,可以舍棄許多東西

④人的尊嚴不在于貧富,而在于是否有出色的表現。

A.①②③????????????? B.②③????????????? C.②④????????????? D.②③④

8.(宜昌中考政治)在成長中遇到困難的時候,我們要勇敢地承擔,對自己大聲說“我能行”,面對生活說一聲“我能行”,你就一定會快樂起來。這啟示我們(  )

①要揚起自信的風帆

②要克服自卑,唱響自信之歌

③確信自己的力量,深信自己一定能克服困難,實現自己追求的目標

④要自以為是,始終保持高昂的情緒。

A.①②③????????????? B.②③④????????????? C.①④????????????? D.①②③④

9.韓紅是國內流行樂壇不可多得的創作型唱將,她的成名之路由于形象問題并非一帆風順,但她并不自卑,而是憑著自己的努力最終獲取成功。她的事例告訴我們(  )

①自信有助于我們實現所追求的目標

②自信的人樂觀,能以積極的態度面對人生

③自信的人能正確地認識自我

④自信的人一定能獲得成功。

A.①②③????????????? B.②③④????????????? C.①③④????????????? D.①②④

10.(宜昌中考政治)課堂上,同學們積極舉手發言,只有小霞低著頭一言不發,她覺得自己普通話太差,更害怕發言出錯。這反映出小霞有(  )

A.嫉妒心理????????????? B.孤獨心理????????????? C.自卑心理????????????? D.自負心理

11.以下說法正確的有(  )

①樂觀是一種自負的表現,不利于成功

②樂觀是一種自信的表現,樂觀的品質有助于成功

③悲觀是一種自卑的表現,不利于成功

④樂觀者面對困難和失敗不輕言放棄,對完成任務充滿希望。

A.①②③????????????? B.②③④????????????? C.①②④????????????? D.①③④

12.(宜昌中考政治)2013年9月3日,在第十二屆全運會體操男團決賽的自由體操場地上,鄒凱完全擺脫了兩天前失利的陰影,在觀眾的掌聲和歡呼聲中,帶著自信的微笑登場,以總分15.700分取得了自由體操的最高分。在賽后接受記者采訪時,鄒凱說:“失利之后總結了失誤的教訓,也相信自己在(自由體操)項目上是有能力的,所以今天我發揮出了自己應有的水平。”這說明(  )

①只要態度認真,大膽實踐,失敗完全可以避免

②發現自己的長處,是自信的基礎

③自信是成功之基

④雄厚的實力是增強信心最重要的支柱。

A.①②????????????? B.①④????????????? C.①③④????????????? D.③④

13.(宜昌中考政治)一位老師在給學生講自立精神之前曾做過一個調查,結果發現這樣一些現象:13歲的孩子上下學還要家長接送;幾乎有一半的同學不敢自己獨自上街,害怕迷路;75%的學生在父母生病時連飯也吃不上,就更別說讓他們照顧父母了;有60%的學生每天回家后還需要家長陪學……對于這些現象,下列認識正確的是(  )

A.這些事在生活中非常普遍,沒必要大驚小怪

B.這些學生連最起碼的自立能力都不具備,對將來走上社會很不利

C.學生應以學業為重,這些事情以后自然就會了

D.孩子還小,隨著年齡和閱歷的增加,這一現象會自然消除的

14.(宜昌中考政治)如圖漫畫告訴我們的道理是(  )

①自立就是自己的事情自己干

②自立就是凡事完全自己做主

③人生需自立,自立是我們生活能力的鍛煉過程

④我們要培養自立精神。

A.①②③④????????????? B.②③④????????????? C.①③④????????????? D.①②④

15.(宜昌中考政治)如圖漫畫中女孩的思想(  )

①不能適應社會,甚至可能使其走上違法犯罪的道路

②對自己的發展極其有害

③會使人缺乏生活責任感,造成人格的缺陷

④會使人喪失獨立生活的能力。

A.①②③????????????? B.①③④????????????? C.①②④????????????? D.①②③④

16.(宜昌中考政治)自主,就是自己做主,表現為遇事有主見,自己做決定,對自己的行為負責。自主,不僅是一種權利,更是一種能力。遇事沒有主見,獨立也徒有虛名。下列能體現自主的有(  )

①自我確定學習目標、自我調控學習過程

②看見同學們都學吉他,自己也積極報了名

③寄宿在學校,整理內務,學習生活很有規律

④拒絕父母安排的暑假輔導班,認為自己可以搞好學習。

A.①②③????????????? B.①③④????????????? C.①②④????????????? D.①②③④

17.(宜昌中考政治)小程上中學時就注意自覺培養自立能力,進入大學后他又嘗試勤工儉學,先后做過推銷員、家庭教師、服務生等,在實踐中學到了不少知識,自立能力明顯高于一般同學。這個事例告訴我們,培養自立能力要(  )

A.多讀書,從書本中學習相關知識

B.立足于當前生活、學習中的小事

C.多做大事,多經風浪

D.大膽投身于社會實踐,反復鍛煉,不斷實踐

18.因為父母殘疾,自強的陳容從7歲起就承擔起了大部分家務,成為父母的小小頂梁柱。她被評為重慶市首屆“五心四好”美德少年。陳容的自強事跡告訴我們(  )

