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2018東營市中考生物押題試卷

一、選擇題（本大題共25個小題，每小題2分，共50分．在每小題所列的四個選項中，只有一個是最符合題意的．請把答案用2B鉛筆填涂在答題卡相應的選項中，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案）

1．有三種消化液A、B、C，它們都不是胃液和胰液，A消化液促進C消化液消化脂肪，A消化液和B消化液都不能消化蛋白質，而B消化液和C消化液都能消化淀粉，那么，A、B、C這三種消化液分別是（　　）

A．腸液、膽汁、唾液????????????? B．唾液、腸液、膽汁

C．膽汁、唾液、腸液????????????? D．膽汁、腸液、唾液

2．若將某植株一片葉的主葉脈切斷（圖中甲），另一片葉兩而都貼上不透光的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時后光照4小時．取下兩片葉經脫色后用碘液處理，發現A部位呈棕色，B部位呈藍黑色．C部位不呈藍黑色．以上實驗能夠證明光合作用需要（　　）

A．水和二氧化碳????????????? B．葉綠素和陽光????????????? C．水和陽光????????????? D．水和葉綠素

3．（東營中考生物）詩詞歌賦是我國傳統文化瑰寶，其中許多詩詞蘊含著生物學道理．以下詩句能體現生物間競爭關系的是（　　）

A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

B．種豆南山下，草盛豆苗稀

C．落紅不是無情物，化作春泥更護花

D．有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭

4．自然界中動物種類繁多，形態結構和生理功能千差萬別，請分辨出下列哪種表述是錯誤的（　　）

A．鳥類的身體大都呈流線型，有氣囊與肺相通的

B．哺乳動物大多是體表被毛、胎生

C．魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變

D．蚯蚓身體分節，因此蚯蚓屬于節肢動物

5．如圖是玉米種子的結構圖，其中錯誤的說法是（　　）

A．菜豆種子沒有圖中的①結構

B．圖中的①使種子比孢子具有更強的生命力

C．圖中的⑥是由受精卵發育而成的

D．玉米種子萌芽的外界條件需要適宜的水、溫度、空氣和光照

6．某人左側大腦腦溢血發生偏癱，醫生對其雙腿進行膝跳反射實驗，結果（　　）

A．左腿無膝跳反射、右腿有膝跳反射

B．右腿無膝跳反射、左腿有膝跳反射

C．兩腿都有膝跳反射

D．兩腿都無膝跳反射

7．2013年以來，原央視著名主持人崔永元和科普作家方舟子就轉基因食品的安全問題進行了激烈的論戰，引起了很多人對轉基因食品的關注．以下關于基因的說法，正確的是（　　）

A．基因位于DNA上，一個DNA分子上有一個基因

B．利用基因的多樣性可以培育很多農作物新品種

C．每一種生物都是一個基因庫，它們的基因都是相同的

D．如果由于外部因素導致基因改變，這一改變的基因就會遺傳給后代

8．為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物小組取經過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求進行了實驗設計．

請據表分析，本實驗設計中包含了多少組對照實驗？變量是什么？（　　）

A．二組，溫度、空氣????????????? B．二組，溫度、消毒棉球

C．二組，溫度、細菌????????????? D．三組，溫度、空氣、細菌

9．下列屬于人類所特有的反射活動是（　　）

①主人喚狗，狗跑向主人??? ②看到酸梅二字，分泌唾液??? ③鸚鵡學舌????

④談虎變色?? ⑤馬戲團的小狗做算數??? ⑥看到酸梅分泌唾液．

A．③④⑤????????????? B．①②④⑤????????????? C．②④????????????? D．②③④

10．（東營中考生物）“關愛生命，注重健康”對我們來說是非常重要的．下列說法正確的是（　　）

A．吸煙能引起肺癌，香煙是病原體

B．飯后運動能使消化系統得到充分鍛煉，增強消化系統的功能

C．用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的遠心端

D．有些青春期少女為了保持體形束胸柬腰，主要的影響是胸廓活動范圍受限，影響呼吸

11．關于生命的起源與進化，下列說法不確切的是（　　）

A．米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的

B．地球上的生命起源于非生命物質已經得到了實驗證實

C．具有同源器官的生物祖先可能相同，環境的變化導致了差異

D．生物化石為生物的進化學說提供了最直接最有力的證據

12．香港特區政府漁農自然護理署發言人12月23日表示，日前在港發現的一具鵲鴝尸體經多項測試后，證實對H5N1高致病性禽流感病毒測試呈陽性反應．下列關于禽流感病毒的敘述，錯誤的是（　　）

A．細胞微小，結構簡單????????????? B．只能寄生在活的細胞里

C．能使人、禽致病????????????? D．能夠利用它來防治禽流感

13．人體組織細胞要獲得氧氣、排出二氧化碳，必須經過如下①②③等過程來完成．

外界空氣肺泡血液組織細胞

在這些過程中，導致血液從靜脈血變為動脈血的是（　　）

A．①????????????? B．②????????????? C．③????????????? D．都是

14．坐過山車時，因為害怕我們通常把眼睛閉上了，但仍舊能感覺到過山車的翻滾、左右轉動以及加速和減速，與此有關的結構是（　　）

A．耳蝸????????????? B．半規管????????????? C．聽小骨????????????? D．鼓膜

15．某班的同學正在上體育課，男同學跑1500米時所需的主要能源和最終能源依次是？（　　）

A．太陽能、糖類????????????? B．糖類、脂肪????????????? C．脂肪、太陽能????????????? D．糖類、太陽能

16．下列動物的行為，屬于學習行為的是（　　）

A．菜青蟲取食十字花科植物葉片

B．失去雛鳥的紅雀一連幾星期，給池塘里浮到水面求食的金魚喂昆蟲

C．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉

D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶

17．如圖為某農田生態系統的食物網，有關敘述正確的是（　　）

A．貓頭鷹和田鼠生殖特點都是體內受精，卵生

B．該食物網中蝗蟲的發育屬于完全變態發育

C．該生態系統中的食物網由 4 條食物鏈構成

D．貓頭鷹獲得能量效率最高的食物鏈：水稻→田鼠→貓頭鷹

18．（東營中考生物）如圖中曲線①和②可以表示的是（　　）

A．流經小腸的血液中，①表示氧氣；②表示營養物質

B．人體注射乙腦疫苗后，①表示抗原；②表示相應抗體

C．在密封的酒窖內釀酒時，①表示二氧化碳；②表示酒精

D．進入冬季后，①表示青蛙的耗氧量；②表示鳥類的耗氧量

19．對下列觀點或現象的解釋，正確的是（　　）

A．長頸鹿“長頸”的形成是其生活環境自然選擇的結果

B．人們對“超級細菌”無可奈何是抗生素質量下降的緣故

C．害蟲為了適應大量施用農藥的環境，產生了抗藥性變異

D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發生有利變異的結果

20．李明同學為了探究鯽魚“浮頭”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設計了下列實驗方案，試選出最合理的一種（　　）

A．取大小、活力相當的兩條鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環境中觀察

B．取一大一小活力相當的鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環境中觀察

C．取大小、活力相當的兩條鯽魚，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環境中觀察

D．取大小、活力相當的六條鯽魚，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環境中觀察

21．2011年來，東營市傾力打造國家園林城市，大力植綠、造綠、添綠．園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是（　　）

