此試題可能存在亂碼情況，在查看時(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊右上角全屏查看

2018年濮陽中考生物模擬試題

滿分：100分　時(shí)間：60分鐘

一、選擇題(每小題2分，共40分)

1．下面古詩(shī)中，描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是(　A　)

A．紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝　　　　　　　　　　　B．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬

C．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦? D．穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛

2．右圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是(　A　)

A．生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能

B．生態(tài)系統(tǒng)只包含圖中生物

C．該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

D．青蛙是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

3．近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了(　B　)

A．生物對(duì)非生物因素的影響? B．環(huán)境因素對(duì)生物的影響

C．生物因素對(duì)環(huán)境的影響? D．非生物因素對(duì)生物的影響

4．在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對(duì)穩(wěn)定和平衡的狀態(tài)，這是因?yàn)?　D　)

A．生物的繁殖能力是巨大的? B．生物界存在生存競(jìng)爭(zhēng)

C．生物界存在自然選擇? D．生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

5．觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法，下列與之有關(guān)的敘述正確的是(　C　)

A．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是生理鹽水和碘液

B．不動(dòng)其他部分，只將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×?xí)r，視野將會(huì)變亮

C．當(dāng)視野中的物像位于右下方時(shí)，向右下方移動(dòng)載玻片能使物像移至視野中央

D．用鑷子尖輕壓蓋玻片時(shí)，會(huì)變形的黑邊圓形圖像是細(xì)胞

6．能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是(　C　)

A．細(xì)胞核　　　　 　　　B．葉綠體　　　　 　　　C．線粒體　　　　 　　　D．液泡

7．如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，圖中過程A和過程B分別表示(　B　)

A．細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化

B．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化

C．細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)

D．細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂

8．下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述，錯(cuò)誤的是(　D　)

A．藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，大多為單細(xì)胞個(gè)體，少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒有根莖葉的分化

B．蕨類植物有根莖葉的分化，而且根莖葉中有輸導(dǎo)組織，所以較能適應(yīng)陸地生活

C．種子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物類群

D．油松與櫻桃相比，最主要不同之處是油松的種子外面有果皮包被

9．下列關(guān)于植物種子的描述，正確的是(　C　)

A．雙子葉植物的種子一般沒有胚乳，整個(gè)種子是由受精卵發(fā)育來的

B．單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同

C．種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根

D．種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗

10．下列關(guān)于綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用的敘述中，不正確的是(　B　)

A．植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降雨量

B．蒸騰作用會(huì)散失大量的水分，這是一種浪費(fèi)

C．樹林中枯枝落葉能吸納大量的雨水，利于雨水滲入地下，補(bǔ)充地下水

D．熱帶雨林降水頻繁，主要原因是植物蒸騰作用強(qiáng)烈

11．科技人員在密閉的玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，晴天環(huán)境下對(duì)溫室內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，并繪制如圖所示的曲線。下列分析正確的是(　C　)

A．MN段植物呼吸作用不斷增強(qiáng)

B．NP段植物光合作用不斷增強(qiáng)

C．Q點(diǎn)植物中的有機(jī)物比M點(diǎn)多

D．P點(diǎn)后植物不再進(jìn)行光合作用

12．進(jìn)入青春期，我們的身體和心理會(huì)發(fā)生一些變化。下列說法正確的是(　A　)

A．男生會(huì)出現(xiàn)遺精，女生會(huì)來月經(jīng)? B．睪丸能產(chǎn)生精子，不能分泌雄性激素

C．女生月經(jīng)期間不能夠?qū)W習(xí)和運(yùn)動(dòng)? D．對(duì)異性產(chǎn)生朦朧依戀是不健康的想法

13．右圖表示人體內(nèi)肺泡周圍氣體交換和運(yùn)輸?shù)倪^程。有關(guān)說法不正確的是(　C　)

A．肺是呼吸系統(tǒng)進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所

B．毛細(xì)血管壁和肺泡壁都只有一層上皮細(xì)胞

C．血液流經(jīng)肺泡周圍后由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

D．二氧化碳和氧氣是通過擴(kuò)散作用進(jìn)行交換的

14．人體需要通過部分系統(tǒng)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣、排出廢物。下面是這些系統(tǒng)之間的關(guān)系示意圖，圖中①②③④表示的系統(tǒng)分別是(　B　)

A．泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B．消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)

C．消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D．消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

15．下列詩(shī)句中的各種動(dòng)物，不具備“體表都有外骨骼，身體和附肢均分節(jié)”特征的是(　A　)

A．誰家新燕啄春泥? B．春蠶到死絲方盡

C．蟬噪林逾靜? D．早有蜻蜓立上頭

16．下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是(　C　)