①自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質

②自強是我們健康成長、努力學習、將來成就事業的強大動力

③自強是一種精神,一種美好的道德品質

④要做一個自立自強的人。

A.①③④????????????? B.①②③④????????????? C.②③④????????????? D.①②③

19.(宜昌中考政治)“中國大學生自強之星”楊帆被診斷出患有腦瘤,在經歷了開顱手術、放化療之后,她沒有悲觀失望,反而更加熱愛生活,以樂觀向上的人生態度、堅忍不拔的意志堅持科學研究,取得豐碩成果。楊帆的事跡啟示我們(  )

①人生自強少年始

②自強,進取的動力

③自強,通向成功的階梯

④人生當自強。

A.①③④????????????? B.①②③????????????? C.②③④????????????? D.①②③④

20.孟子說:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”這段名言給我們的啟示是(  )

A.吃得苦中苦,方為人上人

B.能承擔重任是上天注定的

C.要想有所作為,必須培養自強品質

D.要想做大事,必須有強健的體魄

21.(宜昌中考政治)“人生如同調味瓶,苦辣酸甜伴你行;萬事難盡遂人愿,何不高歌去探求。”這首詩告訴我們(  )

①人生難免有挫折,挫折是普遍存在的

②做女人不易,做一個好女人更難

③不要苛求生活,應該積極地創造生活

④生活中挫折是常有的事,我們應該以積極的態度對待挫折。

A.①③④????????????? B.②③④????????????? C.①②④????????????? D.①②③

22.(宜昌中考政治)學會冷靜地對待挫折(  )

①不應把挫折僅僅看做一種打擊

②要把挫折看成對自己的一次考驗

③應當看到挫折后面,正是自己苦苦追求的目標

④總要用苛求的眼光看待自己的努力。

A.①③④????????????? B.②③④????????????? C.①②④????????????? D.①②③

23.應對挫折,擺脫挫折的困擾,需要掌握一定的方法。下列方法正確的有(  )

①換一個角度看待挫折,學會自我疏導

②吸取教訓,總結經驗,積極創造條件轉敗為勝

③控制自己的情緒,克制挫折帶來的痛苦

④對挫折聽之任之,無奈地面對。

A.①③④????????????? B.②③④????????????? C.①②④????????????? D.①②③

24.(宜昌中考政治)一個人受到挫折,可能是由自己的過失所造成的,于是往往會產生過多的自責:我為什么這樣蠢呀?我還有什么臉面見同學、見老師、見父母呀?甚至痛不欲生。這種情緒(  )

A.對戰勝挫折是很有利的

B.表明善于自我排解、自我疏導

C.可以催人奮進,悔過自新

D.對戰勝挫折是很不利的

25.作家高士其一生歷經磨難,尤其是全身癱瘓對他的打擊近乎是致命的,然而他卻能重新振作起來,創作出大量深受青少年歡迎的科普作品。他的成功說明(  )

A.經歷了挫折的磨難,必然會迎來成功的喜悅

B.挫折是對人意志的考驗,更是對意志的磨煉

C.挫折會磨蝕人的聰明才智

D.任何挫折對當事人來說都是好事

 

二、(宜昌中考政治)非選擇題部分,共50分)(運用所學知識分析問題.要求結合材料,觀點鮮明,言之有理.)

26.融入情景 準確解答?

情景一 公園里,一名同學一邊走路,一邊嗑瓜子,還把瓜子皮扔得滿地都是,引得路人側目,最后,他被管理人員發現并罰款。

情景二“小朋友,請問到向陽路怎么走呀?”一位老大爺彎著腰向路邊兩個玩耍的小孩問路。“你沒看到我們正玩得起勁嗎?真掃興!”一個小孩撅著嘴說。“我又不認識你,憑什么告訴你呀!”另一個小孩說。

(1)情景一中的同學被罰款的原因是什么?

(2)簡要評析情景二中兩個小朋友的行為。

(3)兩個情景共同說明了什么道理?

(4)在日常生活中,我們應該怎樣尊重他人?

27.(宜昌中考政治)自強成就人生

材料 浙江省臨海市首屆“古城美德少年”之自強少年王琪從7歲到15歲,在沒有父母在身邊為她遮風擋雨的8年,她一切只能靠自己:哭泣,跌倒,沒有人扶就自己爬起來,再跌倒,就再爬起來,永不放棄。一次次對自己極限的挑戰煉就了她的自強和一份超越年齡的成熟,她終于可以驕傲地說:靠自己,我能行!

在學校里,她連續擔任了8年班長,學習成績名列前茅,連續兩次獲得年級第一;在學校外,她更是一個人訂票乘高鐵,在臨海和北京之間走了個來回。

“生活總有困難,但即使有再大的困難,也要笑著摔倒,喘口氣,再笑著站起來。”王琪笑著說。

(1)自強這一品質在王琪身上有哪些表現?

(2)從王琪身上我們可以看出自強具有什么重要意義?

(3)“在沒有父母在身邊為她遮風擋雨的8年,她一切只能靠自己:哭泣,跌倒,沒有人扶就自己爬起來,再跌倒,就再爬起來,永不放棄。”這說明了什么?這給我們什么啟示?