A．抑制其側芽生長????????????? B．抑制其開花結果

C．抑制其向光生長????????????? D．促進其側芽生長

22．圖是男、女部分生殖器官發育趨勢圖，據圖分析，不能得出的結論是（　　）

A．女孩性器官開始發育的年齡比男孩早

B．性器官迅速發育是青春期的突出特征

C．10歲之前男、女性器官的發育都很緩慢

D．青春期是智力發育的黃金時期

23．下列哪個實驗或過程與變形蟲切割實驗原理相同的是（　　）

A．試管嬰兒的培育

B．“觀察草履蟲的生命活動”實驗

C．工程菌培育

D．傘藻嫁接實驗

24（東營中考生物）．下列關于生物進化的敘述，不正確的是（　　）

A．化石是研究生物進化的重要依據

B．生物細胞色素C的差異，是研究生物親緣關系的依據

C．生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化

D．始祖鳥化石證明了爬行類動物是由鳥類進化來的

25．造成全球溫室效應的主要原因和緩解溫室效應危機的重要措施分別是（　　）

A．煤、石油、天然氣大量燃燒；營造森林綠地

B．二氧化硫等有毒氣體的大量產生；種植苔蘚類植物吸收二氧化硫

C．人造含氟制冷劑的泄漏；采用無氟制冷劑

D．汽車和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費，限令整改

二、非選擇題（本大題包括7個小題，每空1分，共50分）

26．某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體，呈白色）進行了如下實驗：

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．

②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．

④把經過脫色的葉片放入清水中漂洗．

⑤將漂洗后的葉片放在培養皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．

請分析回答：

（1）本實驗探究了植物的　　生理過程，實驗中用于脫色的某溶液是　　．

（2）在整個實驗過程中，銀邊天竺葵的細胞內始終進行的另一項生理過程是　　．透明塑料袋內壁出現的水珠主要來自植物的　　，水分是通過葉片上的　　散失的．

（3）圖示實驗裝置可形成　　組對照實驗，其中綠色部分B和綠色部分D的實驗變量是　　，這組實驗得出的結論是　　．

（4）在可控溫室內，為了提高蔬菜產量可采取的措施有　　．（寫出一個即可）

27．（東營中考生物）如圖是人體消化、呼吸、循環、泌尿過程示意圖，請據圖回答：

（1）c代表營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程，這個過程叫做　　，完成c過程的主要器官是　　，牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是　　．

（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過　　實現的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過　　實現的．

（3）氧進入血液后與　　結合，通過血液循環運送到　　參與分解有機物，為其生命活動提供能量．

（4）d的形成必須經過的生理過程是　　和　　．當人的尿液中被檢驗出紅細胞和蛋白質時，說明　　的通透性增大．

（5）原尿中的葡萄糖回到毛細血管中，需穿過　　層細胞膜．

28．如圖1描述的是綠色植物一大豆的一生，根據圖示回答問題：

（1）從④一⑤過程中必須經過　　和　　兩個重要的生理過程．

（2）⑤是由④中的　　發育形成的．

（3）以西瓜為例，結合植物受精過程示意圖2，西瓜是由[　　]　　發育而成的，其中的西瓜皮是由[　　]　　發育而成的一部分，我們吃的西瓜瓤是由　　發育成的，西瓜籽是由[　　]　　發育而成的，在食用西瓜籽的時候，吃掉的“瓜子仁”是由[　　]　　發育而成的．

29．（東營中考生物）近幾年來，反常天氣紛現世界各地，凸顯了嚴峻的全球氣候變暖趨勢，其主要原因與碳循環不平衡有關．下圖是生態系統中碳循環模式圖，其中A、B、C、D表示生態系統的某種成分；①②③④⑤表示某些生理過程．請據圖回答：

（1）從微觀上看，過程②③④主要是在細胞內的　　中進行的．

（2）在食物鏈“A→D→C”中，若[C]體內增加5千焦的能量，理論上講最少需要含　　千焦能量的[A]．

（3）參與過程⑤的生物種類主要有　　．

（4）碳從無機環境進入生物部分的生理過程[①]是　　．

（5）“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度．減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務．你應該如何去做？　　　　（至少寫出2條合理措施）．

30．鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥，其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點．羽毛的黃色與綠色是一對相對性狀，由基因 A和a控制．現有幾只基因組成相同的雌雄黃色鸚鵡和幾只基因組成相同的雌雄綠色鸚鵡，進行羽毛顏色遺傳實驗，結果如下表．請分析

回答問題：

（1）根據實驗結果可判斷鸚鵡羽毛的　　色是顯性性狀，根據已提供的鸚鵡后代得出這一判斷的依據是　　組．

（2）甲組親代的基因組成是　　，乙組后代的基因組成是　　．

（3）丙組是用乙組的后代作為親本進行雜交，若丙組共繁殖1 6只鸚鵡，則理論上有綠色鸚鵡　　只．

（4）若想利用甲乙丙三組的后代作為實驗材料，為獲得更多的黃色鸚鵡，應選擇　　組后代中的　　色鸚鵡進行雜交．

31．分析資料，回答相關問題．

料一資：2012年春季，手足口病卷土重來，該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病，而且易感人群不再局限為幼兒，已成年患者的不斷出現，使得手足口病再次引發人們的關注．

資料二：近年來，越來越多的人喜歡養狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患．我市狂犬病發病率呈逐年上升趨勢．狂犬病患者一旦發病幾乎全部死亡．專家提醒：如被寵物咬傷，應在24小時內注射狂犬病疫苗．

資料三：幾年前曾經肆虐的甲流，因為甲流疫苗的廣泛使用而得到了有效遏制，而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患病．

（1）從傳染病流行的基本環節來看，患有手足口病的兒童屬于　　．學校會勸患有手足口病的兒童回家治療，這在傳播病的預防措施上屬于　　．

（2）從免疫的角度來看，注入人體內的狂犬病疫苗屬于　　； 接種疫苗的人獲得的免疫是　　免疫，這屬于人體免疫的第　　道防線．

（3）使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果都不顯著，主要是因為引發此類傳播疾病的病原體是　　．

32．（東營中考生物）如圖為幾種生物的結構示意圖，據圖回答：

（1）動物A、E和動物F相比較，主要區別是　　．

（2）屬于單細胞生物的是　　．

（3）生物B與生物H相比較，其細胞結構上主要不同是　　．

（4）生物Ⅰ的繁殖方式為　　．

東營中考生物參考答案與試題解析

一、選擇題（本大題共25個小題，每小題2分，共50分．在每小題所列的四個選項中，只有一個是最符合題意的．請把答案用2B鉛筆填涂在答題卡相應的選項中，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其他答案）

1．有三種消化液A、B、C，它們都不是胃液和胰液，A消化液促進C消化液消化脂肪，A消化液和B消化液都不能消化蛋白質，而B消化液和C消化液都能消化淀粉，那么，A、B、C這三種消化液分別是（　　）

A．腸液、膽汁、唾液????????????? B．唾液、腸液、膽汁

C．膽汁、唾液、腸液????????????? D．膽汁、腸液、唾液

【考點】B6：各種消化腺的位置和功能；B8：食物的消化和營養物質的吸收過程．

【分析】食物中的蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被人體吸收利用；而這些物質的消化需要各種消化液的參與．

【解答】解：參與消化食物的消化液有口腔中的唾液、胃里的胃液、小腸中的腸液、胰液和膽汁，唾液中只含有能夠初步消化淀粉的酶，胃液中只含有能夠消化蛋白質的胃蛋白酶，腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，膽汁中不含消化酶，但能夠促進脂肪的消化；已知A、B、C，它們都不是胃和胰液，A消化液能促進C消化液消化脂肪，說明A是膽汁，C是腸液，A消化液和B消化液都不能消化蛋白質，說明B是唾液，而B消化液和C消化液都能消化淀粉，說明B是唾液．