A．蚯蚓走迷宮? B．大山雀偷飲牛奶

C．小鳥在池塘邊喂金魚? D．成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉

17．如圖是從O點(diǎn)開始使用青霉素后細(xì)菌數(shù)量的變化曲線。下列說法不正確的是(　C　)

A．具有抵抗青霉素特性的細(xì)菌數(shù)量在C點(diǎn)遠(yuǎn)多于A點(diǎn)

B．抵抗青霉素的特性屬于有利變異

C．使用青霉素促使細(xì)菌產(chǎn)生了抵抗青霉素特性的變異

D．曲線A→C的變化過程是青霉素對(duì)各種類型細(xì)菌選擇的結(jié)果

　解析：本題考查青霉素對(duì)細(xì)菌的影響，難度中等。有的突變都是不定向的，在給細(xì)菌施用青霉素以前，細(xì)菌菌群中已經(jīng)產(chǎn)生了對(duì)青霉素有抗性的菌株，只是數(shù)量較少；對(duì)細(xì)菌用青霉素處理，能抵抗青霉素的生存下來，而沒有抗性基因的則死亡，接著，有青霉素抗性基因的個(gè)體大量繁殖，子代中就有大部分是具有抗青霉素特性的。　

18．身體由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成，神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善，這是哪類動(dòng)物的共同特征(　C　)

A．腔腸動(dòng)物? B．線形動(dòng)物? C．環(huán)節(jié)動(dòng)物? D．扁形動(dòng)物

19．(2015，內(nèi)江)下列與遺傳有關(guān)的說法中，正確的是(　C　)

A．生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關(guān)系

B．基因位于DNA上，一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因

C．男性精子中的“X”和“Y”染色體決定后代的性別

D．若夫婦雙方都是雙眼皮，他們不可能生出單眼皮的子女

20．如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　C　)

A．病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B．人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用

C．第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D．人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

二、非選擇題(共60分)

21．(10分)美國(guó)一位土壤學(xué)家曾在《四千年的農(nóng)民》一書中指出，中國(guó)能夠維持土壤肥力幾千年，使它們沒有被所供養(yǎng)的億萬民眾所耗竭，其訣竅在于中國(guó)農(nóng)民一直實(shí)施的是一種“無廢棄物農(nóng)業(yè)”(如右圖所示)。

(1)在“無廢棄物農(nóng)業(yè)”中，無機(jī)鹽可以在生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)循環(huán)。植物生活需要的無機(jī)鹽主要來自土壤，需要量最多的無機(jī)鹽是__含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽(或含氮的無機(jī)鹽；或氮、磷、鉀)__。

(2)牲畜和人作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機(jī)物分解，產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)，可見，動(dòng)物在自然界具有__促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)(或促進(jìn)物質(zhì)循環(huán))__。

(3)部分無機(jī)鹽的循環(huán)需經(jīng)過食物鏈和食物網(wǎng)，請(qǐng)寫出圖中包含的一條食物鏈__玉米→牛→人(或玉米→豬→人或玉米→羊→人或作物→牲畜→人)__。

(4)土壤中的__細(xì)菌和真菌(或分解者)__可以把動(dòng)植物遺體和動(dòng)物糞便分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等歸還到大自然中，再被綠色植物吸收和利用。

(5)近年來，無機(jī)鹽循環(huán)有被打破的趨勢(shì)，主要原因在于人類基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農(nóng)家肥 的使用而改為大量施用化肥。這種做法雖然也可以滿足植物對(duì)無機(jī)鹽的需求，但卻帶來了其他負(fù)面的影響，如土壤板結(jié)會(huì)影響植物根的__呼吸__作用，土壤中有機(jī)質(zhì)減少會(huì)影響其中生物的生存，進(jìn)而影響無機(jī)鹽的循環(huán)。

　解析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能等知識(shí)，難度中等。(1)植物生長(zhǎng)所需的無機(jī)鹽主要來自土壤，需要量最多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽。(2)動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機(jī)物分解，產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)，可見，動(dòng)物在自然界具有促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的作用。(3)食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，圖中的食物鏈有：玉米→牛→人，玉米→豬→人，玉米→羊→人，作物→牲畜→人。(4)在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌是分解者，可以把動(dòng)物遺體和動(dòng)物糞便分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽。(5)植物的根需要進(jìn)行呼吸、吸收水分和無機(jī)鹽，土壤板結(jié)會(huì)影響根的呼吸作用。　

22．(9分)下圖是植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

(1)植物由小長(zhǎng)大，是從圖中所示的__受精卵__開始的。該過程與細(xì)胞__分裂__和__分化__密切相關(guān)。

(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__染色體__數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的__遺傳物質(zhì)__一樣多。

(3)[b]過程叫做細(xì)胞的__分化__，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做__組織__。

(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做__器官__。在植物體的生命活動(dòng)過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有__光合作用、蒸騰作用和呼吸作用__。