28.閱讀感悟????? 某網站“4220聊天室”有這樣一段談話:

A:(宜昌中考政治)快樂的人生,也會有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人卻常常夸大挫折,放大痛苦。

B:是呀,有的人能把不小心打破一個雞蛋,放大成失去一個養雞場的痛苦。

C:考試失手,競爭失利,戀愛失敗,親友失和,面子失落,哪怕是其中的一點點,都是無法排解的痛苦啊!

就此,談談你的想法。

宜昌中考政治參考答案與試題解析

 

一、【單項選擇】(在下列各題選項中選出一個最符合題意的答案.共25題,每題2分,計50分)

1.當你第一次自己洗衣服,第一次幫媽媽做飯,第一次關心家人,得到父母的夸獎時,你從中感受到(  )

A.尊重他人的喜悅

B.需要尊重父母

C.被他人尊重的喜悅

D.我很棒,家里什么活我都可以干了

【考點】(宜昌中考政治)尊重他人.

【分析】本題主要考查尊重他人這一知識點,要明確被他人尊重的成就感.

【解答】題干中描述了自己第一次獨立做事的成功,從而得到了父母的夸獎,體驗到了被尊重的喜悅,讓自己擁有了成就感,所以C說法正確,其他選項與題意不符,故選C.

 

2.(宜昌中考政治)“小齊,你的字寫得真好,可以幫班上出一期黑板報嗎?”“當然可以!”小齊高高興興去準備了。這是因為(  )

A.他的虛榮心得到了滿足????????????? B.他的自尊心得到了滿足?

C.他的好奇心得到了滿足????????????? D.班上就他一個人能出黑板報

【考點】自尊和知恥.

【分析】此題考查了“做人要自尊”這一知識點,要在掌握自尊的表現,自尊的重要性,如何培養自尊品質等知識的基礎上,依據課本和材料從而得出結論.

【解答】(宜昌中考政治)由題干描述得知,“小齊,你的字寫得真好,可以幫班上出一期黑板報嗎?”“當然可以!”小齊高高興興去準備了.這是因為他的自尊心得到了滿足?,所以B是正確的選項,排除錯誤的觀點ACD.

故選B.

 

3.(宜昌中考政治)七年級學生小陳臉上長了青春痘,為了除痘,2012年暑假期間,他趁父母外出走親戚時拿走了父母的2 000元錢去美容院做美容。小陳的行為是(  )

A.自尊的表現????????????? B.自強的表現????????????? C.愛美的表現????????????? D.虛榮的表現

【考點】培養自信品質.

【分析】本題主要考查正確認識自尊、自信和虛榮心的表現等,根據題意逐項分析.

【解答】(宜昌中考政治)根據教材知識,虛榮心是一種追求表面上榮耀光彩的心理,是自己希望超過別人而又難以超過別人的地方,以及當某種榮譽想得到而得不到,想不失去而無法不失去的情況下容易產生虛榮心.結合題干中“中學生小陳為了除痘,偷偷去做美容,”分析可知是虛榮心的表現,所以D正確,其它選項均不符合,故選D.

 

4.(宜昌中考政治)三國時期,蜀軍欲與魏軍決戰。魏將司馬懿緊閉城門不應戰,諸葛亮為激怒司馬懿送去婦女衣裙進行羞辱,司馬懿仍舊按兵不動。司馬懿這一做法說明(  )

①他缺乏勇氣,不懂得維護人格很重要的道理

②他的人格尊嚴受到了侵犯

③他臨辱不驚,遇辱不怒,是豁達大度的表現

④適度自尊有助于做出正確的行動。

A.②③④????????????? B.③④????????????? C.①②????????????? D.①②③④

【考點】(宜昌中考政治)自尊和知恥.

【分析】此題考查了“做人要自尊”這一知識點,要在掌握自尊的表現,自尊的重要性,如何培養自尊品質等知識的基礎上,依據課本和材料從而得出結論.

【解答】由題干描述得知,三國時期,蜀軍欲與魏軍決戰.魏將司馬懿緊閉城門不應戰,諸葛亮為激怒司馬懿送去婦女衣裙進行羞辱,司馬懿仍舊按兵不動.司馬懿這一做法說明,他臨辱不驚,遇辱不怒,是豁達大度的表現,適度自尊有助于做出正確的行動,所以③④是正確的選項,排除錯誤的觀點①②.

故選B.

 

5.(宜昌中考政治)東漢太守楊震一次因公務夜宿昌邑官方驛站,昌邑縣令王密夜晚來到楊震住處,從懷里取出10斤黃金相贈,并說:“暮夜無知者。”楊震拍案痛斥:“天知,地知,你知,我知,何謂無知!”這個故事告訴我們(  )

A.自尊者不善于尊重他人

B.自尊的人最看重的是名譽和金錢

C.自尊者豁達

D.要維護自己的人格

【考點】自尊和知恥.

【分析】此題考查了“做人要自尊”這一知識點,要在掌握自尊的表現,自尊的重要性,如何培養自尊品質等知識的基礎上,依據課本和材料從而得出結論.

【解答】由題干描述得知,楊震的故事說明,要維護自己的人格,才能做到自尊,所以D是正確的選項,排除錯誤的觀點AB和不符合題意的選項C.

故選D.