故選C．

2．若將某植株一片葉的主葉脈切斷（圖中甲），另一片葉兩而都貼上不透光的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時后光照4小時．取下兩片葉經脫色后用碘液處理，發現A部位呈棕色，B部位呈藍黑色．C部位不呈藍黑色．以上實驗能夠證明光合作用需要（　　）

A．水和二氧化碳????????????? B．葉綠素和陽光????????????? C．水和陽光????????????? D．水和葉綠素

【考點】（東營中考生物）W7：探究光合作用的條件、原料和產物．

【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗．

（2）導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結構．葉脈內有導管，導管運輸水和無機鹽．

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

【解答】解：水是光合作用的必須原料，水由導管運輸．甲葉片把主葉脈切斷，由于葉脈中有輸導組織導管和篩管，這樣甲葉片離莖遠的一端A就得不到從根運輸來的水分了，因此在甲葉的切口兩端的AB就形成以水分為惟一變量的對照實驗組，實驗的結果是切口的下端的B變藍，而切口的上端A不變藍，說明切口下端葉片B部分的進行了光合作用制造了淀粉，而切口的上端A部分因為沒有水分，則不能進行光合作用，因此植物進行光合作用需要水分．

　　　葉片乙的中間貼上錫箔即C部分葉片遮光，周圍部分不遮光，這樣就形成以光照為惟一變量的對照組，而實驗的結果是周圍見光部分變藍，說明見光的部分進行光合作用制造了淀粉，而未見光的C部分不能正常進行光合作用造淀粉．因此證明植物進行光合作用需要光．

　　所以，以上實驗能夠證明光合作用需要水和陽光

故選：C

3．詩詞歌賦是我國傳統文化瑰寶，其中許多詩詞蘊含著生物學道理．以下詩句能體現生物間競爭關系的是（　　）

A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

B．種豆南山下，草盛豆苗稀

C．落紅不是無情物，化作春泥更護花

D．有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭

【考點】46：生物和生物之間有密切的聯系；42：環境對生物的影響．

【分析】此題考查的知識點是生物與生物之間的關系．解答時可以從生物之間的相互關系方面來切入．

【解答】解：生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現象，豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關系；草盛，即草多了，草吸收的水、無機鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導致豆苗生長緩慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象．分解者的主要作用是將動植物遺體中的有機物分解為無機物，促進自然界中的物質循環．所以在落花傳化為春泥的過程中發揮主要作用的是細菌和真菌．

故選：B

4．自然界中動物種類繁多，形態結構和生理功能千差萬別，請分辨出下列哪種表述是錯誤的（　　）

A．鳥類的身體大都呈流線型，有氣囊與肺相通的

B．哺乳動物大多是體表被毛、胎生

C．魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變

D．蚯蚓身體分節，因此蚯蚓屬于節肢動物

【考點】L8：動物的分類．

【分析】（1）鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

（2）哺乳動物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定、胎生哺乳等特征；

（3）魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

（4）環節動物的特征是：身體由許多彼此相似的環狀體節構成，有體腔．

【解答】解：A、鳥類的身體大都呈流線型，有氣囊與肺相通，輔助肺完成雙重呼吸，正確．

B、哺乳動物大多是體表被毛、胎生，正確．

C、魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變，屬于變溫動物，正確．

D、蚯蚓的身體由許多彼此相似的環狀體節構成，用體壁呼吸，屬于環節動物，錯誤．

故選：D

5．（東營中考生物）如圖是玉米種子的結構圖，其中錯誤的說法是（　　）

A．菜豆種子沒有圖中的①結構

B．圖中的①使種子比孢子具有更強的生命力

C．圖中的⑥是由受精卵發育而成的

D．玉米種子萌芽的外界條件需要適宜的水、溫度、空氣和光照

【考點】71：種子的結構和成分；72：種子萌發的條件和過程；73：菜豆種子和玉米種子結構的異同．

【分析】此題考查種子的結構和成分、種子萌發的條件，看圖結合題意答題．

【解答】解：A、菜豆種子有種皮和胚兩部分組成，此圖是玉米種子，玉米種子由種皮、⑥胚和①胚乳三部分組成，菜豆種子沒有胚乳，不符合題意．

B、玉米種子的營養物質儲存在①胚乳中，胚乳使種子比孢子具有更強的生命力，不符合題意．

C、圖中⑥是胚，胚由受精卵發育而成，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不符合題意．

D、玉米種子萌芽的外界條件需要適量的水分、適宜溫度、充足的空氣，沒有光照，符合題意．

故選：D

6．某人左側大腦腦溢血發生偏癱，醫生對其雙腿進行膝跳反射實驗，結果（　　）

A．左腿無膝跳反射、右腿有膝跳反射

B．右腿無膝跳反射、左腿有膝跳反射

C．兩腿都有膝跳反射

D．兩腿都無膝跳反射

【考點】E5：反射弧的結構和功能．

【分析】（1）反射弧是指完成反射的神經結構，反射的結構基礎是反射弧．

（2）反射弧的組成：反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分．如圖：

①感受器：由傳入神經末梢組成，能接受刺激產生興奮．

②傳入神經：又叫感覺神經，把外圍的神經沖動傳到神經中樞里．

③神經中樞：接受傳入神經傳來的信號后，產生神經沖動并傳給傳出神經．

④傳出神經：又叫運動神經，把神經中樞產生的神經沖動傳給效應器．

⑤效應器：由傳出神經末梢和它控制的肌肉或腺體組成，接受傳出神經傳來的神經沖動，引起肌肉或腺體活動．

反射弧中神經沖動傳導的路線：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器．據此解答．

【解答】（東營中考生物）解：反射是指在神經系統的參與下，人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應．神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層上比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經中樞）、視覺中樞（與產生視覺有關）、聽覺中樞（與產生聽覺有關）．因此左側大腦出現腦溢血的病人，被損傷的是左側的軀體運動中樞和軀體感覺中樞，此人右側的軀體不能運動并沒有感覺．但膝跳反射中樞位于脊髓，脊髓沒有受損傷，故該病人在進行膝跳反射實驗時，兩腿都有膝跳反射．

故選：C．

7．2013年以來，原央視著名主持人崔永元和科普作家方舟子就轉基因食品的安全問題進行了激烈的論戰，引起了很多人對轉基因食品的關注．以下關于基因的說法，正確的是（　　）

A．基因位于DNA上，一個DNA分子上有一個基因

B．利用基因的多樣性可以培育很多農作物新品種

C．每一種生物都是一個基因庫，它們的基因都是相同的

D．如果由于外部因素導致基因改變，這一改變的基因就會遺傳給后代

【考點】P2：轉基因技術的應用．

【分析】用基因的多樣性可以培育很多農作物新品種，每一種生物都是一個基因庫，基因位于DNA上，據此解答．

【解答】解：A、基因位于DNA上，一個DNA分子上有許多個基因，A錯誤；

B、利用基因的多樣性可以培育很多農作物新品種，如矮桿水稻，B正確；

C、每一種生物都是一個基因庫，它們的基因都不同，C錯誤；

D、如果由于外部因素導致基因改變，這一改變的基因有可能不會遺傳給后代，一般生殖細胞中的基因才能遺傳給后代，D錯誤．

故選：B．

8．為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物小組取經過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求進行了實驗設計．

請據表分析，本實驗設計中包含了多少組對照實驗？變量是什么？（　　）

A．二組，溫度、空氣????????????? B．二組，溫度、消毒棉球

C．二組，溫度、細菌????????????? D．三組，溫度、空氣、細菌

【考點】V1：科學探究的基本環節；O2：食品的腐敗原因．

【分析】此題是關于食品腐敗原因的實驗探究題，結合題意，分析作答．

【解答】解：本題考察對照實驗的設計．此實驗設計中一共兩組對照實驗，分析表格中的內容可知，甲和乙除了溫度不一樣，其它條件都一樣，是一組對照試驗，變量是溫度；甲的瓶口不做處理，有細菌進入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，無細菌進入，可見甲和丙只有有無細菌這一個條件不一樣，其它條件都一樣，是一組對照試驗，變量是細菌；乙和丙的溫度不一樣，有無細菌也不一樣，兩個變量，不符合對照實驗的條件，不是一組對照試驗．

故選：C

9．（東營中考生物）下列屬于人類所特有的反射活動是（　　）

①主人喚狗，狗跑向主人??? ②看到酸梅二字，分泌唾液??? ③鸚鵡學舌????