23．(8分)濰坊市農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達(dá)，有許多知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答：

(1)青州蜜桃在栽培過程中需要整枝，依據(jù)的是__頂端優(yōu)勢(shì)__原理，桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是__雄蕊和雌蕊__。

(2)臨朐山蝎屬于__節(jié)肢__動(dòng)物門，其體表適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是__有外骨骼__。

(3)大棚蔬菜能反季節(jié)上市，主要克服了哪一非生物因素對(duì)蔬菜生長(zhǎng)的限制？__溫度__。

(4)某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備，測(cè)量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結(jié)果如圖2。

①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是__呼吸作用__，進(jìn)行該過程的主要場(chǎng)所是植物細(xì)胞內(nèi)的__線粒體__。

②在bc段，該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是__上升__。

24．(7分)圖甲是人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等生理活動(dòng)功能聯(lián)系示意圖，結(jié)合大米在人體內(nèi)的主要變化，分析回答下列問題：

(1)大米的主要成分是淀粉，人體消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有__唾液、胰液、腸液__，淀粉消化后以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液，最終在氧氣的參與下，主要在細(xì)胞內(nèi)的__線粒體__處分解并釋放_(tái)_能量__。

(2)葡萄糖被吸收后最終到達(dá)全身各處的組織細(xì)胞，其間要__二(兩)__次經(jīng)過心臟。

(3)葡萄糖隨部分血液流經(jīng)某健康人的腎臟后，如圖乙，在A、B、C三處抽取液體進(jìn)行比較分析，得到下表數(shù)據(jù)：

則A、B、C三處的液體名稱分別是__血漿__、__終尿__、__原尿__。

　解析：本題考查人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能，難度中等。(1)淀粉的消化：淀粉麥芽糖葡萄糖；葡萄糖在線粒體內(nèi)在氧氣參與下作為呼吸作用的原料參與反應(yīng)，并釋放能量。(2)葡萄糖被吸收后，經(jīng)下肢靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身各處，可見葡萄糖被吸收后到達(dá)全身各處，其間要兩次經(jīng)過心臟。(3)由表中的信息分析可知，A是血漿，因?yàn)樵蚝徒K尿中不含有或含極少量的蛋白質(zhì)；C是原尿；終尿中不含有蛋白質(zhì)和葡萄糖。　

25．(9分)下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動(dòng)物。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析回答：

(1)A的身體柔軟、具有貝殼，屬于無脊椎動(dòng)物中的__軟體__動(dòng)物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與A同組的有__D__(用字母表示)。

(2)動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如E用__鰓__呼吸；C用__肺__呼吸，皮膚輔助呼吸。

(3)上述動(dòng)物中，進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的是__D__；體溫恒定的是__B__。(用字母表示)

(4)麻雀會(huì)飛，蝙蝠也會(huì)飛，但蝙蝠卻屬于哺乳動(dòng)物，因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠姆绞骄哂衉_胎生哺乳__的特征。

(5)生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是__基因__的多樣性，保護(hù)生物多樣性的最有效措施是__建立自然保護(hù)區(qū)(或就地保護(hù))__。

26．(9分)某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，分析圖表回答問題：

(1)該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺粒”的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上被稱為__相對(duì)性狀__。

(2)通過分析圖表可知，__圓粒__屬于顯性性狀。

(3)親本4和6雜交，通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為__變異__。

(4)已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體，在親本1和2雜交時(shí)，親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是__7條__。

(5)控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個(gè)體3及9的基因組成分別是__Hh__、__HH或Hh(缺一不可)__。

27．(8分)今年春季，我國(guó)某省幼兒園一名小朋友放學(xué)回家，對(duì)媽媽說：“我在幼兒園經(jīng)常吃一種白色藥丸。”母親聽后非常奇怪，經(jīng)過打聽，原來該幼兒園為避免小朋友因病休學(xué)而退就餐伙食費(fèi)，長(zhǎng)期讓所有小朋友服抗流感病毒藥。該母親隨即報(bào)警，經(jīng)過調(diào)查后，該園負(fù)責(zé)人因此被法院刑拘。現(xiàn)根據(jù)我們所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

(1)下列藥品，哪些必須要醫(yī)生開處方才可從藥店購(gòu)買使用(　C　)

(2)下列哪種藥只能注射，不能口服(　D　)

A．阿司匹林? B．健胃消食片? C．感冒沖劑? D．胰島素

(3)從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來看，患感冒的小朋友屬于__傳染源__，對(duì)該幼兒園的餐具進(jìn)行消毒處理屬于控制傳染病流行三個(gè)措施的__切斷傳播途徑__。

(4)該母親聽說她小孩經(jīng)常在幼兒園吃該白色藥丸憤怒的原因是__學(xué)校亂用藥物，影響小朋友健康__。