 

6.(宜昌中考政治)“人不如己,尊重別人;己不如人,尊重自己。”無論身處何位,尊重別人與自我尊重一樣重要。在我們的學習生活中,要真正做到尊重他人,就必須(  )

①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重?? ②關注他人的尊嚴

③從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待他人???? ④不做有損他人尊嚴的事。

A.①③④????????????? B.②③④????????????? C.①②④????????????? D.①②③④

【考點】尊重他人.

【分析】本題主要考查尊重他人這一知識點,要明確只有尊重他人的人才能得到他人對自己的尊重.

【解答】題干中的俗語告訴我們一個必須要學會尊重他人,關注他人的尊嚴,還要學會善待他人,不做有損他人尊嚴的事情,所以①②③④都正確,故選D.

 

7.(宜昌中考政治)觀察漫畫《傷自尊》,你想對漫畫中的學生說(  )

①減免學費也就喪失了人格尊嚴

②自尊的人不圖虛榮

③為了維護自尊,可以舍棄許多東西

④人的尊嚴不在于貧富,而在于是否有出色的表現。

A.①②③????????????? B.②③????????????? C.②④????????????? D.②③④

【考點】自尊和知恥.

【分析】本題考查自尊和知恥. 自尊即自我尊重,指既不像別人卑躬屈膝,也不允許別人侮辱歧視.它是一種健康良好的心理,自尊不是虛榮.

【解答】漫畫中的貧困生混淆了自尊與虛榮,自尊不是虛榮,人的尊嚴在于是有出色的表現、不在于貧富與否;所以②④是正確的;①是錯誤的,家庭貧困的人也有自尊,減免學費不會喪失人格尊嚴;③錯誤,不能為了自尊,而舍棄一些不應該舍棄的東西; 故選C.

 

8.(宜昌中考政治)在成長中遇到困難的時候,我們要勇敢地承擔,對自己大聲說“我能行”,面對生活說一聲“我能行”,你就一定會快樂起來。這啟示我們(  )

①要揚起自信的風帆

②要克服自卑,唱響自信之歌

③確信自己的力量,深信自己一定能克服困難,實現自己追求的目標

④要自以為是,始終保持高昂的情緒。

A.①②③????????????? B.②③④????????????? C.①④????????????? D.①②③④

【考點】培養自信品質.

【分析】(宜昌中考政治)本題主要考查培養自信品質這一知識點,要明確應樹立自信,克服自卑.

【解答】自信能使一個人堅定成功的信念,有利于走向成功,所以要揚起自信的風帆,確信自己的力量,深信自己一定能克服困難,實現自己追求的目標,要克服自卑,唱響自信之歌,所以①②③說法正確,④的說法明顯錯誤,故選A.

 

9.(宜昌中考政治)韓紅是國內流行樂壇不可多得的創作型唱將,她的成名之路由于形象問題并非一帆風順,但她并不自卑,而是憑著自己的努力最終獲取成功。她的事例告訴我們(  )

①自信有助于我們實現所追求的目標

②自信的人樂觀,能以積極的態度面對人生

③自信的人能正確地認識自我

④自信的人一定能獲得成功。

A.①②③????????????? B.②③④????????????? C.①③④????????????? D.①②④

【考點】(宜昌中考政治)自信的含義與作用.

【分析】本題主要考查自信的含義與作用這一知識點,要明確自信有助于一個人獲得成功.

【解答】題干中材料告訴我們一個人要想取得成功,離不開自信,自信的人能以樂觀的態度面對人生,能正確認識自我,所以①②③說法正確,④的說法明顯錯誤,故選A.

 

10.(宜昌中考政治)課堂上,同學們積極舉手發言,只有小霞低著頭一言不發,她覺得自己普通話太差,更害怕發言出錯。這反映出小霞有(  )

A.嫉妒心理????????????? B.孤獨心理????????????? C.自卑心理????????????? D.自負心理

【考點】培養自信品質.

【分析】本題主要考查培養自信品質這一知識點,要明確自卑心理的危害.

【解答】自卑感是一種不能自助的復雜情感.有自卑感的人輕視自己,認為無法趕上別人.所以從題干內容來看,屬于自卑心理,所以C正確,其他選項不合題意,故選C.

 

11(宜昌中考政治).以下說法正確的有(  )

①樂觀是一種自負的表現,不利于成功

②樂觀是一種自信的表現,樂觀的品質有助于成功

③悲觀是一種自卑的表現,不利于成功

④樂觀者面對困難和失敗不輕言放棄,對完成任務充滿希望。

A.①②③????????????? B.②③④????????????? C.①②④????????????? D.①③④

【考點】培養自信品質.

【分析】本題主要考查培養自信品質這一知識點,要明確生活中應保持樂觀的生活態度.

【解答】(宜昌中考政治)自信需要一個人保持樂觀的生活態度,它有助于事業的成功,它不輕言放棄,對任務充滿希望,相反悲觀是一種自卑的表現,不利于成功,所以②③④說法正確,①的說法明顯錯誤,故選B.

 

12.(宜昌中考政治)2013年9月3日,在第十二屆全運會體操男團決賽的自由體操場地上,鄒凱完全擺脫了兩天前失利的陰影,在觀眾的掌聲和歡呼聲中,帶著自信的微笑登場,以總分15.700分取得了自由體操的最高分。在賽后接受記者采訪時,鄒凱說:“失利之后總結了失誤的教訓,也相信自己在(自由體操)項目上是有能力的,所以今天我發揮出了自己應有的水平。”這說明(  )

①只要態度認真,大膽實踐,失敗完全可以避免

②發現自己的長處,是自信的基礎

③自信是成功之基

④雄厚的實力是增強信心最重要的支柱。

A.①②????????????? B.①④????????????? C.①③④????????????? D.③④

【考點】(宜昌中考政治)自信的含義與作用;培養自信品質.