④談虎變色?? ⑤馬戲團的小狗做算數??? ⑥看到酸梅分泌唾液．

A．③④⑤????????????? B．①②④⑤????????????? C．②④????????????? D．②③④

【考點】E6：非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射；E7：人類神經活動的特征．

【分析】人類所特有的反射活動是人類通過大腦皮層的語言中樞形成的，動物沒有語言中樞，不能形成此反射．

【解答】解：反射是動物通過神經系統，對外界或內部的刺激作出的有規律的反應．如吃炸雞腿流口水，看到炸雞腿流口水，聽說炸雞腿流口水．狗吃炸雞腿也會流口水，狗看到炸雞腿也會流口水，表明人和動物都能對具體刺激建立反射（簡單反射和具體刺激復雜反射）．人與動物最大的區別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的如聽說炸雞腿流口水，狗不會聽說炸雞腿流口水．人類特有的反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射；①主人喚狗，狗跑向主人、③鸚鵡學舌、⑤馬戲團的小狗做算數、⑥看到酸梅分泌唾液．都是由具體刺激引起的條件反射，人與動物共有．?? ②看到酸梅二字，分泌唾液、④談虎變色，都是在大腦皮層的語言中樞的參與下，形成的人類特有的反射活動．

故選C．

10．“關愛生命，注重健康”對我們來說是非常重要的．下列說法正確的是（　　）

A．吸煙能引起肺癌，香煙是病原體

B．飯后運動能使消化系統得到充分鍛煉，增強消化系統的功能

C．用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的遠心端

D．有些青春期少女為了保持體形束胸柬腰，主要的影響是胸廓活動范圍受限，影響呼吸

【考點】T2：吸煙對人體健康的危害．

【分析】（1）病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統稱．

（2）運動能增強心、肺功能，促進血液循環，增強骨骼肌收縮和飯后不宜立即進行劇烈運動．

（3）動脈是把血液從心臟運往全身各處的血管，因此用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的近心端動脈．

（4）長期束胸主要阻礙胸廓發育影響呼吸功能．

【解答】解：A、病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統稱．微生物占絕大多數，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細菌、螺旋體和真菌；寄生蟲主要有原蟲和嚅蟲．病原體屬于寄生性生物，所寄生的自然宿主為動植物和人．吸煙能引起肺癌，但香煙不是病原體，A錯誤；

B、飯后立即劇烈運動，會使肌肉內的血流量增大，流經消化器官的血液減少，導致胃、腸蠕動減弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液減少，從而影響食物的消化和吸收，B錯誤；

C、動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，搶救較大動脈出血的傷員時，應該在近心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血，C錯誤；

D、青春期呼吸功能增強，肺活量迅速增大，肺的重量和體積也迅速增加，隨著骨骼的發育，胸廓也不斷增大，此時束胸必然會影響胸廓的增大與擴張，阻礙肺的發育，減少肺活量，影響呼吸功能，D正確．

故選：D．

11．關于生命的起源與進化，下列說法不確切的是（　　）

A．米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的

B．地球上的生命起源于非生命物質已經得到了實驗證實

C．具有同源器官的生物祖先可能相同，環境的變化導致了差異

D．生物化石為生物的進化學說提供了最直接最有力的證據

【考點】N1：地球上生命的起源．

【分析】本題考查生命的起源和進化的知識．可結合生命的起源﹣﹣化學進化論進行分析．

【解答】（東營中考生物）解：A、生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的．化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質生成生物大分子物質；第三個階段，從生物大分子物質組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變為原始生命．米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段：在原始地球大氣中，無機物可以形成有機物．故不符合題意．

B、化學起源假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的．化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質生成生物大分子物質；第三個階段，從生物大分子物質組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變為原始生命．米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的．但地球上的生命起源于非生命物質還沒有得到準確的實驗證實．故符合題意．

C、生物在繁衍的過程中，會不斷地產生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發生的可遺傳的變異是生物進化的基礎．生物在生存過程中，既要與自然環境進行斗爭，又要與其他生物進行斗爭．自然選擇使不斷變化的生物適應于不斷變化的環境．自然選擇是適者生存，不適者被淘汰，因此具有同源器官的生物祖先可能相同，環境的變化導致了差異．故不符合題意．

D、化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發現，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．化石在地層中出現的先后順序，說明了生物的進化歷程和進化趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，因此化石是研究進化的主要證據．故不符合題意．

故選：B．

12．香港特區政府漁農自然護理署發言人12月23日表示，日前在港發現的一具鵲鴝尸體經多項測試后，證實對H5N1高致病性禽流感病毒測試呈陽性反應．下列關于禽流感病毒的敘述，錯誤的是（　　）

A．細胞微小，結構簡單????????????? B．只能寄生在活的細胞里

C．能使人、禽致病????????????? D．能夠利用它來防治禽流感

【考點】LA：病毒的形態結構及生命活動特點．

【分析】根據禽流感病毒屬于病毒，無細胞結構，寄生，能使人、禽致病，可制成流感疫苗進行解答．

【解答】解：A、病毒沒有細胞結構，是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成的，故A錯誤；符合題意．

B、病毒必須寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，故B正確；不符合題意．

C、禽流感病毒會使人、禽致病，故C正確；不符合題意．

D、可以利用禽流感病毒制成疫苗，防治禽流感，故D正確；不符合題意．

故選：A

13．（東營中考生物）人體組織細胞要獲得氧氣、排出二氧化碳，必須經過如下①②③等過程來完成．

外界空氣肺泡血液組織細胞

在這些過程中，導致血液從靜脈血變為動脈血的是（　　）

A．①????????????? B．②????????????? C．③????????????? D．都是

【考點】CI：呼吸道的組成和功能．

【分析】呼吸的全過程包括：肺的通氣、肺泡里的氣體交換、氣體在血液中的運輸和組織里的氣體交換．

【解答】解：圖中的①是肺與外界的氣體交換，即肺的通氣，是通過呼吸運動實現的；

②是肺泡里的氣體交換，發生在肺泡與周圍血液之間，由于肺泡中氧的濃度高，周圍血液二氧化碳濃度高，肺泡中的氧氣擴散到血液，血液中的二氧化碳擴散到肺泡，血液由含氧少的靜脈血變成含氧多的動脈血．

③是組織里的氣體交換，發生在組織細胞與周圍血液之間，由于組織細胞中二氧化碳的濃度高，周圍血液氧的濃度高，組織細胞中的二氧化碳擴散到血液，血液中的氧氣擴散到組織細胞，血液由含氧多的動脈血變成含氧少的靜脈血．