【分析】此題考查了“培養自信品質”這一知識點,要在掌握自信的涵義,自信的重要性,如何培養自信品質,自卑心理的危害如何克服自卑心理等知識的基礎上,依據課本和材料從而得出結論.

【解答】由題干描述得知,失利之后總結了失誤的教訓,也相信自己在(自由體操)項目上是有能力的,所以今天我發揮出了自己應有的水平,說明自信是成功之基,雄厚的實力是增強信心最重要的支柱,所以③④是正確的選項,排除錯誤的觀點①和不符合題意的選項②.

故選D.

 

13(宜昌中考政治).一位老師在給學生講自立精神之前曾做過一個調查,結果發現這樣一些現象:13歲的孩子上下學還要家長接送;幾乎有一半的同學不敢自己獨自上街,害怕迷路;75%的學生在父母生病時連飯也吃不上,就更別說讓他們照顧父母了;有60%的學生每天回家后還需要家長陪學……對于這些現象,下列認識正確的是(  )

A.這些事在生活中非常普遍,沒必要大驚小怪

B.這些學生連最起碼的自立能力都不具備,對將來走上社會很不利

C.學生應以學業為重,這些事情以后自然就會了

D.孩子還小,隨著年齡和閱歷的增加,這一現象會自然消除的

【考點】自立的必要性.

【分析】(宜昌中考政治)本題屬于“自立”這一知識點,需要在掌握自立的含義及如何自立等相關知識的基礎上,對材料進行深入的分析,從而得出結論.

【解答】依據材料分析,“有60%的學生每天回家后還需要家長陪學”說明這些學生連最起碼的自立能力都不具備,對將來走上社會很不利.故B正確,ACD觀點錯誤,

故選B

 

14.(宜昌中考政治)如圖漫畫告訴我們的道理是(  )

①自立就是自己的事情自己干

②自立就是凡事完全自己做主

③人生需自立,自立是我們生活能力的鍛煉過程

④我們要培養自立精神。

A.①②③④????????????? B.②③④????????????? C.①③④????????????? D.①②④

【考點】(宜昌中考政治)自立的含義與表現;自立的必要性;培養自立品質.

【分析】此題考查了“培養自立品質”這一知識點,要在掌握自立的涵義,自立的重要性,如何培養自立品質,依賴心理的危害如何克服依賴心理等知識的基礎上,依據課本和材料從而得出結論.

【解答】由漫畫描述得知,告訴我們的道理是,自立就是自己的事情自己干,人生需自立,自立是我們生活能力的鍛煉過程,我們要培養自立精神,所以①③④是正確的選項,排除錯誤的觀點②,自立也需要不然的意見和幫助.

故選C.

 

15(宜昌中考政治).如圖漫畫中女孩的思想(  )

①不能適應社會,甚至可能使其走上違法犯罪的道路

②對自己的發展極其有害

③會使人缺乏生活責任感,造成人格的缺陷

④會使人喪失獨立生活的能力。

A.①②③????????????? B.①③④????????????? C.①②④????????????? D.①②③④

【考點】培養社會責任感;培養自立品質.

【分析】(宜昌中考政治)本題屬于“自立”這一知識點,需要在掌握培養社會責任感、培養自立品質等相關知識的基礎上,對材料進行深入的分析,從而得出結論.

【解答】此題意在考查學生對依賴思想產生的危害的理解.漫畫中這種行為對于自己的發展,是非常有害的.因為它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神,還會使人缺乏生活的責任感,造成人格的缺陷.只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪的道路.因此,①②③④的說法均符合題意.

故選D

 

16.(宜昌中考政治)自主,就是自己做主,表現為遇事有主見,自己做決定,對自己的行為負責。自主,不僅是一種權利,更是一種能力。遇事沒有主見,獨立也徒有虛名。下列能體現自主的有(  )

①自我確定學習目標、自我調控學習過程

②看見同學們都學吉他,自己也積極報了名

③寄宿在學校,整理內務,學習生活很有規律

④拒絕父母安排的暑假輔導班,認為自己可以搞好學習。

A.①②③????????????? B.①③④????????????? C.①②④????????????? D.①②③④

【考點】自立的含義與表現.

【分析】(宜昌中考政治)此題考查了“培養自立品質”這一知識點,要在掌握自立的涵義,自立的重要性,如何培養自立品質,依賴心理的危害如何克服依賴心理等知識的基礎上,依據課本和材料從而得出結論.

【解答】本題可采用排除法來做,題文中問題是自主的體現.選項②看見同學們都學吉他,自己也積極報了名,是盲目從眾心理的表現,沒有做到自主,排除②選項.

故選B.

 

17(宜昌中考政治)小程上中學時就注意自覺培養自立能力,進入大學后他又嘗試勤工儉學,先后做過推銷員、家庭教師、服務生等,在實踐中學到了不少知識,自立能力明顯高于一般同學。這個事例告訴我們,培養自立能力要(  )

A.多讀書,從書本中學習相關知識

B.立足于當前生活、學習中的小事

C.多做大事,多經風浪

D.大膽投身于社會實踐,反復鍛煉,不斷實踐

【考點】培養自立品質.