故選B．

14．坐過山車時，因為害怕我們通常把眼睛閉上了，但仍舊能感覺到過山車的翻滾、左右轉動以及加速和減速，與此有關的結構是（　　）

A．耳蝸????????????? B．半規管????????????? C．聽小骨????????????? D．鼓膜

【考點】EK：耳的基本結構和功能．

【分析】回答此題的關鍵是要明確耳的結構和各部分功能．

【解答】解：耳廓收集并引導聲波傳至外耳道，外耳道引導聲波傳至鼓膜；鼓膜可以把聲波的振動轉為機械性振動，聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內耳；內耳包括半規管、前庭和耳蝸，半規管和前庭內有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，前者引起旋轉感覺，后者引起位置感覺和變速感覺．前庭及半規管過敏的人，會在直線變速及旋轉變速運動時，傳入沖動引起中樞有關部位過強的反應，導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說的暈車、暈船．

故選：B

15．（東營中考生物）某班的同學正在上體育課，男同學跑1500米時所需的主要能源和最終能源依次是？（　　）

A．太陽能、糖類????????????? B．糖類、脂肪????????????? C．脂肪、太陽能????????????? D．糖類、太陽能

【考點】B1：人體需要的主要營養物質．

【分析】食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的．

【解答】解：糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，因此，男同學跑1500米時所需的主要能源是糖類，綠色植物能通過光合作用把光能轉化出化學能儲存在制造的有機物中，其他生物又直接或間接以植物為食，從中獲得能量，可見自然界中的能量最終來源于光能．

故選：D

16．下列動物的行為，屬于學習行為的是（　　）

A．菜青蟲取食十字花科植物葉片

B．失去雛鳥的紅雀一連幾星期，給池塘里浮到水面求食的金魚喂昆蟲

C．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉

D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶

【考點】H2：動物的先天性行為和學習行為的區別．

【分析】本題考查先天性行為和學習行為的概念．

【解答】解：動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如蜘蛛織網行為就是動物的一種本能．而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．題干中菜青蟲的取食行為、紅雀育雛、小袋鼠吃奶都是動物的一種本能為先天性行為，而黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉則是一種學習行為．

故選：C

17．（東營中考生物）如圖為某農田生態系統的食物網，有關敘述正確的是（　　）

A．貓頭鷹和田鼠生殖特點都是體內受精，卵生

B．該食物網中蝗蟲的發育屬于完全變態發育

C．該生態系統中的食物網由 4 條食物鏈構成

D．貓頭鷹獲得能量效率最高的食物鏈：水稻→田鼠→貓頭鷹

【考點】54：生態系統中的食物鏈和食物網；J1：昆蟲的生殖和發育過程；J5：鳥的生殖和發育過程．

【分析】（1）生態系統的組成及各部分的作用

（2）生態系統中的食物鏈和食物網

（3）物質循環和能量流動

【解答】解：A、貓頭鷹和田鼠的受精方式都是體內受精，貓頭鷹的生殖方式是卵生，田鼠的生殖方式是胎生，A錯誤；

B、蝗蟲的發育屬于不完全變態發育，B錯誤；

C．食物鏈是生態系統中生產著與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的一種聯系．圖中共有5條食物鏈分別是：水稻→田鼠→貓頭鷹，水稻→田鼠→蛇→貓頭鷹，水稻→鳥類→蛇→貓頭鷹，水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹，水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．C錯誤；

D、生態系統中的能量是從固定在生產者體內的太陽能開始，沿著食物鏈依次傳遞的（只能由上一營養級流入下一營養級）．因為每一個營養級都會通過呼吸作用散失很多能量，所以，能量流動的特點是單向、不循環的，逐級遞減的．可見貓頭鷹獲得能量效率最高的食物鏈：水稻→田鼠→貓頭鷹，D正確．

故選：D

18．如圖中曲線①和②可以表示的是（　　）

A．流經小腸的血液中，①表示氧氣；②表示營養物質

B．人體注射乙腦疫苗后，①表示抗原；②表示相應抗體

C．在密封的酒窖內釀酒時，①表示二氧化碳；②表示酒精

D．進入冬季后，①表示青蛙的耗氧量；②表示鳥類的耗氧量

【考點】T1：酗酒對人體健康的危害；B8：食物的消化和營養物質的吸收過程；C8：血液循環的途徑；MD：變溫動物和恒溫動物的概念及其區別；R8：抗體和抗原．

【分析】本題考查的是生物學中的幾種常見的關系，可以從圖象上①與②的關系來切入．

【解答】（東營中考生物）解：A、小腸是吸收營養物質的主要場所，血液流經小腸后，營養物質會顯著增多；流經小腸的血液循環部分是體循環的一部分，因此，血液流經小腸后，氧氣會減少，二氧化碳會增多，但氧氣不會減少到零．故A說法錯誤．

B、從抗原、抗體相互作用的免疫機理分析，麻疹疫苗相當于抗原，接種到人體后，會刺激人體內的淋巴細胞產生抗體，從而對麻疹病毒起到免疫作用．抗體消滅抗原后，抗體仍然存留，因此抗原是含量變化是由多變少；抗體的含量變化是由少變多．故B說法正確．

C、酵母菌發酵釀酒時需要無氧的環境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就會將密封的容器中有限的氧氣消耗完，因此急劇減少的物質1是氧氣；在開始的生長繁殖過程中就會有二氧化碳產生，繁殖到足夠數量之后，再發酵產生2酒精和二氧化碳，因此圖象中在開始時二氧化碳的含量遠高于2酒精的含量是錯誤的．故C說法錯誤．

D、青蛙屬于變溫動物，體溫隨著環境的變化而變化，因此當進入冬季時，青蛙進入冬眠，新陳代謝非常緩慢，因此耗氧量很低，但也不至于為零．故D說法錯誤．

故選：B

19．對下列觀點或現象的解釋，正確的是（　　）

A．長頸鹿“長頸”的形成是其生活環境自然選擇的結果

B．人們對“超級細菌”無可奈何是抗生素質量下降的緣故

C．害蟲為了適應大量施用農藥的環境，產生了抗藥性變異

D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發生有利變異的結果

【考點】N7：達爾文和自然選擇學說．

【分析】達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．

【解答】解：A、按照達爾文的觀點，現代長頸鹿長頸的形成是這樣的：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿；因此現代長頸鹿長頸的形成是自然選擇的結果．故選項說法正確；

B、濫用抗生素是出現“超級細菌”的原因．在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數類型的細菌，但少數細菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代，因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不再受其的影響了，就出現了現在所謂的“超級細菌”．所以“超級細菌”的形成是濫用抗生素導致細菌抗藥性不斷增強的結果，故選項說法錯誤；

C、遺傳變異是生物進化的基礎，首先害蟲存在著變異．有的抗藥性強，有的抗藥性弱．使用農藥時，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的害蟲活下來，這叫適者生存．活下來的抗藥性強的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用農藥時，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強的害蟲活下來．這樣經過若干代的反復選擇．最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲．在使用同等劑量的農藥時，就不能起到很好的殺蟲作用，導致農藥的滅蟲的效果越來越差．所以害蟲產生抗藥性的原因是自然選擇的結果，故選項說法錯誤；

D、枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉，這樣利于枯葉蝶捕食和避敵，是一種擬態現象．達爾文認為，這是枯葉蝶在長期的生存斗爭過程中經過自然選擇的結果；自然選擇是自然界對生物的選擇作用，使適者生存，不適者被淘汰．因此，枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉，是自然選擇的結果．故選項說法錯誤．

故選：A．

20．（東營中考生物）李明同學為了探究鯽魚“浮頭”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設計了下列實驗方案，試選出最合理的一種（　　）