【分析】(宜昌中考政治)本題主要考查培養自立品質這一知識點,要明確應大膽投身于社會實踐,反復鍛煉,不斷實踐.

【解答】自立就是自己的事情自己做,題干中的材料告訴我們要想讓自己真正走向自立,就應積極走向社會,大膽投身于社會實踐,反復鍛煉,不斷實踐,從而提高自己的自立能力,所以D符合要求,其他選項不合題意,故選D.

 

18.(宜昌中考政治)因為父母殘疾,自強的陳容從7歲起就承擔起了大部分家務,成為父母的小小頂梁柱。她被評為重慶市首屆“五心四好”美德少年。陳容的自強事跡告訴我們(  )

①自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質

②自強是我們健康成長、努力學習、將來成就事業的強大動力

③自強是一種精神,一種美好的道德品質

④要做一個自立自強的人。

A.①③④????????????? B.①②③④????????????? C.②③④????????????? D.①②③

【考點】自強的意義.

【分析】(宜昌中考政治)此題考查了“培養自強品質”這一知識點,要在掌握自強的涵義,自強的重要性,如何培養自強品質等知識的基礎上,依據課本和材料從而得出結論.

【解答】由題干描述得知,本題考查對自強的認識和理解.①②③都是對自強精神的正確認識,④是陳容事跡給我們的啟示,所以四個選項都正確.

故選B.

 

19.(宜昌中考政治)“中國大學生自強之星”楊帆被診斷出患有腦瘤,在經歷了開顱手術、放化療之后,她沒有悲觀失望,反而更加熱愛生活,以樂觀向上的人生態度、堅忍不拔的意志堅持科學研究,取得豐碩成果。楊帆的事跡啟示我們(  )

①人生自強少年始

②自強,進取的動力

③自強,通向成功的階梯

④人生當自強。

A.①③④????????????? B.①②③????????????? C.②③④????????????? D.①②③④

【考點】自強的意義.

【分析】(宜昌中考政治)此題考查了“培養自強品質”這一知識點,要在掌握自強的涵義,自強的重要性,如何培養自強品質等知識的基礎上,依據課本和材料從而得出結論.

【解答】由題干描述得知,楊帆的事跡啟示我們,生自強少年始,自強,進取的動力,自強,通向成功的階梯,人生當自強,所以四個選項都正確.

故選D.

 

20.(宜昌中考政治)孟子說:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”這段名言給我們的啟示是(  )

A.吃得苦中苦,方為人上人

B.能承擔重任是上天注定的

C.要想有所作為,必須培養自強品質

D.要想做大事,必須有強健的體魄

【考點】培養自強品質.

【分析】本題主要考查培養自強品質這一知識點,要明確要想有所作為,必須培養自強品質.

【解答】題干中的名言告訴我們一個要想成就自己的事業,就要具有堅強的意志,在要困難的挫折面前磨煉自己,所以要培養自強的品質,所以C符合要求,其他選項不合題意,故選C.

 

21.(宜昌中考政治)“人生如同調味瓶,苦辣酸甜伴你行;萬事難盡遂人愿,何不高歌去探求。”這首詩告訴我們(  )

①人生難免有挫折,挫折是普遍存在的

②做女人不易,做一個好女人更難

③不要苛求生活,應該積極地創造生活

④生活中挫折是常有的事,我們應該以積極的態度對待挫折。

A.①③④????????????? B.②③④????????????? C.①②④????????????? D.①②③

【考點】挫折的存在具有普遍性.

【分析】本題考查正確對待挫折.挫折無處不在、無時不有,是人生難免有挫折,所以我們要積極的面對挫折.

【解答】(宜昌中考政治)分析題干可知,“人生如同調味瓶,苦辣酸甜伴你行”體現挫折的普遍性;而“萬事難盡遂人愿,何不高歌去探求”啟示我們要積極的面對挫折,應該積極地創造美好的生活,所以①③④是正確的選項;②選項不符合題意,排除.

故選A.

 

22.(宜昌中考政治)學會冷靜地對待挫折(  )

①不應把挫折僅僅看做一種打擊

②要把挫折看成對自己的一次考驗

③應當看到挫折后面,正是自己苦苦追求的目標

④總要用苛求的眼光看待自己的努力。

A.①③④????????????? B.②③④????????????? C.①②④????????????? D.①②③

【考點】對待挫折的正確態度.

【分析】本題考查了正確對待挫折的內容,挫折是把雙刃劍,對待挫折的態度不同,結果不同,我們應該勇敢的面對挫折,學會直面挫折,不畏不懼.

【解答】(宜昌中考政治)人的一生,不可能是一帆風順的,人生難免有挫折,我們要冷靜分析,從容應對,勇敢地面對挫折,不畏不懼,做生活的強者.所以選項①②③的觀點正確,符合題意;選項④的觀點明顯不對,我們不能總用苛求的眼光看待自己的努力,應該善待自己,樹立自信,戰勝挫折,不能選.