A．取大小、活力相當的兩條鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環境中觀察

B．取一大一小活力相當的鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環境中觀察

C．取大小、活力相當的兩條鯽魚，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環境中觀察

D．取大小、活力相當的六條鯽魚，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環境中觀察

【考點】M2：魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點；V1：科學探究的基本環節．

【分析】本題考查探究魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點．對照實驗的變量具有唯一性．

【解答】解：本題探究鯽魚“浮頭”的原因，題目有唯一變量﹣﹣水中的含氧量．故一個中加適量河水，另一個加等量煮沸后冷卻的河水（除去水中的氧氣），同時為了避免實驗的偶然性，我們不能取得魚數量過少，且魚的大小、活力要相當．

故選：D

21．（東營中考生物）2011年來，東營市傾力打造國家園林城市，大力植綠、造綠、添綠．園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是（　　）

A．抑制其側芽生長????????????? B．抑制其開花結果

C．抑制其向光生長????????????? D．促進其側芽生長

【考點】J9：植物的營養生長與生殖生長關系．

【分析】頂端優勢生長頂芽優先生長，側芽生長受抑制的現象．原因是頂芽產生的生長素向下運輸到側芽的部位積累，使得側芽部位的生長素濃度高于頂芽的生長素濃度，從使側芽生長受抑制，頂芽生長素較快．解除頂端優勢可以促進側芽的生長．

【解答】解：灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪目的是解除頂端優勢，促進側芽生長．

故選：D．

22．圖是男、女部分生殖器官發育趨勢圖，據圖分析，不能得出的結論是（　　）

A．女孩性器官開始發育的年齡比男孩早

B．性器官迅速發育是青春期的突出特征

C．10歲之前男、女性器官的發育都很緩慢

D．青春期是智力發育的黃金時期

【考點】Q4：青春期的發育特點．

【分析】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，身體、心理都會發生很大的變化，分析解答．

【解答】解：A、如圖，在進入青春期以后，女孩約在9﹣11歲，男孩約在11﹣13歲，性器官開始迅速發育．在性器官的發育上男孩一般比女孩晚兩年．故不符合題意．

B、青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，從圖中看出性器官開始迅速發育，這是青春期的突出特征．不符合題意．

C、從圖中可以看出不論男孩還是女孩在1﹣10歲之前性器官的發育都比較緩慢，幾乎處于靜止狀態．不符合題意．

D、從出生至20歲左右左右為青春期，是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期．但是從圖中不能得出該結論．符合題意．

故選：D

23．（東營中考生物）下列哪個實驗或過程與變形蟲切割實驗原理相同的是（　　）

A．試管嬰兒的培育

B．“觀察草履蟲的生命活動”實驗

C．工程菌培育

D．傘藻嫁接實驗

【考點】V1：科學探究的基本環節；P1：克隆技術的應用．

【分析】此題主要考查細胞核的功能．細胞核含有遺傳物質DNA，是細胞的控制中心．

【解答】解：由圖中變形蟲切割發現，當變形蟲被分割后，無細胞核的部分死亡，有細胞核的部分可以繼續生長，并產生新的變形蟲．說明細胞核是遺傳控制中心．

A、試管嬰兒又稱體外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養三天左右，使卵子受精，然后再在B超監視下將其送到母親子宮，使之逐步發育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖．

B、“觀察草履蟲的生命活動”實驗中，草履蟲能夠趨向有利的刺激，逃避有害的刺激．這是草履蟲的應激性．說明生物具有應激性．

C、“工程菌”的培育過程是將人的生長素基因使用轉基因技術，與大腸桿菌的DNA進行基因重組，然后將新的DNA送回大腸桿菌，選出能生產生長激素的大腸桿菌，通過大腸桿菌的大量繁衍，便可大量生產出生長激素．說明基因是決定生物性狀的基本單位．

D、傘藻嫁接實驗：將帶有細胞核的傘帽嫁接到另一傘藻后，表達出的是含有細胞核的傘藻的性狀，說明細胞核含有傘藻的遺傳信息，進一步說明細胞核是遺傳信息庫，細胞核是遺傳控制中心．

故選：D

24．下列關于生物進化的敘述，不正確的是（　　）

A．化石是研究生物進化的重要依據

B．生物細胞色素C的差異，是研究生物親緣關系的依據

C．生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化

D．始祖鳥化石證明了爬行類動物是由鳥類進化來的

【考點】N7：達爾文和自然選擇學說；N3：生物進化的證據﹣化石．

【分析】在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據．思考解答．

【解答】解：化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的．1860年，在德國巴伐利亞省的石灰巖層中，發現了第一個始祖鳥化石．始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現代鳥類那樣的角質喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的一些特征，如已經具有羽毛，在一些骨骼形態上也表現出一些鳥類特征或過渡特征，如它的第三掌骨已經與腕骨愈合，總之，它的身體結構既和爬行動物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據以上特征，科學家認為始祖鳥是由古代爬行類進化到鳥類的一個過渡類型，鳥類起源于古代的爬行類．

故選：D

25．（東營中考生物）造成全球溫室效應的主要原因和緩解溫室效應危機的重要措施分別是（　　）

A．煤、石油、天然氣大量燃燒；營造森林綠地

B．二氧化硫等有毒氣體的大量產生；種植苔蘚類植物吸收二氧化硫

C．人造含氟制冷劑的泄漏；采用無氟制冷劑

D．汽車和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費，限令整改

【考點】48：廢電池對生物的影響及其控制；F4：人類活動破壞生態環境造成的影響；F5：人對生物圈的影響．

【分析】溫室效應是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致地球平均氣溫不斷上升的現象．

【解答】解：溫室效應是指由于化石燃料，煤、石油等大量的燃燒，使全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致全球氣溫變暖；世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施．大面積的植樹造林，綠化環境有利于減緩溫室效應．

故選：A．

二、非選擇題（本大題包括7個小題，每空1分，共50分）

26．某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體，呈白色）進行了如下實驗：

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．

②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．

④把經過脫色的葉片放入清水中漂洗．

⑤將漂洗后的葉片放在培養皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．

請分析回答：

（1）本實驗探究了植物的　光合作用　生理過程，實驗中用于脫色的某溶液是　酒精　．

（2）在整個實驗過程中，銀邊天竺葵的細胞內始終進行的另一項生理過程是　呼吸作用　．透明塑料袋內壁出現的水珠主要來自植物的　蒸騰作用　，水分是通過葉片上的　氣孔　散失的．

（3）圖示實驗裝置可形成　3　組對照實驗，其中綠色部分B和綠色部分D的實驗變量是　二氧化碳　，這組實驗得出的結論是　光合作用需要二氧化碳　．

（4）在可控溫室內，為了提高蔬菜產量可采取的措施有　增強大棚的透明度，增加光照，促進光合作用；適量增加大棚中二氧化碳的濃度，增加了光合作用的原料；白天設法適當提高棚內溫度，促進光合作用，晚上適當降低棚內溫度，抑制呼吸作用減少有機物的分解等　．（寫出一個即可）

【考點】W7：探究光合作用的條件、原料和產物．

【分析】分析實驗裝置可知，該生物興趣小組設置的實驗中有三組對照實驗：葉片M的綠色部分B和非綠色部分A以葉綠體為變量形成一組對照實驗，葉片M的綠色部分B和葉片N的綠色部分D以二氧化碳為變量形成一組對照實驗，葉片M綠色部分B與黑紙片部分C形成以光照為變量的對照組．

【解答】（東營中考生物）解：（1）由于葉肉細胞中有葉綠體，葉綠體中有葉綠素，如果不脫去葉綠素，碘液遇碘后變成的藍色就不明顯；酒精能溶解葉綠素，酒精沸點較低且易燃，如果直接對酒精加熱，酒精容易沸騰并容易燃燒；因此，對酒精要隔水加熱；溶去葉綠素后的葉片，葉黃素的顏色就會顯露出來，葉片呈黃白色；酒精內由于葉綠素的存在，變成綠色．