故選D

 

23.(宜昌中考政治)應對挫折,擺脫挫折的困擾,需要掌握一定的方法。下列方法正確的有(  )

①換一個角度看待挫折,學會自我疏導

②吸取教訓,總結經驗,積極創造條件轉敗為勝

③控制自己的情緒,克制挫折帶來的痛苦

④對挫折聽之任之,無奈地面對。

A.①③④????????????? B.②③④????????????? C.①②④????????????? D.①②③

【考點】應對挫折的方法.

【分析】此題考查了“勇于戰勝挫折”這一知識點,要在掌握挫折的涵義,挫折的兩面性,勇于戰勝挫折等知識的基礎上,依據課本和材料從而得出結論.

【解答】(宜昌中考政治)這是一道簡單試題,考查學生對應對挫折的方法的認識.依據教材知識回答,①換一個角度看待挫折,學會自我疏導,正確;②從對待挫折的態度角度回答,正確;③從控制自己的情緒,將消極情緒轉化為積極情緒,戰勝挫折,正確;④對挫折“聽之任之”的態度不正確,“無奈地面對”是錯誤的,排除.

故選D.

 

24.(宜昌中考政治)一個人受到挫折,可能是由自己的過失所造成的,于是往往會產生過多的自責:我為什么這樣蠢呀?我還有什么臉面見同學、見老師、見父母呀?甚至痛不欲生。這種情緒(  )

A.對戰勝挫折是很有利的

B.表明善于自我排解、自我疏導

C.可以催人奮進,悔過自新

D.對戰勝挫折是很不利的

【考點】應對挫折的方法.

【分析】本題考查戰勝挫折的方法. 戰勝挫折要直面挫折,不畏不懼;冷靜分析,從容應對;自我疏導,自我排解;主動尋求幫助;積極進取,探索創新.

【解答】人生難免遭遇挫折和逆境, 戰勝挫折要直面挫折,不畏不懼;冷靜分析,才能從容應對;遇到挫折就痛不欲生,這種情緒對戰勝挫折是很不利的,屬于不冷靜不敢面對挫折,所以D符合題意;A錯誤,對戰勝挫折無利;B錯誤,表明不善于自我排解、自我疏導;C錯誤,太消極不能催人奮進;故選D

 

25.(宜昌中考政治)作家高士其一生歷經磨難,尤其是全身癱瘓對他的打擊近乎是致命的,然而他卻能重新振作起來,創作出大量深受青少年歡迎的科普作品。他的成功說明(  )

A.經歷了挫折的磨難,必然會迎來成功的喜悅

B.挫折是對人意志的考驗,更是對意志的磨煉

C.挫折會磨蝕人的聰明才智

D.任何挫折對當事人來說都是好事

【考點】挫折的兩面性.

【分析】(宜昌中考政治)該題考查挫折的兩面性;挫折是把雙刃劍,既可促使人走向成熟,也可能成為人成長的障礙;面對挫折關鍵在于應對的態度.只有心理上真正做到不畏挫折,才能用積極的態度和有效的方法應對挫折,使我們愈挫愈奮志向堅,我們應養成用于克服困難和開拓進取的優秀品質,正確面對挫折.

【解答】該題考查挫折的兩面性;依據課本內容,挫折是把雙刃劍,既可促使人走向成熟,也可能成為人成長的障礙;題干中高士其的故事說明了挫折既有積極作用也有消極作用.挫折能磨練意志,使人變得更堅強,故B符合題意;AD描述絕對;C說法片面,故選B.

 

二、(宜昌中考政治)非選擇題部分,共50分)(運用所學知識分析問題.要求結合材料,觀點鮮明,言之有理.)

26.融入情景 準確解答?

情景一 公園里,一名同學一邊走路,一邊嗑瓜子,還把瓜子皮扔得滿地都是,引得路人側目,最后,他被管理人員發現并罰款。

情景二“小朋友,請問到向陽路怎么走呀?”一位老大爺彎著腰向路邊兩個玩耍的小孩問路。“你沒看到我們正玩得起勁嗎?真掃興!”一個小孩撅著嘴說。“我又不認識你,憑什么告訴你呀!”另一個小孩說。

(1)情景一中的同學被罰款的原因是什么?

(2)簡要評析情景二中兩個小朋友的行為。

(3)兩個情景共同說明了什么道理?

(4)在日常生活中,我們應該怎樣尊重他人?

【考點】(宜昌中考政治)材料分析題;尊重他人;規則與秩序;尊重勞動;言行評析題.

【分析】該題考查尊重他人;尊重他人最基本的表現是對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格;要善于站在對方的角度,感同身受,推己及人;善于欣賞、接納他人;不做有損他人人格的事情.

【解答】(宜昌中考政治)(1)情景一中的同學被罰款的原因是不遵守公共生活中的規則,不尊重他人的勞動;

(2)從不尊重老人、缺乏教養的角度作答;

(3)從不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重的角度作答;

(4)尊重他人最基本的表現是對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格;要善于站在對方的角度,感同身受,推己及人;善于欣賞、接納他人;不做有損他人人格的事情.依次作答.

故答案為:

(1)(宜昌中考政治)不遵守公共生活中的規則,不尊重他人的勞動.

(2)情景二中的兩個小朋友對老人的問路出言不遜,是對老人的不尊重,是缺乏教養的表現.

(3)不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重.

(4)尊重他人最基本的表現是對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格;要善于站在對方的角度,感同身受,推己及人;善于欣賞、接納他人;不做有損他人人格的事情.