（2）植物的光合作用只能在光下進行，因此銀邊天竺葵的細胞內始終進行的另一項生理過程是呼吸作用．水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；在白天，植物除進行光合作用、呼吸作用外還進行蒸騰作用；因此實驗進行一段時間后通過蒸騰作用散失的水蒸氣會在塑料袋的內壁上凝結成小水珠．這些水分是植物通過根吸收的、由木質部中的導管自下往上運輸來的．常把保衛細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔．保衛細胞區別于表皮細胞是結構中含有葉綠體，只是體積較小，數目也較少，片層結構發育不良，但能進行光合作用合成糖類物質．氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸汽的通路，其通過量是由保衛細胞的開閉作用來調節，在生理上具有重要的意義．

（3）該生物興趣小組設置的實驗中有三組對照實驗：葉片M的綠色部分B和非綠色部分A以葉綠體為變量形成一組對照實驗，葉片M綠色部分B與黑紙片部分C形成以光照為變量的對照組，葉片M的綠色部分B和葉片N的綠色部分D以二氧化碳為變量形成一組對照實驗，葉片M的綠色部分B脫色后滴加碘液變藍，說明光合作用需要二氧化碳．

（4）（東營中考生物）提高溫室大棚蔬菜的產量，就要想辦法促進光合作用，合成更多的有機物，抑制呼吸作用，減少有機物的分解，可采用的辦法一般有：增強大棚的透明度，增加光照，促進光合作用；適量增加大棚中二氧化碳的濃度，增加了光合作用的原料；白天設法適當提高棚內溫度，促進光合作用，晚上適當降低棚內溫度，抑制呼吸作用減少有機物的分解等．

故答案為：（1）光合作用；酒精

（2）呼吸作用；蒸騰作用；氣孔

（3）3；二氧化碳；光合作用需要二氧化碳

（4）增強大棚的透明度，增加光照，促進光合作用；適量增加大棚中二氧化碳的濃度，增加了光合作用的原料；白天設法適當提高棚內溫度，促進光合作用，晚上適當降低棚內溫度，抑制呼吸作用減少有機物的分解等．

27．如圖是人體消化、呼吸、循環、泌尿過程示意圖，請據圖回答：

（1）c代表營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程，這個過程叫做　吸收　，完成c過程的主要器官是　小腸　，牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是　氨基酸　．

（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過　呼吸運動　實現的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過　擴散作用　實現的．

（3）氧進入血液后與　血紅蛋白　結合，通過血液循環運送到　組織細胞　參與分解有機物，為其生命活動提供能量．

（4）d的形成必須經過的生理過程是　腎小球的濾過作用　和　腎小管的重吸收作用　．當人的尿液中被檢驗出紅細胞和蛋白質時，說明　腎小球　的通透性增大．

（5）原尿中的葡萄糖回到毛細血管中，需穿過　4　層細胞膜．

【考點】B8：食物的消化和營養物質的吸收過程；CK：肺與外界氣體的交換；D4：尿液的形成．

【分析】圖示為人體新陳代謝的部分生理過程的示意圖，包括了食物的消化和吸收、血液循環、呼吸運動、肺泡內的氣體交換、組織里的氣體交換等生理過程；圖示中c過程表示吸收，a表示氧氣，b表示二氧化碳．

【解答】（東營中考生物）解：（1）營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收．圖中c代表營養物質通過消化道壁進入血液循環的過程，這個過程叫做吸收；蛋白質是大分子的營養物質，需要在消化道內被消化為小分子的氨基酸后才能被吸收進入血液循環．

（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，也叫做肺的通氣，是通過呼吸運動實現的．肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體擴散實現的，當血液流經肺部毛細血管網后血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，血液由靜脈血變成了動脈血．

（3）紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；外界空氣中的氧進入血液后與血紅蛋白結合，隨血液運輸到組織細胞處參與有機物的氧化分解，并釋放能量供人體各項生命活動的需要．

（4）尿的形成包括腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程，腎小球的過濾使大分子蛋白質與血細胞留在了血液中，腎小管的重吸收又將原尿中的有用物質如全部葡萄糖，大部分水和部分無機鹽少量蛋白質等重新吸收回血液中，剩下的沒用的物質少量水、無機鹽、尿素等形成尿液．正常人的尿液中不應該有血細胞和大分子蛋白質，尿液中出現血細胞和蛋白質說明腎小球的過濾作用出現問題，腎小球的通透性加大了，把不應該過濾到腎小囊腔的血細胞和大分子蛋白質過濾到腎小囊腔里了；

（5）原尿中的葡萄糖，經腎小管的重吸收作用回到毛細血管中，需穿過腎小管壁和腎小管壁兩層細胞四層細胞膜．

故答案為：（1）吸收；小腸；氨基酸

（2）呼吸運動；擴散作用；

（3）血紅蛋白；組織細胞；

（4）腎小球的濾過作用；腎小管的重吸收作用；腎小球．

（5）4．

28．如圖1描述的是綠色植物一大豆的一生，根據圖示回答問題：

（1）從④一⑤過程中必須經過　傳粉　和　受精　兩個重要的生理過程．

（2）⑤是由④中的　子房　發育形成的．

（3）以西瓜為例，結合植物受精過程示意圖2，西瓜是由[　9　]　子房　發育而成的，其中的西瓜皮是由[　7　]　子房壁　發育而成的一部分，我們吃的西瓜瓤是由　子房壁　發育成的，西瓜籽是由[　8　]　胚珠　發育而成的，在食用西瓜籽的時候，吃掉的“瓜子仁”是由[　4　]　受精卵　發育而成的．

【考點】J6：植物的有性生殖；72：種子萌發的條件和過程；7D：花的結構．

【分析】（1）由花到果實的過程中兩個重要的生理過程是傳粉和受精．

（2）在果實與種子的形成中，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，可根據子房各部分的發育圖來解答．

【解答】（東營中考生物）解：（1）從④→⑤的過程中開花到結出果實必須經過傳粉和受精兩個生理過程．

（2）（3）一朵完整的花經過傳粉和受精后，只有子房繼續發育，發育情況為：

由圖可知，⑤（果實）是由④中的子房發育形成的．西瓜也是果實，都由[9]子房發育而來，西瓜皮屬于果皮，由[7]子房壁發育成；西瓜子是種子，西瓜瓤是由子房壁發育成的，由[8]胚珠發育成；“瓜子仁”是種子的胚，由[4]受精卵發育成．

故答案為：（1）傳粉；受精；

（2）子房；受精．

（3）[9]子房；[7]子房壁；子房壁；[8]胚珠，[4]受精卵．

29（東營中考生物）．近幾年來，反常天氣紛現世界各地，凸顯了嚴峻的全球氣候變暖趨勢，其主要原因與碳循環不平衡有關．下圖是生態系統中碳循環模式圖，其中A、B、C、D表示生態系統的某種成分；①②③④⑤表示某些生理過程．請據圖回答：

（1）從微觀上看，過程②③④主要是在細胞內的　線粒體　中進行的．

（2）在食物鏈“A→D→C”中，若[C]體內增加5千焦的能量，理論上講最少需要含　125　千焦能量的[A]．

（3）參與過程⑤的生物種類主要有　腐生的細菌和真菌　．

（4）碳從無機環境進入生物部分的生理過程[①]是　光合作用　．

（5）“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度．減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務．你應該如何去做？　步行或騎自行車上學　　植樹　（至少寫出2條合理措施）．

【考點】9A：呼吸作用的概念；49：溫室效應和臭氧層破壞造成的影響及其防治；52：生態系統的組成及各部分的作用；54：生態系統中的食物鏈和食物網；62：人類活動對環境的影響．