 

27.自強成就人生

材料 浙江省臨海市首屆“古城美德少年”之自強少年王琪從7歲到15歲,在沒有父母在身邊為她遮風擋雨的8年,她一切只能靠自己:哭泣,跌倒,沒有人扶就自己爬起來,再跌倒,就再爬起來,永不放棄。一次次對自己極限的挑戰煉就了她的自強和一份超越年齡的成熟,她終于可以驕傲地說:靠自己,我能行!

在學校里,她連續擔任了8年班長,學習成績名列前茅,連續兩次獲得年級第一;在學校外,她更是一個人訂票乘高鐵,在臨海和北京之間走了個來回。

“生活總有困難,但即使有再大的困難,也要笑著摔倒,喘口氣,再笑著站起來。”王琪笑著說。

(1)自強這一品質在王琪身上有哪些表現?

(2)從王琪身上我們可以看出自強具有什么重要意義?

(3)“在沒有父母在身邊為她遮風擋雨的8年,她一切只能靠自己:哭泣,跌倒,沒有人扶就自己爬起來,再跌倒,就再爬起來,永不放棄。”這說明了什么?這給我們什么啟示?

【考點】(宜昌中考政治)材料分析題;自強的的含義與表現;自強的意義;培養自強品質.

【分析】該題考查自強的意義;自強是人生進取的動力,是實現人生價值的必備品質.一個具有自強精神的人,能勇于戰勝困難和挫折;能勇于開拓,積極進取;能志存高遠,執著追求.我們中華民族正是有了這種自強不息的精神,才能歷經滄桑而不衰,備經磨難而更強,豪邁地自立于世界民族之林

【解答】(宜昌中考政治)(1)結合王琪的實際作答即可;

(2)依據自強的意義作答即可;

(3)依據怎樣走向自強的相關知識作答.

故答案為:

(1)自強在王琪身上表現為:對未來充滿希望,奮發向上,積極進取.自強精神對王琪的成長具有巨大的作用,讓她活出了尊嚴、活出了個性、實現了自己的人生價值;自強是她健康成長、努力學習的強大動力.王琪在困難面前能夠做到不低頭,不喪氣;勇于開拓,積極進取;志存高遠,執著追求;等等.

(2)①自強是人生進取的動力,是實現人生價值的必備品質.一個具有自強精神的人,能勇于戰勝困難和挫折;能勇于開拓,積極進取;能志存高遠,執著追求.我們中華民族正是有了這種自強不息的精神,才能歷經滄桑而不衰,備經磨難而更強,豪邁地自立于世界民族之林.②自強是通向成功的階梯.一個人能否取得成功,原因是多方面的.但是,自己主觀上想不想自強,往往起著十分重要的作用.只有自強不息的人,才能不斷走向成功.③無數成功者的經歷,都生動地說明了自強品質對于人生的重要意義.

(3)①戰勝自我是自強的關鍵.②每個人都有自己的弱點.自強的人不是沒有弱點,而是勇于并善于戰勝自己的弱點.人最大的敵人不是別人,而是自己.能夠戰勝自己的人,必定能自強.自強的人都會面臨一只攔路虎,那就是放任自我.只有戰勝它,才會進步,才會自強.

 

28.(宜昌中考政治)閱讀感悟????? 某網站“4220聊天室”有這樣一段談話:

A:快樂的人生,也會有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人卻常常夸大挫折,放大痛苦。

B:是呀,有的人能把不小心打破一個雞蛋,放大成失去一個養雞場的痛苦。

C:考試失手,競爭失利,戀愛失敗,親友失和,面子失落,哪怕是其中的一點點,都是無法排解的痛苦啊!

就此,談談你的想法。

【考點】對待挫折的正確態度.

【分析】(宜昌中考政治)本題考查了怎樣對待挫折的內容,挫折是把雙刃劍,對待挫折的態度不同,結果不同,我們應該勇敢的面對挫折,學會直面挫折,不畏不懼.

【解答】本題主要圍繞人生難免有挫折、對待挫折的態度不同結果不同、挫折是把雙刃劍、勇敢的面對挫折戰勝挫折等方面去回答即可.生活中難免遇到挫折,不同的人對待挫折的態度不同.面對困難,不氣餒,不回避,笑對挫折,勇于擔當,以樂觀的態度克服困難,在逆境中愈挫愈奮,才會逐漸磨練出堅強意志.

故答案為:

(1)(宜昌中考政治)人生的道路不是一帆風順的.從古至今,沒有哪一個人能不經歷挫折和失敗.相反,人們正是在不斷地認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起來的.可以說,挫折是人生的一部分.

(2)要正確對待挫折.挫折一方面使人們前進的步伐受到阻礙,從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;另一方面又有利于人們磨煉意志,增長才干和智慧.一般來說,挫折會讓人意志消沉,喪失斗志.然而,在具有堅強意志、積極進取的人的面前,艱難的環境卻可以讓他們抖擻精神,發奮努力,克服困難,作出出色的成就.也就是說,挫折既有消極作用,也有積極作用,關鍵看我們怎么對待.

(3)要勇敢地面對挫折,向困難發出挑戰,不達目的誓不罷休.我們要善于把前進道路中的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功,實現生命的價值,享受真正的人生.

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