【分析】本題考查生態系統中的碳循環，知識點有：呼吸作用、生態系統各部分的作用、生態系統中的食物鏈、人類活動對環境的影響等，據此答題．

【解答】解：（1）據圖可知，②③④都是進行呼吸作用，分解有機物，消耗氧氣，釋放二氧化碳的過程，呼吸作用的場所是細胞內的線粒體．

（2）能量流動沿食物鏈逐級遞減，最多能流入到下一個營養級20%，因此，若[C]體內增加5千焦的能量，理論上講最少需要5/20%/20%=125（千焦）的A．

（3）⑤是把動植物遺體中的有機物分解的過程，參與的微生物主要是腐生的細菌和真菌．

（4）從圖中可以看出，碳從無機環境進入生物部分的生理過程[①]是植物的光合作用．

（5）從減少二氧化碳排放和吸收大氣中的二氧化碳兩個方面著手考慮，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務．我應該①步行或騎自行車上學；②少使用空調；③植樹等．

故答案為：（1）線粒體? （2）125??? （3）腐生的細菌和真菌? （4）光合作用?? （5）步行或騎自行車上學；少使用空調；植樹等

30．（東營中考生物）鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥，其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點．羽毛的黃色與綠色是一對相對性狀，由基因 A和a控制．現有幾只基因組成相同的雌雄黃色鸚鵡和幾只基因組成相同的雌雄綠色鸚鵡，進行羽毛顏色遺傳實驗，結果如下表．請分析

回答問題：

（1）根據實驗結果可判斷鸚鵡羽毛的　黃　色是顯性性狀，根據已提供的鸚鵡后代得出這一判斷的依據是　乙　組．

（2）甲組親代的基因組成是　aa　，乙組后代的基因組成是　Aa　．

（3）丙組是用乙組的后代作為親本進行雜交，若丙組共繁殖1 6只鸚鵡，則理論上有綠色鸚鵡　4　只．

（4）若想利用甲乙丙三組的后代作為實驗材料，為獲得更多的黃色鸚鵡，應選擇　丙　組后代中的　黃　色鸚鵡進行雜交．

【考點】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系；K3：生物的性狀和相對性狀的概念．

【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．

【解答】解：（1）乙組，親代的性狀在子代中沒有表現出來，沒有表現的性狀一定是隱性性狀，其基因組成一定是隱性基因aa，表現出來的性狀一定是顯性性狀，其基因組成是AA．因此根據乙組實驗結果可判斷鸚鵡羽毛的黃色是顯性性狀，綠色是隱性性狀．

（2）綠色是隱性性狀，因此甲組親代的基因組成是aa；乙組親代黃色鸚鵡的基因組成是AA，其產生的生殖細胞的基因組成是A，綠色鸚鵡的基因組成是aa，其產生的生殖細胞的基因組成是a，因此后代的基因組成是Aa．

（3）丙組是用乙組的后代作為親本進行雜交，遺傳圖解如圖：從圖解中看出綠色鸚鵡出現的幾率是1/4，因此若丙組共繁殖1 6只鸚鵡，則理論上有綠色鸚鵡4只．

（4）丙組后代中的黃色鸚鵡的基因組成有AA或Aa，而乙組后代中的黃色鸚鵡的基因組成是Aa，甲組后代中的鸚鵡是綠色的沒有黃色鸚鵡，因此若想利用甲乙丙三組的后代作為實驗材料，為獲得更多的黃色鸚鵡，應選擇丙組后代中的黃色鸚鵡進行雜交．

故答案為：

（1）黃、乙

（2）aa；Aa：

（3）4

（4）丙；黃．

31．（東營中考生物）分析資料，回答相關問題．

料一資：2012年春季，手足口病卷土重來，該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病，而且易感人群不再局限為幼兒，已成年患者的不斷出現，使得手足口病再次引發人們的關注．

資料二：近年來，越來越多的人喜歡養狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患．我市狂犬病發病率呈逐年上升趨勢．狂犬病患者一旦發病幾乎全部死亡．專家提醒：如被寵物咬傷，應在24小時內注射狂犬病疫苗．

資料三：幾年前曾經肆虐的甲流，因為甲流疫苗的廣泛使用而得到了有效遏制，而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患病．

（1）從傳染病流行的基本環節來看，患有手足口病的兒童屬于　傳染源　．學校會勸患有手足口病的兒童回家治療，這在傳播病的預防措施上屬于　控制傳染源　．

（2）從免疫的角度來看，注入人體內的狂犬病疫苗屬于　抗原　； 接種疫苗的人獲得的免疫是　特異性　免疫，這屬于人體免疫的第　三　道防線．

（3）使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果都不顯著，主要是因為引發此類傳播疾病的病原體是　病毒　．

【考點】R4：傳染病流行的基本環節；R5：傳染病的預防措施．

【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，可通過控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群來預防．據此解答．

【解答】解：（1）傳染病流行的基本環節有傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或動物，此題中患有手足口病的兒童屬于傳染源．學校針對傳染源采取的措施就屬于控制傳染源．

（2）疫苗是用殺死或減毒的病原體制造的，注射到人體內會刺激淋巴細胞產生抗體，屬于人體的第三道防線，特異性免疫．能刺激人體產生抗體的物質稱為抗原．

（3）抗生素是由真菌分泌的能殺死某些致病細菌的物質，對病毒無效．手足口病的病原體為腸道病毒，所以不能使用抗生素治療．

故答案為：

（1）傳染源； 控制傳染源（2）抗原；? 特異性；? 三（3）病毒

　（東營中考生物）

32．如圖為幾種生物的結構示意圖，據圖回答：

（1）動物A、E和動物F相比較，主要區別是　A、E的身體背部具有脊柱　．

（2）屬于單細胞生物的是　G、H　．

（3）生物B與生物H相比較，其細胞結構上主要不同是　生物B的細胞內具有成形的細胞核　．

（4）生物Ⅰ的繁殖方式為　自我復制　．

【考點】LK：細菌和真菌的區別；39：單細胞生物的結構和生活；LA：病毒的形態結構及生命活動特點；MA：環節動物的主要特征；MH：兩棲動物的主要特征；MI：爬行動物的主要特征．

【分析】圖中的A是蛇，屬于爬行動物；B是蘑菇，其中①孢子、②營養菌絲，C是青霉，D是曲霉，其中①營養菌絲、②孢子囊，它們都屬于真菌；E是青蛙，屬于兩棲動物；F是蚯蚓，屬于環節動物；G是草履蟲，屬于原生動物；H是細菌，I是病毒．

【解答】解：（1）動物A蛇、E青蛙，都屬于脊椎動物，體內都有脊柱，動物F蚯蚓屬于無脊椎動物，體內沒有脊柱，因此動物A、E和動物F相比較，主要區別是A、E的身體背部具有脊柱．

（2）根據構成生物體的細胞數目的不同可以把生物分為單細胞生物、多細胞生物和無細胞結構的病毒，G草履蟲、H細菌都只有一個細胞構成，屬于單細胞生物．

（3）B蘑菇屬于大型真菌，細胞內有真正的細胞核．H細菌其內無成形的細胞核，只有DNA的集中區．因此生物B與生物H相比較，其細胞結構上主要不同是生物B的細胞內具有成形的細胞核．

（4）生物I是病毒，病毒不能獨立生活，必須寄生在或細胞內．利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分；以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖，因此生物Ⅰ的繁殖方式為自我復制．

故答案為：（1）A、E的身體背部具有脊柱

（2）G、H

（3）生物B的細胞內具有成形的細胞核?

（4）分裂繁殖；自我復制

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